廈門市中職學(xué)校舞蹈選修課的開展情況

周婷婷

[摘 要] 為促進(jìn)廈門市中職學(xué)校舞蹈選修課的開展，使當(dāng)代中職生的情操得到陶冶、社交能力得到加強(qiáng)、學(xué)生核心素養(yǎng)得以發(fā)展，采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、案例分析法對廈門市中職學(xué)校（以集美工業(yè)學(xué)校為例）舞蹈的開展情況進(jìn)行調(diào)查分析。研究認(rèn)為，廈門市中職學(xué)校舞蹈選修課學(xué)生興趣較高，然而開展情況卻不理想，需要解決如課程設(shè)置薄弱、場地設(shè)施缺乏、師資配置不足、家長不理解等問題。

[關(guān) 鍵 詞] 中職學(xué)校；舞蹈選修課；開展情況

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0151-01

一、廈門市中職學(xué)校舞蹈選修課的開展情況

廈門市中職學(xué)校共有12所，根據(jù)筆者走訪調(diào)查得知：除廈門市音樂學(xué)校、廈門藝術(shù)學(xué)校兩所專業(yè)性學(xué)校開設(shè)專業(yè)舞蹈課程外，其余中職學(xué)校舞蹈項目內(nèi)容均以舞蹈選修課、舞蹈形體課、舞蹈隊或者舞蹈社團(tuán)等形式呈現(xiàn)。其中以舞蹈選修課的形式開展的中職學(xué)校寥寥無幾，廈門市屬中職學(xué)校中較早開設(shè)舞蹈選修課的是集美工業(yè)學(xué)校。

二、集美工業(yè)學(xué)校開展舞蹈選修課的現(xiàn)狀分析

集美工業(yè)學(xué)校舞蹈選修課從2013年9月開設(shè)至今，選修班30人，每周2節(jié)課共90分鐘。專用舞蹈教室一間，教室面積60平方米。學(xué)校舞蹈作品曾獲2014年廈門市文明風(fēng)采二等獎，2016年廈門市文明風(fēng)采最佳表演獎，共參加三次學(xué)校職業(yè)教育宣傳周展演并獲得校內(nèi)外好評。

（一）集美工業(yè)學(xué)校開展舞蹈選修課的有利因素

集美工業(yè)學(xué)校追溯最早的辦學(xué)歷史是陳嘉庚先生于1920年創(chuàng)辦的集美學(xué)校商科，學(xué)校是集美學(xué)村家族成員，文化底蘊(yùn)濃厚，有著豐富的校園活動。學(xué)校舞蹈選修課由筆者發(fā)起并授課，學(xué)校共有2位舞蹈教師，均為高等院校舞蹈專業(yè)出身。校內(nèi)曾組織開展校園舞蹈比賽，通過比賽帶動學(xué)校舞蹈氛圍。學(xué)校舞蹈選修課面向全校學(xué)生，自愿組成選修班，以選修班的形式為學(xué)校舞蹈表演隊輸送更多更好的舞蹈苗子，代表學(xué)校參加表演、比賽。

筆者通過對學(xué)校26個專業(yè)進(jìn)行抽樣調(diào)查，發(fā)放問卷，統(tǒng)計出集美工業(yè)學(xué)生對舞蹈選修課的興趣程度（如下圖）。

如圖，對舞蹈選修課感興趣的學(xué)生占76.97%，有11.40%的學(xué)生明確表明不會考慮報名舞蹈選修課程。可知，學(xué)校大部分學(xué)生對舞蹈課程是感興趣的。

（二）集美工業(yè)學(xué)校開展舞蹈選修課遇到的困難

目前，中職學(xué)校舞蹈教學(xué)還處于較為落后的地位。首先，受到傳統(tǒng)文化思想的影響，在部分教師、家長眼中舞蹈選修課就是“不學(xué)無術(shù)”，在職業(yè)學(xué)校單單強(qiáng)調(diào)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。據(jù)調(diào)查了解，集美工業(yè)學(xué)校的舞蹈選修課時被挪用的現(xiàn)象較為突出，選修課學(xué)生由于家長、班主任的不理解而被迫退出。其次，學(xué)校硬件尚未配齊，學(xué)校目前學(xué)生人數(shù)約有6000名，由于場地設(shè)施不足、專業(yè)師資缺乏，只能開設(shè)一個選修班，遠(yuǎn)遠(yuǎn)供不應(yīng)求。最后，由于學(xué)生個體情況不一樣，有的學(xué)生在小學(xué)或者初中階段就接觸舞蹈，而來自農(nóng)村的學(xué)生從未接觸舞蹈學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果不一。加之，一周只有兩小節(jié)，訓(xùn)練時間和連續(xù)性得不到保證，導(dǎo)致大型的舞蹈項目難以取得良好效果。

三、廈門市中職學(xué)校開展舞蹈選修課的對策研究

（一）教育主管部門加強(qiáng)引導(dǎo)宣傳，讓教師、家長、社會改變固有觀念

教育主管部門應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，要求廈門市中職學(xué)校盡可能開設(shè)舞蹈選修課，慢慢完善教學(xué)體系。舞蹈是一項有益身心健康的校園藝術(shù)文化活動，也是校園第二課堂活動的重要內(nèi)容。舞蹈選修課教學(xué)不僅可以陶冶學(xué)生的情操，還可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，將舞蹈藝術(shù)有機(jī)融入職業(yè)教育中，深入挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力。

（二）學(xué)校提高重視程度，建立專項藝術(shù)資金投入

筆者到廈門市中職學(xué)校走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里面的舞蹈設(shè)施較為缺乏，沒有專用的舞蹈教室，部分學(xué)校沒有開設(shè)舞蹈選修課的條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加大對校園舞蹈項目的資金投入比重，配齊音響設(shè)備、把桿、鏡子、木地板、地膠等專業(yè)設(shè)備，另外，可以擴(kuò)大校園文化藝術(shù)節(jié)的規(guī)模，提升學(xué)校藝術(shù)品牌。

（三）建立校本課程，完善課程建設(shè)

在2010年修訂的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄里又設(shè)置了舞蹈表演這項專業(yè)，屬于文化藝術(shù)大類。在廈門市中職學(xué)校除了兩所專業(yè)藝術(shù)院校外，其余中職學(xué)校均未開展舞蹈表演專業(yè)課，然而舞蹈以選修課的形式出現(xiàn)在普通中職學(xué)校中是較為合適的。各校可將舞蹈選修課納入校本課程，增加舞蹈專業(yè)教師的引進(jìn)，制訂課程目標(biāo)計劃，完善課程建設(shè)。

（四）遵循發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校師資力量

廈門市中職學(xué)校可以利用全國各舞蹈院校及師范院校的舞蹈專業(yè)師資力量提升廈門市中職學(xué)校舞蹈教師、音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)水平。一方面，可以對目前缺乏舞蹈專業(yè)知識的音樂老師定期進(jìn)行在崗培訓(xùn)；另一方面，可以充分吸納全國各大舞蹈院校及師范院校專業(yè)的舞蹈人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]張宇.中職學(xué)校舞蹈教育創(chuàng)新中存在的問題及對策分析[J].大眾文藝，2013（2）.

[2]韓芳.中職學(xué)校舞蹈隊訓(xùn)練方式的有效性[J].藝術(shù)科技，2013，26（5）.

[3]唐勝利.中等職業(yè)學(xué)校舞蹈教學(xué)中學(xué)生舞蹈美感培養(yǎng)的思考[J].網(wǎng)絡(luò)財富，2010（6）.