初中歷史教學(xué)方法淺議

陳躍春

摘要：歷史教學(xué)的目的不僅僅是讓學(xué)生熟知?dú)v史事件，更應(yīng)該提高學(xué)生客觀分析歷史事件的能力，了解歷史事件發(fā)生的背景、原因、經(jīng)過和結(jié)果，并讓學(xué)生主動參與課堂分析討論活動，以提高學(xué)生的個人綜合能力和價值觀。

關(guān)鍵詞：初中歷史；教學(xué)方法；初探

中圖分類號：G633.51 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）10-0254-02

新課改后的歷史課堂教學(xué)要求是以學(xué)生為主體，充分注重學(xué)生參與意識，吸取原有教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)，不斷改革和創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，這樣不僅能加強(qiáng)學(xué)生對知識的掌握和記憶，更能由點(diǎn)及面地啟發(fā)學(xué)生的積極討論和思維。歷史課堂作為初中學(xué)生了解歷史的主要場所，教師如何指導(dǎo)課堂活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣顯得尤為重要，特別是現(xiàn)階段，受考試分?jǐn)?shù)和升學(xué)壓力的影響，學(xué)生和家長一直把語、數(shù)、外作為主科重點(diǎn)學(xué)習(xí)，而忽視歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，其實(shí)，歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是了解歷史事件，更重要的是明確歷史發(fā)展過程中英雄人物建立的豐功偉績，以及中國一路走來的艱辛，這樣可以拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的思考探索能力以及個人責(zé)任感、使命感，從而樹立正確的人生觀和價值觀。

1.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

興趣是學(xué)習(xí)最好的指導(dǎo)老師，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育中，都是老師站在講臺上不停地講述，學(xué)生坐在下面呆呆地聽。既枯燥無味，對學(xué)生而言又沒有吸引力可言，最終導(dǎo)致初中歷史課程成為中學(xué)生感到乏味的科目之一。……