何成
摘要:初中是學生學習和生活的轉折階段,因此,教育工作者不僅僅要注重學生們對課本的學習,還要同樣注重學生們的實踐能力。“身體是革命的本錢”優秀的身體素質是學生們所追求的,是老師所期待的。所以體育教學中學生體能訓練的策略是值得教育工作者研究的。畢竟現代的科技越來越發達,教學方法也要日新月異,古板的教學思路已經不能很好的跟上時代的潮流。體育教學也要跟上時代的步伐,尤其是農村的體育教學。
關鍵詞:農村初中;體能訓練;策略分析
中圖分類號:G633.96 文獻標識碼:B文章編號:1672-1578(2018)10-0201-01
1.體能訓練策略研究的原因
農村一般較為偏遠,各個方面的發展比較緩慢,教學條件與城市相差較遠,這樣體育教學效果就會受到限制;其次,農村中學生對于運動的概念既陌生又熟悉;最重要的當然是安全,農村初中生在體育訓練中難免會磕磕絆絆,教育工作者要重視安全方面的問題。
2.初中體能訓練的策略
2.1 團隊的合作和小組競爭的方法。
“兄弟同心,其利斷金”一個人的力量是有限的,但是一個團體的力量是巨大的。農村的初中生們可能還不能理解團體的力量,這就要求教師用理論知識去講解,用實戰經驗去說明。比如:打籃球,前鋒和投手要有眼神,手勢的交流,這樣才能配合默契的投籃得分,而控衛是整場戰術的研究者,是運籌帷幄者,在一個球隊中每一個球員都有自己的任務,同樣也有和隊內他人配合的任務,所以一個球隊內的隊員缺一不可。……