農村初中體育教學中學生體能訓練的策略分析

何成

摘要：初中是學生學習和生活的轉折階段，因此，教育工作者不僅僅要注重學生們對課本的學習，還要同樣注重學生們的實踐能力。“身體是革命的本錢”優秀的身體素質是學生們所追求的，是老師所期待的。所以體育教學中學生體能訓練的策略是值得教育工作者研究的。畢竟現代的科技越來越發達，教學方法也要日新月異，古板的教學思路已經不能很好的跟上時代的潮流。體育教學也要跟上時代的步伐，尤其是農村的體育教學。

關鍵詞：農村初中；體能訓練；策略分析

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）10-0201-01

1.體能訓練策略研究的原因

農村一般較為偏遠，各個方面的發展比較緩慢，教學條件與城市相差較遠，這樣體育教學效果就會受到限制；其次，農村中學生對于運動的概念既陌生又熟悉；最重要的當然是安全，農村初中生在體育訓練中難免會磕磕絆絆，教育工作者要重視安全方面的問題。

2.初中體能訓練的策略

2.1 團隊的合作和小組競爭的方法。

“兄弟同心，其利斷金”一個人的力量是有限的，但是一個團體的力量是巨大的。農村的初中生們可能還不能理解團體的力量，這就要求教師用理論知識去講解，用實戰經驗去說明。比如：打籃球，前鋒和投手要有眼神，手勢的交流，這樣才能配合默契的投籃得分，而控衛是整場戰術的研究者，是運籌帷幄者，在一個球隊中每一個球員都有自己的任務，同樣也有和隊內他人配合的任務，所以一個球隊內的隊員缺一不可。……