高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團現(xiàn)狀及發(fā)展方向思考

摘 要：伴隨著我們社會的發(fā)展，我們在教學方式和大學生創(chuàng)業(yè)方向上發(fā)展的特別快速。我們都知道大學生的生活是豐富多彩的，其中就包括有很多個社團，那么我們今天要說的就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團的具體作用是，培養(yǎng)高職學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。這樣一來不僅僅是可以促進高職院校以創(chuàng)業(yè)來帶動就業(yè)問題，還能夠全面的提高高職學生的就業(yè)質(zhì)量。根據(jù)現(xiàn)在的情況來看，高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團存在的不足主要是屬于自己的特色不明顯，管理體制不完善，項目建設(shè)的創(chuàng)新性沒有這么新鮮感。我們要做的就是分析現(xiàn)有的現(xiàn)狀，想辦法提高高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團的水平，這樣一來才有利于學生發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高職院校；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；社團建設(shè)

對于高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的舉動是我們國家所大力支持的，從這一點來看積極響應(yīng)了國家的大眾創(chuàng)業(yè)和萬重創(chuàng)新的舉動，是有利于我們國家向創(chuàng)新型國家建設(shè)和發(fā)展的重要措施，同時也是對于高等教育教學的改革工作，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑。對于高職院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團的建設(shè)首先具有特色的專業(yè)色彩和學科特性，在社團內(nèi)的成員要具備濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣，以及豐富的專業(yè)知識和想要發(fā)展的目標，還有較強的理論和實踐相結(jié)合的能力。就現(xiàn)在的情況來看，高職院校對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團建設(shè)的數(shù)量并不是太多，而現(xiàn)在現(xiàn)有的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團中也是有很多問題的，在很多方面根本達不到想要的效果。所以說我們還要對于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型社團加以研究。

一、高職院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團的建設(shè)的特色

在社團的建設(shè)中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團和其他的社團是不一樣的，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團的主要建設(shè)目標，和相關(guān)是建設(shè)內(nèi)容，這和學生所學習的專業(yè)是分不開的，和以后的就職也是相關(guān)聯(lián)的，對于以后的發(fā)展也是密不可分的。所以我們說，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團的建設(shè)有自身的特色。可以分為一下幾個方面：

（1）社團所具備的專業(yè)性。我們知道要想開展好一個社團，首先要做的就是專業(yè)型人才的培養(yǎng)。那么在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型社團中同樣的需要專業(yè)的社團老師來做為指導。其中專業(yè)性比較強的老師可以充分利用自身的長處帶領(lǐng)學生和團隊進行產(chǎn)品研發(fā)工作，在日常的課堂上和社團活動指導中，可以利用自己的專業(yè)知識進行有針對性的指導和建議，從而幫助社團樹立目標。

（2）人才的多樣性。我們知道高職院校的特殊性，就代表了高職院校專業(yè)設(shè)置具有較強的實用性，在我們?nèi)粘５纳钪杏羞@不可或缺的地位，這樣一來就造成了高職院校對于我們國家的經(jīng)濟發(fā)展做出的巨大貢獻。所以我們說高職院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團可以進行對于產(chǎn)品的外觀進行設(shè)計，產(chǎn)品的研發(fā)，也可以設(shè)計專業(yè)的機械產(chǎn)品、電子類產(chǎn)品，化工類產(chǎn)品等方面都是可以的，而且社團的形式和內(nèi)容都沒有限制，這樣一來發(fā)展就具有多樣性。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團在高職院校的發(fā)展存在的問題

由于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團在高職院校里向?qū)τ谄渌纳鐖F來說占比不高，甚至可以說是沒有推廣開來，這么一來社團的質(zhì)量就大大的縮水，使我們從組建到運營的過程中前期的投入不夠，

那么相對而言的專業(yè)性也就沒有這么強，就造成社員流動頻繁，沒有辦法體現(xiàn)應(yīng)有的特色。這些問題給創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團帶來了一下困境：

（1）內(nèi)部結(jié)構(gòu)不完善。對于一個社團的成立，首先要經(jīng)過學校的或者管理社團的人員進行審批，但是有的學校為了增加社團的多樣性對于審批的過程就放松了許多。這樣一來就造成了社團前期準備不充分，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團和其他的社團不一樣，它需要學院的政策來進行扶持，而我們管理者往往忽視了這方面，就容易造成內(nèi)部成員積極性不高，人心散漫，社團的建設(shè)質(zhì)量也不會高。

（2）社團對于整體目標的建設(shè)不清晰，缺乏遠見。在社團建立初期首先要結(jié)合實際情況，再參考學生所學的專業(yè)，為社團定制一個長期的目標。就現(xiàn)在的社團來看，缺少特色。不能夠讓學生進行很好的鍛煉。社團的發(fā)展目標缺乏對于短期，中期，長期的規(guī)劃，這樣一來就很難實現(xiàn)通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來使學校就業(yè)質(zhì)量達到更大的提高。

三、結(jié)語

面對上面我們所講到的問題，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團的發(fā)展需要多方面的支持。首先我們要做的就是整合社會資源，以此來引導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團進入市場，在高職院校方面應(yīng)該高度重視起來，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團的經(jīng)費納入到學校的管理中來，這樣一來就解決了社團的經(jīng)費問題，同時還需要老師的專業(yè)性的指導和幫助，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團提高專業(yè)性的引導工作。

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作者簡介：

黃雨屏（1980—），女，漢族，北京房山區(qū)人，農(nóng)學學士，助理研究員，主要研究方向：教育管理。