論多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性

高溱

摘 要：現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，科技也得到了發(fā)展，多媒體技術(shù)也已經(jīng)得到了普及，并且進(jìn)入了課堂，如果老師只是把它當(dāng)作單純的工具，不把講課和它結(jié)合在一起，那多媒體技術(shù)并沒有什么作用。因此，老師要把多媒體技術(shù)和課堂教學(xué)結(jié)合在一起，利用學(xué)生對(duì)多媒體的興趣來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)；小學(xué)語文；語文教學(xué)；重要性

對(duì)于學(xué)生而言，語文是一門非常枯燥的課程，雖然小學(xué)生入學(xué)時(shí)間相對(duì)較短，但是他們接觸語文的時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，從他們剛出生就聽到家長(zhǎng)說漢語，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)語文的積極性不高。小學(xué)生正處于愛玩的年紀(jì)，電腦對(duì)他們的吸引力很大，如果老師把語文課堂和多媒體技術(shù)結(jié)合在一起，學(xué)生的注意力會(huì)被集中到教學(xué)內(nèi)容上，老師也可以高效率的完成教學(xué)目標(biāo)。雖說多媒體的應(yīng)用范圍越來越廣，但是老師也要時(shí)刻注意引入方法，要從多方面考慮，同時(shí)也要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，爭(zhēng)取尋求一個(gè)真正適合學(xué)生的教學(xué)方法，幫助學(xué)生提升語文成績(jī)。

一、多媒體技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的意義

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣對(duì)學(xué)生而言是學(xué)好一門課的基礎(chǔ)，也是學(xué)生愿意學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，因此，老師要盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體技術(shù)可以把老師的課件呈現(xiàn)在大屏幕上，也可以把課本內(nèi)容變得形象生動(dòng)且豐富多彩，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。其次，語文課本上圖片很少，有很多內(nèi)容學(xué)生無法直接想象到，這給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的困擾，多媒體技術(shù)的結(jié)合可以輕松解決這一難題。……