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高職院校醫藥電子商務課程教學的探討

2018-05-14 13:52:17陳靈燕
現代職業教育·中職中專 2018年4期
關鍵詞:高職課程教師

陳靈燕

[摘 要] 通過對醫藥電子商務教學現狀的分析,提出了目前部分院校醫藥電子商務教學的不足之處,并對醫藥電子商務的教學提出了一定的見解。隨著醫藥電子商務的快速發展,市場對人才的需求也提出了更高的要求,因此,高職院校必須重視醫藥電子商務課程教學與社會相接軌,向社會培養具有扎實的醫藥基礎知識,又能熟練操作電子商務的復合型人才。這也將在整個教學過程體現醫藥電子商務的固有特色,也是高職院校需要一直追求和探討的主題。

[關 鍵 詞] 醫藥電子商務;高職院校;教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)11-0168-01

一、前言

進入信息化時代,互聯網技術以及通訊技術不斷地發展壯大,并越來越多元化,極大地促進了電子商務的快速發展。電子商務已滲透到人們社會生活的各個方面,也改變了人們的生活方式。作為與人類息息相關的醫藥行業,是國家的特殊行業之一,直接關系到人們的身體健康和生命安全,與互聯網相結合也是未來醫藥行業發展的必然趨勢。目前我國的醫藥電子商務雖處于起步發展階段,但是在政府與社會的推動下,已出現逐年上升的迅猛發展趨勢。因此,高職院校醫藥電子商務的教育教學對醫藥行業的發展具有重要的意義。

二、醫藥電子商務教學現狀

(一)課程設計不合理

目前,部分高職院校受自身條件的影響,醫藥電子商務專業課程的教學內容理論課程過多,并且受到傳統教學觀念的束縛,導致理論課時量大,理論知識過多、過雜,對醫藥電子商務專業需要的一些新技術、新的專業教學軟件的應用也相對缺乏,這也導致了醫藥與電子商務相結合的專業特色和基本的實踐應用相脫節,學生無法有效應用現代化的信息技術與傳統的醫藥相結合。

(二)教學設計、教學方法過于單一,講授內容局限性過小

如何將醫藥電子商務系統有效地講解傳授,離不開好的教學設計和教學方法。我國高職院校專業課程的教學,多是采用講授理論知識為主的教學模式,偏重于理論教學,在倡導師生共同參與的教學課堂中更加不能很好地讓學生對知識進行熟練掌握和理解,也無法使學生將醫藥電子商務這門課程很好地與實際應用有效結合。同時教師在內容選取上,講授面相對較小,在講授的過程中,往往把醫藥和電子商務分開講述,或者硬生生地把兩者的內容進行匯合,缺乏應有的邏輯性和統一性。

(三)師資隊伍建設問題

教師資源將是影響學校教學的主要資源,也是傳授知識的中堅力量。部分高職院校為了實現高學歷、高職稱的師資隊伍建設,導致教師的業務水平和實踐能力有所欠缺,并且有部分高職院校師資隊伍偏向高齡化和年輕化的現象,出現高齡一代的教師在電子商務知識方面相對較落后,年青一代的青年教師缺乏相應的醫藥實踐知識,并且在教學經驗、傳授知識方面也有欠缺。

三、對課堂教學的思考與探索

(一)實行“理論—實踐”雙循環的整體教學模式,以達到“學以致用、工以促學”之目的

醫藥電子商務作為新興的職業課程,教學設計應合理。目前,普遍的院校醫藥電子商務課程都存在重理論、輕實踐的問題,所以針對此問題,院校應在教學方面多考慮“理論—實踐”雙循環的整體教學模式,以達到“學以致用、工以促學”之目的。并在實踐過程中,將醫藥的基礎知識與電子商務的實踐知識相糅合,以達到知識的拓展、統一。為此,高職院校也需要做一些課程的改革設置,為了保證學生學到最新、最好的知識,保證學生走出校門后能夠更快更好地適應崗位的需求。同時醫藥電子商務課程也具有特殊性,不僅要求學生具備相應的醫藥知識,還要具備相應的電子商務知識,才能更迅速地適應社會,因此,加強“理論—實踐”雙循環教學顯得尤其重要。

(二)強化實踐教學,增強校企融合

醫藥衛生專業是一個實踐應用型非常強的技術型專業,醫藥電子商務作為其的一個分支,對學生的實踐能力和應用能力更是有著較高的要求。為此,學院應著重強化實踐教學,加強校企融合,以突出培養學生的應用能力、職業能力。

首先,應合理安排學生的實踐周課時,加強與周邊醫藥校企的合作,并按實踐課時數安排學生到合作校企實踐,以拓寬學生的知識面,鞏固學生課堂所學理論知識。其次,院校應盡可能購進先進的教學軟件,讓學生學習先進的信息化技術,構建真正意義上的職業能力。

(三)提高教師隊伍的整體素質

教師作為教書育人的靈魂工程師,作為人類文化知識的傳遞者,在教育工作中起著組織、領導、主導作用。對高職院校培養應用型人才的教學中,教師的素質要求顯得尤其重要。針對部分院校高學歷、高職稱、低應用型的特點,著重優化教師的實踐能力,要求教師除了具備并精通基本的專業理論知識以外,還要具備實踐應用能力,這樣才能更好地指導學生理論與實踐相結合。高職院校還應積極引進企業技術型人才以強化和優化高職院校教師的整體素質,并有計劃、有目的地對青年教師或高齡化教學進行相應的培訓學習。

四、小結

高職院校加強力度并重視培養現代化的醫藥電商人才,提高醫藥電子商務信息化水平,為促進醫藥電子商務的發展起到重要的作用。高素質、高技能的人才,需要全面了解、掌握醫藥電子商務的實際需求及發展趨勢,需要了解和掌握一定的醫藥知識和熟練的電子商務操作能力,才能更好地發揮醫藥電子商務的職業能力。

參考文獻:

[1]俞成功,白錦表.基于“微任務”的教學平臺實踐研究:以《醫藥電子商務》課程為例[J].中國教育信息化,2017(16):60-63.

[2]王春平.高職院校醫藥衛生專業課程中的教學現狀及改革探討[J].醫藥衛生,2016(11).

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