春風化雨桃李香

高懷陽

【摘要】黨的十九大報告明確提出：教育的根本任務是“立德樹人”。德育工作到底怎樣開展才能收到良好效果，一直是眾多學校在思考和感到困惑的問題。根據幾年的實踐探索，逐步找到符合中小學生年齡特點、認知規律和教育規律的德育工作途徑，收到良好效果。

【關鍵詞】德育;滲透式;實踐

【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A

陳寶生部長在全國教育工作會上明確指出：“黨的十九大再次強調立德樹人根本任務，這是教育系統堅持和發展中國特色社會主義核心所在。要把德育擺在更加重要的位置，豐富育人載體，創新育人方式，構建長效機制，寫好立德樹人新篇章。”中國傳統經典《大學》開篇明義指出：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。由此可見，從古至今，德育皆是立教之本，立校之基。然而德育工作到底要怎樣做才能收到良好的效果，一直是眾多學校在思考和感到困惑的問題。三年來，我們一直致力于通過滲透的方式，春風化雨，育人于一草一木之中，立德于潛移默化之間。逐步探索出一條符合小學生年齡特點、認知規律和教育規律的德育工作新途徑，強化道德實踐、情感培育和行為習慣養成。

一、文化滲透

文化是一所學校的靈魂，直接影響著學校的發展方向和育人目標。我校以傳統文化為切入點，著力構建“雅慧”文化體系，即建雅慧校園、塑雅慧教師、修雅慧課程、育雅慧學生。以“養高雅之氣，培聰慧之人”為辦學理念和育人目標，以“爾雅爾慧”為校訓。……