程詠紅
中圖分類號(hào):G625.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1672-1578(2018)15-0196-01
做老師的人,都希望成為一個(gè)受學(xué)生喜愛的好老師,我也是如此,更是為了這個(gè)目標(biāo)不懈努力了十余年,深深感到要得到學(xué)生喜愛,不是一件容易的事情。那么什么樣的老師是一個(gè)受學(xué)生喜愛的好老師?如何成為一個(gè)受學(xué)生喜愛的好老師呢?本人談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴感悟。
1.心中有學(xué)生,不排擠學(xué)困生
在一個(gè)班集體中,常常存在著一些思想品德欠佳、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的"雙差"生,他們經(jīng)常給我們的教育工作帶來諸多的麻煩,于是有些教師產(chǎn)生"棄之不管"的心理,其實(shí)這是錯(cuò)誤的。每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),關(guān)鍵是我們?nèi)狈σ环N發(fā)現(xiàn)的眼光,差生并非全部都差,他們也有勝過其他同學(xué)的某些長處和優(yōu)點(diǎn),他們不是天生就這樣,他們的思想品德,學(xué)習(xí)成績(jī)的起伏往往與家庭、社會(huì)的環(huán)境以及他們自身的年齡特點(diǎn)等因素有著必然性的聯(lián)系。只要我們用一顆熾熱的心溫暖他們,平等地關(guān)心愛護(hù)教育他們,"雙差"終會(huì)變成"雙優(yōu)"。差生也必將成為有用之材,這已被許多實(shí)踐證明。"親其師,信其道;惡其師,疏其道。"師愛這種情感品質(zhì)也是"師優(yōu)"素質(zhì)中的重要內(nèi)容。
愛學(xué)生,應(yīng)體現(xiàn)在行動(dòng)上,深入了解學(xué)生的個(gè)性思想狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),家庭環(huán)境等情況,心中時(shí)刻裝著學(xué)生,想學(xué)生所想,在生活上給予無微不至的關(guān)心,在學(xué)習(xí)上給予滿腔熱情的教導(dǎo),在挫折面前動(dòng)之以情,曉之以理。我們班有一個(gè)學(xué)生的父親因?yàn)榘┌Y而去世,每天都是很不開心的樣子,后來經(jīng)過其它學(xué)生的口中得知她的情況,我便經(jīng)常在課后找她談話,開導(dǎo)她,鼓勵(lì)她;……