英文電影在高中英語課堂教學中的具體應用

楊界

【摘要】 電影賞析是英語教學中非常有效的一種教學方法。在電影賞析過程中，學生能夠更好地培養英語習得，能夠更好地了解西方英語國家的文化和人們的日常生活。通過欣賞經典英語電影，學生能夠更加準確地掌握部分英語的使用方式以及發音等等，這對于學生的口語、聽力以及語法成長都有非常大的好處。本文對英語電影在高中英語課堂教學當中的應用進行簡要分析。

【關鍵詞】 英文電影 高中英語 課堂教學

【中圖分類號】 G633.41 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）04-079-01

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通過欣賞經典英語電影，學生能夠更好地掌握英語的使用方法。并且電影賞析這種方式也能夠有效吸引學生的注意力，讓學生更好地投入到課堂學習當中，從而獲得更好地學習效果。教師在學生欣賞電影之后，需要對學生進行引導和指點，讓學生能夠準確掌握要點能夠更好地理解對話當中的語法使用方法以及發音的正確方式，從而提高學生的英語使用能力，讓學生的成績得以提高。

一、教學常見問題

在英語教學中采用英文電影賞析的方式進行輔助能夠有效提高教學有效性。經典英文電影賞析的過程中，學生能夠掌握更多的英語使用技巧，能夠更好地了解句式的使用和發音，能夠更好地提高自身英語實際使用能力。當前的教學中主要有以下幾點問題：第一，觀影的時間有限。高中生學業壓力非常大，時間的利用需要精打細算，課堂教學時間尤為寶貴，無法給予太多的時間讓學生進行電影賞析。電影賞析之后的總結和引導也需要很多的時間，這對理論教學造成了很大程度上的時間擠壓。第二，在電影的選擇上，教師需要針對學生的實際情況進行選擇，而學生的差異性又過于明顯，這便造成了可供選擇的影片范圍相對較窄。第三，對教師自身的語言水平有很高的要求。教師需要在學生欣賞電影之后給出切中要點的評價與引導，讓學生能夠有效理解并掌握相關知識點。這便需要教師自身的英語語言能力有較高的造詣，能夠對英語文化有較高的理解。

二、高中英語教學中的英文電影引入要點

（一）篩選電影資源

教師需要在前期備課階段進行認真的資源篩選，力爭為學生選擇適合的英語電影資源。具體的操作原則是選擇畫面清晰度好、音質效果佳、中英文字幕精準的英語電影。另外，要求整個英語電影的故事情節要完整，并能在故事內容上做到環環相扣，其中具有積極的價值觀，使得學生能在觀看完成以后對生活產生無盡的聯想，也能做到發人深省。另外，在授課時間有限的前提下，教師選擇的電影時間長度需要控制在一定的時間內，否則電影資源占用的課堂時間過長，影響課堂進度。

（二）安排合理觀影實踐

高中階段，學校沒有專門的觀影時間，真正的原因是英語課程教學中時間有限，因而花費整節課的時間觀看電影顯然不可行，那么教師就要利用課余時間帶領學生觀看電影，以讓學生在緊張的知識學習中，更好的放松自己的身心。進而能借助于電影進行英語口語訓練，使得學生的口語語感得到更好的強化，熟悉英國人的語音使用方式，讓學生在聽力練習的時候迅速的進入到狀態中。

（三）設計合理教學過程

教師在教學活動開設之前先要充分認識到自己的教學目的，進而能合理的為學生設置教學任務，使得學生能在整個學習期間，更明確現有學習方向，進而能更好地開展英語相關知識的學習活動。

第一，影片播放前，教師先給學生發放一份電影劇本，并讓學生先觀看文本內容，并將其中的生詞、生句型標注出來，鼓勵學生課下查閱，并在觀看的時候觀察其具體的使用，以培養學生的英語能力。另外，教師可以針對電影的情節提出一些針對性的問題，并讓學生帶著問題觀看電影，能更重視其中的語言使用，進而能讓學生的想象能力增強，可以更好的認知電影情節，進而在認知能力上有所提升，使得學生能將更多的精力投入到電影觀看中，使得學生對劇情有著更深刻的理解，進而能對其表達內容有著更為精深的認知。

第二，電影觀看時，教師可以在關鍵的部分進行暫停操作，并穿插劇情、語言應用、表達的相關內容講解，要求學生進行筆記記錄，摘錄下影片中的關鍵詞匯和重點內容，并在觀影結束以后進行重點討論。例如，《功夫熊貓2》中，有很多具有哲理性的臺詞，可以讓學生進行重點的記錄，必要的時候可以進行背誦記憶，在寫作中進行應用。譬如，One meets its destiny on the road he takes to avoid it.Yesterday is history，tomorrow is a mystery，but today is a gift，that's why it is called the present.其中英語當中的present 可以將其解釋為眼前，更可以是禮物的意思，其實這句話的真正意思是，今天是上天賜予我們的禮物，我們需要珍惜當下。其中使用了英語修辭，可謂一語雙關。影片完成以后，教師可以組織開展討論，電影中的演員需要用故事的形式進行分析，并在討論的過程中，對其中的細節語法進行內容深化，鼓勵學生說出自己的想法，然后教師最后做總結性的發言。

結束語

在課堂教學當中，合理的使用英文電影賞析的方式開展教學活動，能夠讓學生更好地開展課堂學習，讓學生集中注意力，全身心地投入到學習當中，從而在欣賞電影時，更好地理解對話的含義，更好地掌握語法以及句式的使用，更加準確地掌握正確的發音。英文電影賞析對于學生英語能力的提高有著非常重要的作用，是教師在教學工作中應當重視的一種有效教學方法。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]朱曉玲.淺析英文電影在高中英語課堂教學中的應用[J].校園英語.2014（17）：18-19.

[2]印娜.英文電影在高中英語課堂教學中的應用研究[J].校園英語.2016（6）：15-16.