淺議高校誠信教育

【摘 要】 本文通過實例說明了在高校中開展誠信教育的緊迫性和必要性，探討如何開展高校誠信教育：在思想政治教育中，要培養誠信精神和誠信意識；要在學術上下功夫，避免不正學風；要培養廣大高校學生的契約精神；有針對性地開展思想道德教育，在生活中培養學生誠信的品質；完善的法律法規制度是誠信教育的重要保證。

【關鍵詞】 高校；思想政治教育；誠信；教育

一、開展高校誠信教育的必要性

“誠信”一直以來都被世界人民所推崇，更是中華民族一貫的美德和優良傳統。它的存在可以追朔到兩千多年以前，時至今日，這樣的思想仍然滲透于廣大人民的想法當中，在無形中起著規范言行和社會秩序的作用，同時，它也作為一項可貴的中華傳統美德在歷史的潮流中傳承發展。高校學生是當今社會人才的發源地，大學生思想道德水平的高下，將來會直接影響整個社會的風潮，因此大學生的誠信問題不可忽略。在以往的觀察中我們可以發現，誠信問題是大家最為關注的熱點問題之一，在大學生這個群體中，誠信問題也越來越被重視，受到社會各界的廣泛關注。精神文明建設的精髓在于內在的建設，而思想政治教育可以起到引領風尚的作用，在高校中，思想政治教育對于大學生的“三觀”起著潛移默化的影響作用，要將誠信精神灌入學生頭腦，就必須將其融入思想政治教育的大課堂中。

作為民族未來、時代希望的高校學生，在社會主義建設的大潮中是將來的中堅力量，高校學生當前處于由理論向實踐、由校園向社會、由懵懂向成熟的發展過程，同時也是他們“人生觀、世界觀、價值觀”形成的重要時期。在這樣的時期中，必須堅決杜絕諸如“學術不端、考試作弊、相互欺騙”等缺失誠信的行為。基于以上分析，誠信教育迫在眉睫。要充分利用誠信教育，對廣大高校學生“人生觀、世界觀、價值觀”起到正確引導的作用。高校是特殊的校園，是為社會培養人才的場所，思想政治教育的任務在于啟發學生樹立積極向上、迸發進取、誠信友善的理念。作為思想政治教育最為重要的一個方向，誠信教育是培養高校學生高尚道德品質和健全人格必要途徑。

二、如何開展高校誠信教育

思想政治教育的任務在于感化人、教育人、塑造人，用更為易懂的方式解釋就是將不具備社會性的“人”轉變為實實在在的“社會人”。在這樣的轉變中，觀念和理論必定要經過滲透和吸納這樣的環節和手段，誠信教育融入思想政治教育之中，首先要解決的是要讓受眾充分認清誠信的重要性和其在社會中的必要性，從而在教育中真正達到應有的目的。

從本質上講，思想政治教育中的誠信教育是對廣大高校學生的一種心理層面的轉化過程。簡單概括為在大學課堂教育中，教師按照社會行為規范和實際情況，運用各種各樣的教學手段和教學方法，對高校學生進行有計劃、有目標、有針對性的教育轉化過程。主要的教育內容和教學內涵包括教育和激勵高校學生培養誠信品質、樹立誠信意識，在表象的教育實踐當中，將誠信轉化為學生的真正內涵。基于以上的分析，思想政治教育中的誠信教育，就是要培養廣大高校生的道德品質，使其培養的道德品質適應于各種各樣的現實環境，真正為社會培養出高素質、高品質、高道德水準的合格人才。

雖然，誠信教育特別是高校誠信教育是思想政治教育的范疇，它與其他的思想政治教育范疇的內容存在著一定的相似性和聯系性，但是，誠信教育也有著它自身的特點和獨到之處。從總體上講，高校誠信教育無論是在教育目的還是其教育內容中，都有著自身的特點。誠信教育的內容主要包含下面幾點：

一是在思想政治教育中，教育的主要目的就是要讓受教育者樹立馬克思主義信仰，擁護黨的領導、堅定不移走中國特色社會主義道路，要對黨、對人民、對未來社會有信心。要培養誠信精神和誠信意識。

二是要在學術上下功夫，避免不正學風。學習是廣大高校學生當前最主要的任務，只有具備這樣的思想道德素質，才能在學術上專心鉆研。因此，思想政治教育中的誠信教育要針對這些問題進行設計，以此激勵和培養廣大學生誠信的學術精神和端正的學風，打造良好的校園學習文化和學習氣氛。

三是要培養廣大高校學生的契約精神，在社會主義市場經濟的大環境下，契約精神影響著社會大環境和意識走向。市場經濟是講究契約的，在交易的進行中，雙方在簽訂合同（契約）后合作關系生效，違背契約中約定的內容，不僅在經濟利益上會有巨大的損失，在法律和道德上，也會收到相應嚴肅的制裁。高校學生是社會的未來人才，終將要進入社會的大環境中，所以，契約精神是必須具備的基礎。

四是誠信生活教育要廣為開展，要在充分研究廣大高校學生生活基礎之上，有針對性的開展思想道德教育，在生活中培養學生誠信的品質，逐漸打造一個良好的校園文化環境。誠信教育的目的在于培養高校學生誠信意識，從而在本質上塑造合格人才，這樣對于創建和諧校園環境大有裨益。

另外，在思想政治教育中，誠信教育的主體是高校，高校負責安排和組織實施這樣的教育活動，與此同時，思想政治教育課的開設中誠信教育這個重要環節也不可缺少。即便廣大高校學生的誠信意識在形成和穩定過程中有諸多的影響因素，但對其影響最為系統的還是在于高校的教學實踐當中，因此學校對于此承擔著重要的責任。

最后，完善的法律法規制度是誠信教育的重要保證，同時，高校的各項規章制度也是更具體和更可行的要求。學校要建立一套完備的措施和規則，對于違反誠信原則和準則的學生要懲戒當下，這不僅有助于培養學生的誠信精神，還能形成良好的校園風尚。

三、結論

作為我國傳統美德之首的誠信，在構建社會主義和諧社會和如今開展的精神文明建設中發揮著重要的作用，也是必不可少的環節。社會主義和諧社會的構建中，需要培育全民的誠信精神；社會的可持續發展，需要一個誠信的大環境作為基礎；我國的各項轉型和供給側結構性改革，需要誠信作為依托。

在當前社會格局大變革的時期，多元的利益訴求正影響著社會的風尚，同時，隨著對利益的追求，越來越多的誠信缺失現象在校園中也展露頭腳，對于高校學生的“三觀”起到了很大的影響。

在我國眾多的傳統美德中，誠信是最為可貴的精神和美德，同時，誠信也是我國繁榮富強與社會發展的基石和源動力，它時常作為一種基本的社會意識存在于生活的方方面面。社會的建設者中，高校學生是接班人也是新鮮的“血液”，作為接班人，如果缺失了誠信，社會的發展必將受到影響，因此在高校中開展誠信教育十分必要。大學生的思想觀念，特別是他們的“三觀”都主要形成于大學階段，而思想政治教育在這一階段中發揮著不可替代的作用。因而思想政治教育中必須融入誠信教育，這對思想政治教育在眾多高校中的順利開展和培養廣大高校學生誠信意識具有頗為重要的意義。

作為時代的希望、民族的未來的廣大高校在校生，他們任重而道遠，肩負著實現中華民族偉大復興、振興中華的使命，只有人才合格，使命才能實現，因而，要培養具備誠信精神的高校人才，就必須將誠信教育融入到高校思想政治教育的點滴當中。

筆者迫切希望能通過上述的研究和總結，將思想政治教育與誠信教育運用于教學實踐當中，為當前各高校廣為開展的思想政治教育課堂提供可行的經驗和啟發。

【參考文獻】

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[3] 李莉.論當代大學生的誠信教育[J].學校黨建與思想教育，2003.1.

【作者簡介】

李明鑫（1993-）男，漢族，河北唐山人，碩士研究生，中北大學人文社會科學學院思想政治教育專業，研究方向：高校學生思想政治教育工作與管理工作研究.