論美國電影《一條狗的使命》敘事策略

李曉丹

【摘 要】《一條狗的使命》一經開播就受到全球觀眾的關注和好評，票房超過6億美元。影片的題材非常吸引人，展現了人和狗之間深厚而微妙的情感，除了形式和內容能夠給人帶來新鮮感，且《一條狗的使命》有很多地方都可圈可點，其中，其敘事策略也非常獨特、有創新。本文就其敘事策略展開了研究和探討。

【關鍵詞】美國電影；一條狗的使命；敘事；拉斯·霍爾斯道姆

中圖分類號：J905 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）15-0094-02

電影《一條狗的使命》是拉斯·霍爾斯道姆導演第二次嘗試人狗題材的電影，該電影與《忠犬八公的故事》一樣，展現了人和狗之間深厚而微妙的情感。但是，從整個電影市場來看，該題材仍舊是大部分導演很少涉及的題材，一上映就收獲大量好評。電影《一條狗的使命》有很多地方都可圈可點，其中，其敘事策略非常獨特，嘗試了一條全新的敘事路線。

一、采用了拼接式敘事策略，詮釋主人公的五生五世

《一條狗的使命》雖然是以狗為主角，敘事角度也是站在狗的敘事角度展開，詮釋了狗的生命歷程。但是，該電影詮釋的不是主人公貝利的一生，而是五生。電影中通過這種超現實的情節安排，實現了狗的多次輪回轉世，且主人公貝利能夠擁有自己前世的記憶，對于人生有了更加深刻的思考，不斷地思索自己活著的意義和存在的使命。電影在敘事過程中，將狗的五次生命拼接起來，通過比較連貫的方式進行了敘事，描述了狗的心路歷程。就好像主人公貝利不是過了五生，而是過了一生。與此同時，拼接式的敘事策略還有一個巧妙之處，雖然是將主人公貝利的五生拼接在了一起，但是主人公貝利的身體卻實實在在地經歷了五生，也就是說，經歷了五次身份的轉換，身份轉換的同時伴隨著生存環境的變化[1]。與此同時，貝利五生的時間跨度也非常長，電影在敘事貝利的每一次身份時，都從側面描述了一個時間階段的社會形態和變革，這些都極大地豐富了電影的內涵，使電影在流程自然的同時擁有鮮明的層次。例如，貝利在第二次輪回中身為一只金毛，和小主人伊森和他的家人無憂無慮地生活在一起，影片中除了可以感受到貝利與伊森的深厚情感，還可以通過伊森的父親為古巴導彈危機憂心忡忡這些細節看出，貝利的第二次輪回正處于20世紀60年代前后。第四次輪回貝利則變為一條威爾士柯基犬，被一位名叫瑪雅的黑人姑娘收養。瑪雅是一個社交恐懼癥的姑娘，因為貝利一次無意的牽線搭橋，瑪雅克服了社交恐懼癥，找到了自己的新生活。除了對時代背景的描繪，通過對貝利五生五世的敘述，展現了它主人的經歷、它自己所見所聞，從更寬的視域描繪了人類的困境和脆弱。而拼接式的敘事策略也更加深刻地展現了人與狗的親密關系，第二次輪回以后，第三次、第四次、第五次輪回，貝利始終記得與他親密度過一生的主人伊森，而再一次相見也使得貝利和伊森的情感進一步升華，二者對于生命和生活的領悟也更加深刻。通過一次次輪回，電影也一次次詮釋了因為有了狗，人類擁有了更好的生活[2]。

二、以動物為主體的敘事視角，為電影內容增添生動和幽默

在《一條狗的使命》中，全篇以主人公貝利為主體進行敘事，這種敘事視角為故事增添了趣味性、生動性、真實性，同時也極大地淡化了悲傷氛圍。具體而言，導演通過三種方式展現了這種敘事視角。

（一）通過旁白來展現狗的內心活動。因為主人公貝利經歷了五生五世，也就是經歷了多次死亡，而生命的結束必然是悲傷的。如果以貝利主人的視角進行旁白，那么這部電影必然沉重很多。以貝利的角度來進行旁白，每一次生命的結束就很容易被一帶而過，隨即鏡頭一轉，進入一個全新的場景，一只新的小奶狗貝利又誕生了。而貝利也會很高興地說自己又回來了，沒有絲毫的悲傷情緒，好像從來沒有死去過。這種敘事方式使得電影整體氛圍都非常溫暖。而以主人公貝利為主體進行旁白，能夠更加全面立體地展現一只狗的獨立“狗格”。例如，當貝利第一眼看到伊森時，貝利說：“當時我就下定了決心，我要養 （ keep） 這個小男孩。”表達了貝利對于伊森的主觀喜愛，以及貝利對于伊森的責任心，認為自己不是被照顧的對象，伊森才是。而當貝利懂得小男孩的名字叫“伊森”，并且逐漸意識到自己叫貝利時，它很興奮地說：“我終于明白小男孩的名字，他似乎是叫伊森，而我則叫貝利貝利貝利貝利貝利。”非常可愛，有童趣。在狗的旁白下，很多時候的調皮搗蛋都是有它的原因，比如會追著貓，教貓學會當狗，把家里弄得亂七八糟。這雖然給主人帶來了困擾，但是通過貝利的旁白來敘述，讓人不會討厭貝利，反而會同情和憐惜物質單純的貝利[3]。

（二）大量采用狗的主觀視角鏡頭。在鏡頭上大量采用狗的主觀視角，給人非常生動、非常新穎的視覺體驗。在日常生活中，人都是從人的視角來看待事物，人的視角有很多盲區，而主人公貝利就給人們帶來了新的視覺體驗，視線能夠常常穿越桌底，更加接近地面。不僅如此，貝利在關注的事物也跟人不相同，在貝利的視角中，可以看到，貝利非常關注主人，除此之外，貝利會更加關注自己的同類，當視線放空時，第一個映入眼簾的除了自己熟悉的人，就是狗狗和其他動物，再就是自己喜歡的食物。由此可見，這種敘事視角也大大增添了電影的真實性，同時給人一個全新的視角，給了觀眾一個客觀看待自己和思考人性的一個機會。

（三）以狗的思維角度進行思考。從價值判斷上，電影也全程以主人公貝利的思維角度進行思考、詮釋和判斷。例如，在貝利的第二次輪回中，當伊森告別家人開車去讀大學時，貝利的思維非常簡單直接，并不明白主人是要離開自己，而以為這只是伊森和自己又一次玩你追我趕的游戲。伊森和漢娜接吻時，貝利并不知道這個動作表達了什么意思，誤以為伊森是在從對方的嘴巴里找東西吃，讓人忍俊不禁。以狗的思維角度進行思考，這種敘事方式不僅僅能夠增添電影的趣味性，而且還有非常大的教育意義。一方面，主人要對狗多加包容，同時也要多一點尊重，不能把狗視為物品；另一方面，狗是可以馴化的，主人也要積極地采取科學的方法去教育狗，伊森雖然與貝利感情很好，非常尊重和關心狗，但是卻沒有對貝利進行科學、系統的調教，導致貝利不懂規矩，不會聽命令，經常在家惹禍。而只有在又經過了作為警犬的一生后，貝利才完成了這種馴化[4]。

三、運用隱喻手法，豐富電影內涵

導演通過拼接式敘事策略豐富了劇情的層次和內容，提升了劇情的流暢度，通過以動物為主體的敘事視角，給人全新的視角，為電影內容增添生動和幽默，同時增添了電影的教育意義。而與此同時，導演還通過隱喻手法，將電影的教育意義和精神內涵進一步升華。電影的名字就叫《一條狗的使命》，而貝利從最初也一直在思考活著的意義和使命。電影最后通過貝利的旁白道出了“活在當下”的主旨，告訴大家，活著就要珍惜眼前的一切，珍惜生命，勇于承擔，對自己和身邊的人負責。貝利雖然只是一條狗，生活在以人類為主宰的世界，其實是非常弱勢的，除了幾個主人對它疼愛有加，它的生活其實是困難重重的。但是，貝利卻一直保持樂觀，非常簡單執著地追求自己喜歡的事，它對于生命的熱情值得現在很多消極的人學習。電影中也通過敘述貝利主人公的經歷和轉變來告訴觀眾，換一種積極的思維和生活方式，生活就能夠美好很多[5]。

四、總結

《一條狗的使命》這部電影，敘事策略獨特新穎，采用了拼接式敘事策略，詮釋主人公的五生五世，采用以動物為主體的敘事視角，為電影內容增添生動和幽默，并運用隱喻手法，極大地豐富了電影內涵。

參考文獻：

[1]朱曉榮.從《一條狗的使命》看英美電影敘事[J].電影評介，2017（06）：43-45.

[2]吳雁飛.此狗非狗也——《一條狗的使命》的敘事特點探析[J].視聽，2017（04）：211-213.

[3]李璐.穿梭在輪回中的愛——評電影《一條狗的使命》[J].今傳媒，2017（07）：165-167.

[4]燕卿.用生命尋找與守護——《一條狗的使命》[J].閱讀，2017（07）：45-46.

[5]李權芳.輪回中的尋找——《一條狗的使命》對生命意義的致敬[J].電影評介，2017（04）：32-34.