信息化時代下兒科教學模式改進的思考

喬力媛

【摘要】在互聯網技術飛速發展的背景之下，臨床工作模式發生了翻天覆地的變化，醫學教育也呈現出合理的變革。兒科教學對比于其他學科來說，需要學生們掌握的知識更加復雜，還需要重視特殊方面的訓練。本文將在信息化背景下分析兒科教學模式的改進。

【關鍵詞】信息化時代；兒科教學模式；變革

信息化環境下的醫學教育逐步變革，主張培養更多更優質的醫學人才，督促其掌握基礎知識的基礎上，能夠強化人文素養，積極的迎合新時代的要求。

一、逐步的優化課程教學方案

只有設置出精品課程，才能借助于互聯網技術，真正的將網絡課程順利開展，通過將優質教師的授課視頻發布于網絡平臺，供學生們自主學習。這樣的方式迎合了當代學生的需求，同時又符合自主安排學習時間的要求，便于學生們依照自身的情況合理的參與優秀課程的學習。兒科學的要求較高，需要學生們掌握基礎的知識，同時又需要接觸到較多的級別學科，如果在課堂上學生們難以及時的參與進來，將會影響到學習的質量，通過適當的借助于優質教學模式，可以開設大規模的公開線上課程，可以讓學生們積極的參與到對應的活動中。醫學專業英語教育備受大家關注，隨著醫療技術的進步，現階段的教學水平還是與國家先進水平存有差距。在兒科教學中，雙語教學是一個十分重要的方面，其可以及時的打破語言的障礙，同時又能更好的傳授醫學方面的知識，保證更好的宣傳先進的醫學理念。……