淺談中職動漫數字插畫教學

張攀科

[摘 要] 結合多年中職學校教學經驗及對數字插畫課程的研究，以中職學生的心理認知及專業學習水平為基礎，就教學方法設置如何提高學生學習數字插畫的興趣，提高學習質量，培養自學習慣，激發創新思維等方面談七點心得體會，從而幫助學生了解數字插畫“學什么，怎么學，怎么用”。

[關 鍵 詞] 數字插畫；中職；教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0066-02

當今社會隨著計算機技術的發展，越來越多的數碼影像豐富著我們生活的方方面面，數碼技術應用無處不在，如電影、廣告、游戲等。傳統插畫運用現代科學技術，成功演變出了一種新的藝術形式，這便是數字插畫。幾乎每個人每天都能見到一些數字插畫的身影。因為是計算機科技發展的產物，數字插畫被廣泛地應用在圖文書本、廣告影視、動畫傳媒、游戲娛樂等方面，在網絡世界中被大家所熟知。我國的各大職業院校及中職學校相繼在動漫專業或廣告設計專業內開設數字插畫課程。數字插畫課程的開設適應了社會對數字插畫人才的培養需求，同時由于數字插畫在我國的發展相對落后，在我們的數字插畫教學中形成了重美術基礎，重繪畫技巧，輕創作創新能力的教學模式。這樣的教學模式一定程度上忽略了數字插畫作為藝術設計專業的本質，導致廣大學生在學習了數字插畫課程進入工作崗位后，可以在短時間內適應工作，但是缺乏創新意識與能力，不能很好地實現職業規劃?！?br>