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論多媒體技術在小學語文教學中的重要性

2018-06-09 02:52:36高溱
散文百家·下旬刊 2018年4期
關鍵詞:多媒體技術重要性語文教學

高溱

摘 要:現在是二十一世紀,科技也得到了發展,多媒體技術也已經得到了普及,并且進入了課堂,如果老師只是把它當作單純的工具,不把講課和它結合在一起,那多媒體技術并沒有什么作用。因此,老師要把多媒體技術和課堂教學結合在一起,利用學生對多媒體的興趣來激發學生學習語文的興趣。

關鍵詞:多媒體技術;小學語文;語文教學;重要性

對于學生而言,語文是一門非常枯燥的課程,雖然小學生入學時間相對較短,但是他們接觸語文的時間已經很長了,從他們剛出生就聽到家長說漢語,導致學生對語文的積極性不高。小學生正處于愛玩的年紀,電腦對他們的吸引力很大,如果老師把語文課堂和多媒體技術結合在一起,學生的注意力會被集中到教學內容上,老師也可以高效率的完成教學目標。雖說多媒體的應用范圍越來越廣,但是老師也要時刻注意引入方法,要從多方面考慮,同時也要結合學生的實際情況,爭取尋求一個真正適合學生的教學方法,幫助學生提升語文成績。

一、多媒體技術與小學語文教學整合的意義

1.激發學生學習興趣。興趣對學生而言是學好一門課的基礎,也是學生愿意學習語文的基礎,因此,老師要盡力激發學生的學習興趣。多媒體技術可以把老師的課件呈現在大屏幕上,也可以把課本內容變得形象生動且豐富多彩,以此來調動學生學習的積極性。其次,語文課本上圖片很少,有很多內容學生無法直接想象到,這給學生的學習帶來很大的困擾,多媒體技術的結合可以輕松解決這一難題。……

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