寬嚴(yán)相濟(jì)教育好學(xué)生的法寶

吳影

摘要：教師對學(xué)生充滿溫情的愛是促使學(xué)生進(jìn)步的助燃劑，會(huì)起到意想不到的教育效果。但教育離開嚴(yán)，便不成為完整的教育。愛而不嚴(yán)，等于放縱，不是愛而是害；嚴(yán)而不愛，學(xué)生敬而遠(yuǎn)之，對老師的要求就會(huì)置之不理，達(dá)不到教育的目的。只有寬嚴(yán)相濟(jì)，才能取得理想的教育效果。

關(guān)鍵詞：教育；愛而不縱；嚴(yán)而有格

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）10-0223-01

教師不要吝惜對學(xué)生的表揚(yáng)與贊美，其實(shí)它是促使學(xué)生進(jìn)步的助燃劑。在學(xué)生遇到困難與挫折時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)，在他們獲得成功或獲取點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)給予由衷的贊美，讓他們時(shí)刻感受到你對他熱情的期待，會(huì)起到意想不到的激勵(lì)作用。曾在《青年教師導(dǎo)報(bào)》上看過關(guān)于賞識(shí)教育的文章，其中一篇給了我很大的啟示，從責(zé)罵到賞識(shí)，從賞識(shí)到成功。這充分說明賞識(shí)教育的重要性。

在我們班有一個(gè)特別好動(dòng)的小男孩他叫于千禹。在課堂上他的自律性很差，不僅自己不學(xué)什么東西還經(jīng)常影響別人，真讓每一個(gè)任課老師頭痛。有一次我進(jìn)教室上課，剛巧碰到英語老師也在，她有些生氣地對于千禹說：“你真的是經(jīng)不起表揚(yáng)！”我不知道是怎么回事，也沒多問就開始上課了。上課沒多久，他的“老毛病”又犯了，我也氣憤地說：“難怪剛才英語老師也說你經(jīng)不起表揚(yáng)！”誰知，他卻大聲地說：“你又沒有表揚(yáng)我！”我一震，這一句突如其來的無忌童言讓我一時(shí)不知說什么好。從那以后，在課堂上，只要看到他認(rèn)真聽講或回答了一個(gè)問題我就馬上進(jìn)行表揚(yáng)。……