初中數學教育中學生獨立思考能力的培養

孫源

摘要：初中數學教育培養學生的獨立思考能力，就是要通過各種教學策略增強學生主動參與課堂學習的主觀意愿，加深學生學習數學的親身體驗感，激發學生探索求知、自主創新、敢于質疑的能力。這也符合素質教育和新課改對學生培養的要求，本文詳細探討了初中數學教育中培養學生獨立思考能力的具體措施，旨在提高教師教學成效。

關鍵詞：初中數學；獨立思考；培養；方法

中圖分類號：G633.6文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）03-0150-02

目前很多的初中數學教學鑒于學生升學的壓力，實施題海戰術的教學模式，甚至是打著學生減負的旗號在搞課外輔導，反而不利于學生課堂聽課效率的提升。因此，為了實現學生減負，提高學生學習成效的目的，培養學生獨立思考的能力具有重要的現實意義。不僅有助于增強學生主動學習的積極性，還有助于學生自主學習習慣的培養。培養學生的獨立思考能力就是指在教學中教師要充分發揮學生積極主動配合教師的教學活動，形成良好的師生、生生互動氛圍。培養學生敢于提問、敢于探索求知、敢于創新的思維意識。本文對初中數學教學中如何實現培養學生獨立思考的能力進行了詳細的分析，旨在提高學生聽課質量。

1.課堂提問與學生思考有機結合，培養學生獨立思考意識

問題是促進學生集中精力進行思考的良好的開端，也是最容易引起學生注意的一種方式。課堂教學中將提問與學生的思考進行有機的結合，不僅能激發學生獨立思考的意識，還能提高課堂教學的緊湊度。……