如何提高初中語文課堂教學的效率

熊鑫

摘 要：新課改背景下，教學理念不斷更新，課堂教學也隨之發生很多改變，如何提高初中語文課堂教學效率，提升學生應用能力，已經成為初中語文教師最為關心的問題。文章主要就如何提高初中語文課堂教學效率進行了分析與探討。在語文課堂教學中，教師要精心備課，掌握教學目標，通過創建平等和諧學習氛圍，激發學生學習興趣，充分發揮教材作用，尊重學生主體地位，提升語文課堂教學效率，教育與引導學生學習語文知識、提升語文水平、陶冶情操，積極推進對學生聽、說、讀、寫能力的培養，同時改進評價，堅持教學反思。

關鍵詞：初中語文；課堂教學；教學效率

新課改背景下，教學理念不斷更新，課堂教學也隨之發生很多改變，如課堂更加活躍，師生互動更多，學生動手能力更強等。然而，近幾年的初中語文課堂教學卻存在“教師難教、學生難學、效率低下”的現象，所以如何提高初中語文課堂教學效率，提升學生應用能力，已經成為初中語文教師最為關心的問題。本文主要就如何提高初中語文課堂教學效率進行了分析與探討。

一、精心備課，掌握教學目標

備課對課堂教學效率有著直接影響，首先備課需以人為本，教師需在充分了解與掌握學生學習能力與個性差異的基礎上進行不同層次與類型的備課，其次備課需遵循“三備法”，即第一次備課需獨立探索，不可參考教案等，第二次備課需參照他人教學設計，學習與借鑒他人的設計特色，第三次備課需結合課程教學實況做出課后反思，完善教學策略。……