小議“四有”教師

黃慶華

摘要：習近平總書記提出的“四有”好老師標準，即：做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學識；做好老師，要有仁愛之心。“四有”好老師是對一代代好老師標準的總結，這一標準也成為了我作為一名人民教師的行為準則。

關鍵詞：道德；學識；理想信念；仁愛之心

中圖分類號：G625.6 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）10-0219-01

1996年9月10日 這一天是我國第22個教師節，作為剛畢業站在三尺講臺的我來說這一天是特殊的，我記憶猶新。教師夢是我一直堅持的理想，當我真正以一名人民教師的身份踏入校門的時候，我又深深體會到了身上肩負的責任感和使命感。身上肩負的責任感和使命感也再次讓我堅定了那份信念——爭做一名黨和人民滿意的教師。

現在一轉眼20年過去了，在新時期什么是黨和人民滿意的教師？回首習近平總書記提出的“四有”好老師標準，即：做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學識；做好老師，要有仁愛之心。“四有”好老師是對一代代好老師標準的總結，然而這一標準也成為了我作為一名人民教師的行為準則。

1.有道德情操

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

想教學生正派做人，教師應從自己正派為人做起。這句話雖然很淺顯，它卻鞭策著每一位教師要以身作則，成為學生行為的一個好榜樣。師德，是學生尊重老師的源泉，是教師的靈魂所在。教師是人類靈魂的工程師，因此，教師重要的使命不僅是授業解惑，更重要的是要讓每一位學生擁有一顆美好的心靈；……