探析初中班主任管理工作中的問題與對策

楊曉燕

摘要：初中階段是學生學習生涯中的一個重要關口，承接了學生從小學階段進入更深的學習，開啟以后的高中學習生活的過渡時期，對于學生來說尤為重要，是學生塑造品格，強化人格的重要階段，學生在初中階段正處于青春期，性格叛逆，不易與人溝通，這會對班主任的管理造成一定的困擾，而且初中學生的集體意識不強，沒有較好的班級凝聚力，對于日后的集體活動是不利的，所以初中學生的班主任在這一時期的管理作用也顯現的更加重要，因為正確而有效的管理可以事半功倍，收到良好的效果。初中班主任要在學生管理工作中言傳身教，身體力行地去指導學生的學習和生活，做出榜樣。

關鍵詞：初中；班主任管理；問題；對策

中圖分類號：G632文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）15-0024-01

1.初中班主任在管理中出現的問題

1.1初中學生缺乏自主性，不能主動去學習。

初中學生剛剛從較為輕松的小學生活中走出，他們自己還不能主動地去學習一些知識，處于被動的學習狀態；而且自我約束意識缺乏，不能主動的去管理自己的學習，學生缺少自主學習的能力，需要經過引導督促才能明確自己的學習目標和方向，而且初中的課程比小學較多，難度也相應地變深，給學生的學習帶來了新的挑戰，所以培養學生的自主學習能力是初中班主任在管理中亟待解決的問題中的一個重要方面。

1.2初中生注意力不集中，集中注意力的時間較為短暫。

大量……