用品德教育干預中職男生吸煙行為的探究

【摘 要】本文對賀州市經濟管理干部中等專業學校學生吸煙狀況及其影響因素進行調查，分析吸煙對人體的危害以及中職男生中吸煙現象形成的原因，提出通過校園文化、主題班會、講座、反思、討論、成效展示、家校共教等系列品德教育工作，幫助男生樹立正確的人生觀、價值觀，使男生能夠認識到吸煙的危害并遠離煙草。

【關鍵詞】品德教育 中職男生 吸煙行為 現狀 干預 措施

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2018）02B-0094-02

中職男生在校吸煙的現象十分普通，吸煙問題已經嚴重地影響到男生的身體發育、身心健康和學習生活，但仍有很多學校對男生吸煙的行為不夠重視，也不能有針對性地對其進行教育。為了有效地制止男生吸煙行為，應從品德教育著手，幫助男生樹立正確的人生觀、價值觀，使男生能夠認識到吸煙的危害并遠離煙草。

一、學生吸煙狀況調查及原因

吸煙影響青少年的健康成長，相對成年人而言，青少年身體各系統和器官尚未發育成熟，更容易遭受有害物質侵害。為了解學校學生吸煙狀況，筆者于 2014 年 12 月對學校所有在校生進行摸底調查。

（一）學生吸煙狀況概述

筆者使用“2014 年中國青少年煙草流行調查問卷”，在 2015 年 1 月對在校生共 517 名進行調查。結果：學校學生吸煙率為 15.28%，表現為男生（47.89%）高于女生（10.09%），一年級（14.2%）低于二年級（17%）的特點。25% 的學生在過去 30 天內買煙時未因低年齡被拒，有 13.5% 的學生能按支買到卷煙， 51.92% 能在學校周邊買到卷煙。17.41% 的學生認為吸煙使年輕人看起來更有吸引力，但也有 23.6% 的學生認為吸煙者與不吸煙者相比沒差別。從未嘗試吸卷煙者中 11.08% 認為以后可能會喜歡吸煙，13.93% 的學生認為在慶祝、派對或其他社交聚會的場合吸煙會讓人感到更舒服，10.06% 的學生認為在慶祝、派對或其他社交聚會的場合吸煙與否無差別，57.25% 的學生的父母至少一方是吸煙者，61.9% 的學生的好朋友中有吸煙者。通過問卷和訪問形式進行調查發現，大部分吸煙學生對吸煙的危害都有所了解，但中職男生吸煙行為仍時有發生，屢禁不止。

（二）導致學生吸煙行為的原因

1.社會風氣影響

我國的煙民眾多，上有老，下有小，數量大，范圍廣，各年齡層次都有。社會上經常流傳著這樣的一句話“男人不抽煙，白活人世間”，把吸煙看作是男人成熟的標志，男人“帥”的表現。

2.家庭教育缺失

吸煙在我國有著極深的群眾基礎，大部分家庭至少有一個煙民，甚至有的家庭幾輩人都是煙民，中職男生吸煙受家庭影響極深。他們從小就被動地吸入長輩的二手煙，被長輩逗弄著吸煙，在長輩長期的“熏陶”下，吸煙對他們來說是“自來熟”，自然而然地被發展為新一代煙民。部分家長發現子女吸煙后，教育方式不得當，或視而不見，聽之任之，放縱子女的抽煙行為；或簡單粗暴，引發激烈對抗，最后不了了之，都未能幫助子女遠離香煙，甚至使吸煙的惡習更加嚴重。

3.心理不成熟，認知存在誤區

中職男生大多為未成年人，具有身心不成熟的突出特點。他們渴望被尊重，自我意識逐漸增強，他們具有很強的好奇心，樂于接受新鮮事物。但受社會、家庭、朋友等方面的消極影響，他們錯誤地認為，吸煙是“酷”的表現，是成熟的表現。面對青春期的困惑，他們不懂得運用正確的疏導方法，而是把抽煙當作精神寄托，認為抽煙能滿足心理需要，在吞云吐霧中，煩惱也隨之煙消云散。

二、用品德教育干預吸煙行為的措施

（一）品德教育之校園文化

學校通過制作一些禁煙的 POP 海報的展示、禁煙小冊子、掛橫幅、發放禁煙廣告衫、禁煙廣告筆以及電子屏播放禁煙公益廣告，宣傳吸煙有害健康的相關知識以及國家有關禁煙的法律法規。以典型生動的實例感染和教育學生，告訴學生“吸煙不僅影響自己的身心健康，還影響他人的身心健康”。因此，加強禁煙知識的宣傳力度十分重要，通過一系列校園文化宣傳活動，形象生動地向在校的學生解釋吸煙的特征、性質和危害，警鐘長鳴地告誡師生們要遠離香煙。

（二）品德教育之主題班會

開展以“無煙校園，從我做起”為主題的班會，內容如下：

1.學校學生控煙的外部環境和形勢惡劣

就校內而言，學生、教師吸煙現象并不罕見，學生深受二手煙的危害。據調查顯示，有 62.48% 的學生看見有人在學校的室內或室外吸煙，有 24.56% 的學生反映每天都看見有教師在學校的室內或室外吸煙，61.9% 的學生報告自己的好朋友中有吸煙者。

就校外而言，校園周邊煙草獲得容易，社會煙草廣告和促銷鋪天蓋地，家庭父母吸煙影響嚴重。現在吸卷煙者中， 51.92% 報告能在學校周邊買到卷煙，甚至有 13.5% 的學生能按支買到卷煙。在過去 30 天內，59.57% 的學生至少通過煙草零售點、電視上播出的節目、報紙雜志、戶外廣告牌、體育賽事等社交場合、互聯網、互聯網上吸煙的視頻、煙草業從業人員提供免費煙草產品這 8 種場合和渠道中的任一途徑看到過煙草廣告，還有 9.67% 的學生接受過煙草業從業人員提供的免費煙草產品。此外，57.25% 的學生報告自己的父母至少一方是吸煙者。

2.吸煙對學生身心健康的影響

據醫學專家研究表明，中職生正處于生長發育的時期，各方面的生理器官都未發育成熟，對外界環境的有害因素抵抗力相對于成人較弱，容易吸收有害物質影響中職生的正常生長。吸煙年齡越早，肺癌發生率與死亡率也就越高。吸煙會使智力受損，極大地影響大腦的發育。中職生吸煙過多，會導致精力不能集中，注意力分散，甚至會出現頭痛、昏厥的現象。久而久之會損害人的大腦，影響人的思維。總之，吸煙極大地影響青少年的正常學習和生活，進而影響青少年以后的職業生涯。

通過“無煙校園，從我做起”的主題班會課，讓在校男生懂得吸煙的危害，讓吸煙的男生自覺產生戒煙的念頭，并且能夠監督自己的親朋好友拒絕第一支煙。

（三）品德教育之講座

邀請市疾控中心醫師來學校主講，開展以“吸煙有害健康”為主題的健康教育講座，也是干預吸煙行為的好辦法。

在講座上，醫師結合當前世界無煙日的主題和中職學校學生吸煙的狀況，采用多媒體向學生形象生動地解說吸煙對身體的危害典型案例，講解二手煙、三手煙的危害。讓男生聽后受到啟發，紛紛表示不但自己要拒絕煙草，還要告誡身邊的人不要吸煙，共創健康、無煙的生活環境。

講座過程中，向男生發放了控煙宣傳單，男生都能夠認真聽講，認真做筆記，并承諾“拒絕第一支煙，做不吸煙新一代”。講座要求所有男生參加，并向男生發放控煙禁煙材料。通過講座，男生充分意識到吸煙對身體的危害以及對學習生活的影響，樹立戒煙的決心，使男生深刻了解控煙的重要意義，也為進一步推動學校控煙工作起到了很好的促進作用。

（四）品德教育之反思法

讓吸煙的男生進行反思，說出自己吸煙的原因及感受。吸煙花錢又傷身，讓男生明白吸煙的危害，用父母的血汗錢購買香煙的行為是多么的可恥！從而讓已經有悔過之意的男生，相互監督，建立互幫互助的友誼，達到抱團戒煙的目的。

（五）品德教育之討論法

組織男生探討戒煙的辦法。各抒己見，經過激烈的討論后，得出了如下結論：

1.不攜帶買煙的錢。

2.不隨身帶煙、打火機。

3.不到經常吸煙的場所。

4.多做一些有意義的事，分散注意力。

5.觀察煙味對呼吸、衣物和室內陳設造成的不良影響。

6.觀看吸煙有害健康的公益廣告。

7.多參加體育運動和社會活動。

8.觀看戒煙成功的典型案例視頻。

9.做好戒煙計劃。

10.要有感恩之心。

（六）品德教育之成效展示法

為了更好地鞏固戒煙工作，讓成功戒煙的男生勸說其他吸煙的男生參與戒煙，舉行“禁毒從戒煙開始”，寫下戒煙承諾書。在活動中，可以讓有意向戒煙的男生做出和香煙決裂的決定，可以邀請家長、老師一起參加，共同見證戒煙成功男生的光輝形象，并向他們頒發有志青年榮譽證書，肯定戒煙成功的男生。

（七）品德教育之攜手家長共同教育法

學校和家長保持經常的聯系，取得家長的支持。與家長溝通時，注意掌握分寸，更不能引起家長的反感，使家長從物質方面有意控制其孩子的生活費用，并支持學校的做法，主動教育孩子少吸煙、不吸煙，多關心孩子、幫助孩子，給予學校對男生禁煙全方位的支持。學校教育男生禁煙與家長教育孩子禁煙同時推進，形成家庭學校教育的合力。

綜上所述，中職男生吸煙并非小事，它關系到中職男生能否健康成長，能否肩負起實現偉大中國夢的歷史重任。分析男生吸煙的原因，通過系列的品德教育工作，采用有效的管理策略，幫助男生樹立正確的人生觀、價值觀，定能使男生能夠認識到吸煙的危害并遠離煙草。

【參考文獻】

[1]王泉海.豫北地區大學生吸煙行為現狀[J].中國學校衛生，2007（5）

[2]李 茳，李曉春，劉伯椿，等.廣州大學在校大學生吸煙狀況調查[J].中國健康教育，2007（4）

【基金項目】2014 年度廣西中等職業教育教學改革立項項目三級立項項目（GXZZJG2014C083）。

【作者簡介】孫玲玉（1980— ），女，漢族，廣西灌陽人，廣西工學院畢業，賀州市經濟管理干部中等專業學校學生科科長，計算機專業教師。

（責編 羅汝君）