高職院校學生的管理工作探析

邵向娥

【摘要】近年來，我國的高等職業教育日益發展壯大，已成為高等教育的重要組成部分，高職學生技能的學習和身心的發展至關重要，學生管理工作也應該與時俱進，努力提高自身素質，尋找適合當前高職院校學生管理工作的新途徑。

【關鍵詞】高職教育；學生；管理工作

一、高職學生思想政治現狀

（一）自我意識較強，耐挫折能力弱

高職學生所處的年齡段是人生中一個十分獨特的時期，大多數都是獨生子，有相當部分的同學都存在著人際交往上的缺陷，他們很多時候都以自己的意志為轉移，缺乏寬容心；他們不懂得怎樣正確地交友，缺少真誠的溝通與交流，同學之間很難相處，矛盾一旦激化，便容易走極端，釀成不良后果。心理比較脆弱，耐挫折能力也弱，遇到困難或挫折時，大都不知所措。部分同學身上還存有長期以來養成的不良習慣，自以為是，不拿校規校紀當回事，尤其是藝術生，思想活躍，自我表現意識強，喜歡標新立異。個別同學在各種行為上顯示出與眾不同，一方面強調自己的個性，另一方面想引起別人的重視。

（二）學習目標不明確，學習動力不足

高校擴招，學生生源質量有所下降，學生的基礎知識普遍有些薄弱，學習自覺性不強，有的學生入校前學習基礎就較差。高職另一部分學生是由高中考進，他們為了自己的遠大理想經過了三年苦讀，結果卻未能如愿以償，甚至與自己的理想目標相差甚遠，由此導致心理失衡，自卑心理萌生。……