張文潔
【摘要】幼兒園的發(fā)展最重要的是要有一支業(yè)務精干、熱愛幼兒教育事業(yè)的教師隊伍。優(yōu)秀的師資,有利于提高幼兒園教育教學質量,幼兒園師資不好,則影響整個幼兒園的發(fā)展,同時也會影響到幼兒教師的專業(yè)成長。本文就以筆者所在的沁水縣龍鳳幼兒園為例,論述了如何加強教師隊伍建設,促進幼兒園內涵發(fā)展。
【關鍵詞】教師隊伍 幼兒園 發(fā)展
【中圖分類號】G615 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)09-0224-01
多年來,沁水縣龍鳳幼兒園以“建名園、出名師”為目標,創(chuàng)新機制,開拓園本教研新途徑,以提高教師隊伍綜合素質來促進幼兒園全面發(fā)展。
一、完善考核評價機制,激勵教師自身發(fā)展的熱情
我們依據幼兒園工作條例,結合幼教工作特點和幼兒園實際,建立了園內規(guī)章制度系列,即《教職工量化考核細則》、《幼兒一日生活流程及保教人員工作細則》、《行政人員考核細則》、《教職工考勤制度》等,并完善了績效考核,評優(yōu)樹先,職稱評聘以及各種專項獎懲制度等,形成了比較完備、有效、富有園本特色的制度體系。通過評價激勵機制規(guī)范各崗位人員的行為,建立長效機制,讓日常工作有章可循,有章可依,從而形成道德自律、工作自勉的管理方式。
二、加強隊伍建設,提高整體素質
1.建立一支強有力的班子隊伍
我們以“德才兼?zhèn)洹睘樵瓌t,將工作經驗豐富、各項能力突出的骨干教師吸收到班子隊伍中來,理論學習和工作實踐相結合,優(yōu)化班子成員素質,充分發(fā)揮班子成員的主觀能動性,圍繞“帶好頭、做好樣、服好務”九個字,做好常規(guī)工作“六到位”,即“心操到位、力盡到位、腿跑到位、嘴說到位、筆記到位、妥善處理到位”并通過每周一的園務會反饋、交流,解決問題。……