實(shí)施素質(zhì)教育，提高教師素質(zhì)是關(guān)鍵

李興梅

中圖分類號(hào)：G625.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）10-0220-01

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的主題力量，其素質(zhì)水平、觀念意識(shí)直接影響到學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)思想和教學(xué)質(zhì)量的水平，制約這所培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和發(fā)展方向，關(guān)系到素質(zhì)教育能否積極推進(jìn)和順利實(shí)施。

教師是用心靈塑造心靈，用人格造就人格，只有道德品質(zhì)高尚的教師，才能塑造出品質(zhì)高尚的學(xué)生，試想如果一個(gè)教師素質(zhì)差，又怎能教好學(xué)生呢？實(shí)施素質(zhì)教育離不開教師，全面提高教師的素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，如何提高教師自身素質(zhì)去完成教師所承載的艱巨的責(zé)任，教師應(yīng)具備那些素質(zhì)，我認(rèn)為必須具備以下幾點(diǎn)：

1.更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，具備德高為范的政治素質(zhì)

教師素質(zhì)的提高首先要更新觀念，盡快由傳授知識(shí)、注重“應(yīng)試教育”，盡快轉(zhuǎn)變到加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來，實(shí)施素質(zhì)教育是教育領(lǐng)域的一場革命。要真正做到從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌，關(guān)鍵是教師必須充實(shí)新思想，更新教育觀念，并在教育教學(xué)中加以實(shí)踐教師的思想道德素質(zhì)。

2.深化改革，更新觀念，教師要具有創(chuàng)新意識(shí)和精神

愛因斯坦說過：人得到的知識(shí)是有限的，開拓人的思維是無限的，具備創(chuàng)新的思維不僅是時(shí)代對教師的素質(zhì)要求，也是教師自身競爭能力的強(qiáng)化劑。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興三發(fā)達(dá)的不歇?jiǎng)恿Α?chuàng)新人才的培養(yǎng)基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在教師，因此，我們教師必須轉(zhuǎn)變以繼承權(quán)為中心的教育思想，樹立培養(yǎng)創(chuàng)新的教育觀念。……