850名中學生肺結核防治知識的調查結果分析

宋曉紅

【摘 要】目的：對850名中學生肺結核防治知識的了解程度進行調查，發現學生在為肺結核疾病防治知識方面存在問題，給予針對性地解決措施。方法：對某校850名中學生肺結核疾病的防治知識，信息獲取渠道等進行調查分析。結果：在對該校中學生肺結核防治知識調查之后，結果發現，學生對該疾病的防治知識了解甚少，并且在獲取信息方面存在單一性。結論：需要通過有效方式提升中學生對肺結核疾病防治知識的了解，加強肺結核有關知識的宣傳，在此基礎之上建立多渠道信息傳播體系，希望能夠從根本上提升中學生肺結核防治知識普及率。

【關鍵詞】中學生；肺結核防治知識；調查分析

【中圖分類號】R521 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-3783（2018）05-03--01

在我國乙類傳染疾病當中最嚴重的疾病就是肺結核，該疾病屬于呼吸道傳染疾病。學校人口聚集，比較容易出現肺結核癥狀，長期以來，學校常有學生出現肺結核病[1]。中學生處于生長發育的黃金階段，如果出現肺結核癥狀將會對其身心健康造成嚴重影響。此次研究主要是對850名中學生肺結核防治知識的了解程度進行調查，現將此次研究報告作如下匯報：

1 資料與方法

1.1 一般資料 此次研究主要是從某校隨機選取850名中學生作為研究對象，采取問卷調查方式。在此次調查當中共發放850份問卷，收回有效問卷850份，有效回收率為100%。此次調查主要涉及調查對象的一般資料，肺結核防治知識知曉率。

1.2 統計學方法 對所有患者數據資料采用SPSS19.0統計學軟件進行分析處理，計數資料采用檢驗，計量資料采用t檢驗，用均數標準差表示，P<0.05為差異顯著，有統計學意義。

2 結果

2.1 基本情況 此次共調查850名中學生，其中男生415名，女生435名，最小年齡12歲，最大年齡17歲，平均年齡為（13.4±1.2）歲。

2.2 中學生對肺結核知識知曉的調查結果 按照此次調查結果分析，聽過肺結核疾病所占比例高達100.00%，知曉肺結核的免費治療僅為38.00%，詳情表1

2.2 中學生對肺結核的態度問題

在此次調查當中能夠看出，中學生對肺結核疾病都表現出較強的防治意識，有86.00%（731名）的學生都認為肺結核屬于嚴重疾病，大多數學生都認為肺結核疾病嚴重影響學習生活。有75.06%（638名）的學生都認為早發現，早干預肺結核措施能夠有效范愈患者，避免對其他人造成傳染隱患。

2.3 在對待肺結核患者態度方面

在此次調查當中有46.00%（391名）的學生認為需要與肺結核患者保持安全距離，有27.53%（234名）的學生表示需要加強對該類患者的關心，還有2.47%（21名）的學生表示不能與肺結核患者接觸和交往，剩下24.00%（204名）的學生認為不好說。各個學生對待肺結核患者態度方面不存在顯著差異，不具有統計學意義。

2.4 學生獲取肺結核防治信息的渠道

在對850名中學生進行調查之后，結果顯示，有44.35%（377名）的學生是通過電視節目獲知，有19.06%（162名）的學生是在報紙文章上獲知，有12.47%（106名）的學生是在宣傳欄獲知，有24.12%（205名）的學生是在學校獲知。

3 討論

在此次對中學生肺結核防治知識的了解當中發現，學生主要存在以下問題：

3.1 較低的肺結核防治信息知曉率

在此次調查當中，聽過肺結核疾病所占比例高達100.00%，知曉肺結核的免費治療僅為38.00%。按照我國肺結核防治規劃當中的相關要求，全民肺結核防治信息知曉率要達到85%以上，這與規定標準存在較大的差距。

3.2 歧視肺結核患者

在此次調查當中，學生對肺結核患者都表現出不同程度的歧視。在對患者表現出關心愛護等方面，只有27.53%（234名）學生認為需要給予肺結核患者關心和愛護，這樣將造成嚴重的社會影響。

3.3 缺乏建立和完善多層次信息獲取渠道

在肺結核防治信息獲取渠道方面，中學生還是按照傳統和單一化的渠道獲取信息，主要包括電視節目，報紙雜志等，很少有學生通過現代化網絡途徑獲取相關知識。學生在信息獲取渠道方面還表現在宣傳欄上，肺結核宣傳欄主要包括宣傳畫和文字介紹等，這樣只能夠滿足學生視覺傳播。學校作為學生信息獲取的主要渠道，但是按照此次調查結果顯示，學生在學校獲取肺結核防治信息的只占據24.12%（205名）。

按照以上研究結果，需要立即采取有效措施進行整改和完善。相關醫療機構需要加強對肺結核防治信息的宣傳，提升全面信息知曉率，其次，需要全面消除對肺結核患者的歧視現象，需要教導學生給予肺結核患者關心與愛護，這樣不僅能夠幫助肺結核患者樹立戰勝疾病的信念，還能夠消除學生對該類患者的抗拒心理，逐漸消除歧視情況[2]。最后，由于學校是學生獲取知識信息的重要渠道，因此需要全面加強對肺結核防治知識的宣傳力度。教師可以將肺結核防治知識融入到日常教學當中，開設體育健康課程以及生物課程等，在此基礎之上還需要組織各項實踐活動，全面提升肺結核防治知識的知曉率。

參考文獻

鐘苗，鄧孟君.1066名中學生重點傳染病防治知識與行為分析[J].中國公共衛生管理，2016，32（03）：383-385.

楊慧君，李鐵榮，王秀萍，等.天津市濱海新區漢沽中學生結核病健康教育干預效果評價[J].河南預防醫學雜志，2014，25（06）：427-431.