教師是一份責任之我見

鄒瑜

中圖分類號：G625.1文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）15-0243-01

我是一名普通老師。從學校畢業(yè)后，我一直從事教育教學工作，這些年來我最大的體會就是，教師的職業(yè)是光榮的，神圣的。然而這些也都不用我說了，我的理解是，教師是一份責任。既然當了教師，那么，肩上就有一份任何時候都不容推卸的責任，必須要有一份超人的責任心才可能當好一名教師，搞好教育教學工作。從事教育教學工作這些年來，我就是這樣理解當教師的，也是這樣要求自己工作的。

可是，這句話說起來容易，而真要做到就難了。最難的不是什么，而是要隨時戰(zhàn)勝自己，絕不能有絲毫的忽略。就說這樣一件事吧。有一次，我班學生做錯了事，我由于只聽了一個學生的一面之詞，而錯怪了另一個學生。后來我了解到不是這樣的。我是老師，我有一定的自主權(quán)，這樣的事情，我要是自己原諒自己，我是很容易找到理由的，并且也無需解釋。但是，一個人，最可怕的就是在自己有了錯誤的時候，自己原諒自己，自己給自己找借口，找托詞，更何況我是一名教師，同學們都在看著我，我的行為將會影響到整個班級，有可能影響到那個學生的一生。既然我已經(jīng)做錯了事，我就不能原諒自己，給自己找借口，找托詞，我必須要做出表率。于是，我在班會上當眾檢討了自己，并向這個學生道歉。我所以這么做，當然也是有思想斗爭的，弄不好學生會認為我是在做秀，是小題大做，是裝樣子給大家看的，因而降低自己的威信，有失自己的面子。一個人一旦這樣去想問題，那么就沒有什么借口找不到，沒有什么托詞找不到。我是教師，教師是一份責任，我既然是這樣理解的，我就沒有任何理由給自己找借口，找托詞。所以我就毅然地這么做了。

我就這樣要求自己，就這樣要求自己工作，而且我做到了。可是，學校是一個整體，學校的工作不是一個人就能夠做得了做得好的，我還必須團結(jié)其他教師一起這樣做才行。而學校既然是一個整體，那么要求人人都像我一樣做還是有困難的，比要求自己更難。舉個例子吧。有一次，我所任班班級有一名教師連著三天沒有到學校上課，按照學校的規(guī)定，這是很嚴重的問題，也是絕不容許出現(xiàn)的問題，不管他有什么理由，學校都可以按照曠工論處，并且也絕不為過。嚴肅處理后，這個教師肯定有思想情緒，還能安心的上好課嗎？這么處理一件事情是容易的，而不容易的是處理以后是什么結(jié)果，只管處理不管結(jié)果是不對的。而我班級的科任老師出現(xiàn)了這樣的事情，不處理肯定不行，而到底要怎么處理才好，怎么處理才有好的效果呢？作為班主任，我希望不違背學校的原則，又能讓老師安心工作。我在經(jīng)過一番思想斗爭后，還是向?qū)W校提出請求，希望學校召行政會議，讓這個老師在行政會議上深刻檢討就行了。就學校而言，行政會議是很重要的會議，學校里大大小小的事情一般都要在行政會議上議決。學校同意了我的意見，讓這個老師也參加學校的行政會議，這是對他的充分信任，表明我們并沒有因為他無故缺曠而歧視他，讓他感到失落。我知道，當一個人在犯了一定錯誤時候，最怕的就是大家都斜著眼睛看他，冷落他。當然，學校召開這次行政會議并不完全是針對研究處理他的問題，結(jié)果他卻在這次會議上主動檢討了他的問題，主動要求給予他處分。一個很棘手的問題就這么解決了，這當然也是我想看到的效果。我所以能夠這樣做，不簡單從事，對待自己可以簡單，而對待他人絕不能簡單，也是因為我總是想到教師是一份責任，很多問題其實就是簡單了事造成的。憑我的工作經(jīng)驗，我這樣的體會也是很深刻的。

當教師要有責任心，只要隨時想到自己的那一分責任就能把事情做好，這是肯定的。但是，學校的工作是很平凡的工作，要把平凡的工作做得有頭有序，做得有聲有色就很不容易了。我們很多人做事情都想做轟轟烈烈的事情，對于平凡的事情往往缺乏耐性，缺乏熱情，這樣當然不能把事情做好。我既然選擇了教師這份職業(yè)，那么我就要有充分的熱情去對待我從事的工作，把這一份平凡的工作做好，做出成績。因此，我常常說學校工作無小事。當教師，當班主任，絕對不能認為什么事情是大事，什么事情是小事，在一個老師，一個班主任的眼睛里，絕對沒有什么事情是雞毛蒜皮的事。一個有責任心的教師，一個有責任心的班主任，但凡學校里的事情，都是重要的事情，只有這樣認識，只有這樣對待我們的工作，我們才可能把事情做好，特別是當班主任的，更是需要這樣去認識，這樣去做。我曾經(jīng)對不少人說過，有些事情，他人以為不是一件大事，是因為沒有站在別人的角度去看。而只要站到別人的角度去看，就會認為是一回事了。我們想問題，就應(yīng)該這樣去想。一個教師需要這樣想問題，一個班主任，更是需要這樣想問題。

教師是一份責任，我是小學老師，我感到這一份責任，于我們小學教師來說尤其重要。為什么這樣說呢，因為我們面對的每一顆心靈都是純潔的心靈，孩子們的成長與我們的工作有著最直接的聯(lián)系，我們的責任事關(guān)重大，我們的行為有一點疏忽，有一點考慮不周，都是過失，都是不容許的。基于這樣的認識和思想，我的體會是，認真對待班上的每一件事，并努力去做好每件事。

綜上所述，要當好一個教師，有責任心，負責任是根本。教師的職業(yè)是崇高的，教師的稱號是光榮的，但是必須是一個有責任心的人，對國家和人民的教育教學事業(yè)負責的人才不負這樣的崇高職業(yè)的要求，做出貢獻。作為一名教師，我們在接受歡呼的同時，必須想到教師不僅是榮譽，同時也是一份責任。