如何加強幼小銜接

楊鈺廉

摘要：即將告別幼兒園的孩子們要走進學校的大門，他們所要面臨的不僅是生活的轉折還有各種新的挑戰，是從游戲世界的幼兒生活過渡到成人世界的有規則的生活中，所以在幼小銜接的階段為了能讓孩子健康快樂的成長，一定要運用最恰當的方法，教師與家長同擔重任，為孩子的未來之路作最堅實的導航。

關鍵詞：幼兒園 ；小學；培訓

中圖分類號：G610文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）13-0223-01

小學教育就是延續幼兒園的教育，在幼兒園大班中的孩子就已經與小學一年級的孩子在身心發展過程中沒有過多差異了。但是還有很多不同的方面，如教學的內容、教學與應用的方法、教學的管理模式、教學的要求等，從根本上兩者是不能相比的，也不能替換理解。從幼兒園到小學是孩子的生活轉折點，所以對孩子這階段的銜接工作非常重要。

1.明確幼兒園與小學的辦學理念的區別

1.1生活環境的變化。幼兒園的活動室，一般布置得美觀、形象和富有兒童情趣，不僅有豐富的物質環境，而且包括和諧的心理環境。而小學教室只有桌椅，固定的座位對幼兒缺乏吸引力，而操場上的運動器械低年級享用機會較少，必然使幼兒感到枯燥。

1.2生活內容的變化。小學學習是社會義務，是小學生的主要活動，不論對所學的課 程是否感興趣，孩子都要根據國家統一規定的教學大綱來學好所規定的課程。

1.3師生關系的變化。幼兒教師像父母般地照料幼兒并參加到幼兒生活的各項活動之中，師生之間形成了和諧、親密的氣氛。……