關于創新大學思政教育模式的探索

張瑩

[摘

要] 隨著教育對象的變化以及當代很多大學生對思政理論課的重視程度不夠，加強高校大學生的思想政治教育工作迫在眉睫。對創新大學思政教育進行探索，提出堅持思政教育人本化、思政教育群眾化、思政教育務實化，并充分利用互聯網技術建設高校思政教育大數據庫對當代大學生行為特點進行分析，依靠新媒體與學生接軌進行高校思政教育的總方針。

[關

鍵

詞] 大學；創新；思政教育

[中圖分類號] G641

[文獻標志碼] A

[文章編號] 2096-0603（2018）31-0234-01

一、大學思政教育創新的必要性

（一）教育對象的變化

目前在校大學生都是90年代以后出生的，很多學生樂于接受新鮮事物并且熱情高漲，而且看待問題的角度非常獨特，具有鮮明的個性化，自我意識比較強，但是自控能力比較弱，非常容易出現以自我為中心的情況。同時大多數學生是獨生子女，在家都是掌上明珠，很少遇到挫折和困難，大多數學生抗壓能力不強，容易自暴自棄。以前簡單枯燥的思政教育形式很難適應現在的新環境。

（二）對思政理論課的重視程度不夠

目前，有很大一部分高校學生對思想政治理論課重視程度不夠、認識不足，再加上思想政治理論課的學習本身就是十分枯燥乏味的，學生缺乏思想政治理論課學習的動力。思想政治素質是當代大學生走向社會崗位最重要的素質，必須在校系統地學習思想政治理論才能培養和提高思想政治素質。而部分大學生由于急功近利，把是否具有發展前途和對自己將來就業是否有用作為認真學習的唯一標準。畢業找工作時，招工單位只會關心學生專業課成績和外語水平，而不太會關注學生的思想政治理論課成績，況且思想政治理論課教學內容過于枯燥，所以，大部分學生認為思想政治理論課與自己的專業學習和就業前途沒有多大關系。由于學生不能從根本上正確認識思想政治理論課對他們成長所發揮的作用，導致了他們對思想政治理論課存在嚴重偏見，以至于大部分學生在思想政治理論課上開小差、玩手機甚至干脆逃課。

二、大學思政教育創新模式的探索

（一）堅持思政教育人本化

黨的群眾路線思想的核心內容是人本思想，因此，大學思政教育工作者要以學生為本，加強學生的主體地位，使學生積極參與教學任務。與此同時，還要加強教師與學生的溝通，重視學生之間的友誼和正常交往。大學校園就是一個微型社會，是大學生進入社會的橋梁。思想政治教育的一個重要內容就是引導和教育學生認識個人發展與社會發展是一致的，要重視思政教育人本化，使個人在社會發展的過程中能夠得到全面發展。使自己的個性塑造與社會之間形成某種特定關系，這種特定關系蘊含自身的完美和幸福。

（二）堅持思政教育群眾化

黨的群眾路線思想的重要內容就是群眾化思想，將群眾遇到問題及時給予解決的思想運用到大學思政教育中就是要保證學生用多種渠道表達自己的意見。一方面，學校在制訂與學生有關的規章制度時應主動通過會談或問卷調查等方式聽取學生意見，再作出有關決定；另一方面，應該創建微博、郵箱等平臺來保證學生反映相關意見的有效性和暢通性。

（三）堅持思政教育務實化

黨的群眾路線思想的基本特征是務實化思想，要明確堅持務實的工作作風，黨一切工作的評判標準要取決于群眾是否滿意。在大學思政教育中，堅持一切為了學生，幫助學生解決實際困難，堅持自我批評與反思，養成求真務實的工作作風。求真務實作風應用在大學思政教育課堂中，就是要堅持學生的主體地位，教師要對學生的思想行為作出準確判斷，既要消除教學中的師生矛盾關系，也要保證思政教育教學質量。

（四）利用互聯網技術進行思政教育

隨著互聯網的普及，高校可以充分利用互聯網技術進行思政教育。互聯網擁有巨大的信息量以及能夠實現資源共享，在豐富課堂文化、推進高校素質教育的同時，還能改變思政教學方式和活躍課堂氛圍。在過去的思政教育方式中常常會遇到輔導員與學生見面尷尬難以開口談話的場面，這時候就可以通過QQ或者微信進行對話，也可以創建討論小組大家一起共同探討思政教育。

（五）新媒體時代高校思政教育應該與學生接軌

改變以往課堂教育中直接灌輸式的教育形式，應積極采取富有趣味的互動討論教學模式。除此之外，也要在課后拓展新的教育途徑，比如，通過網絡進行思政教育，建立心理咨詢室、情緒宣泄室等。另外，社會實踐也可以對學生的思政教育起到良好的效果，與網絡結合起來的社會實踐就更能引起學生的興趣，如網絡調查問卷、網絡交流等方式。

（六）建設高校思政教育大數據庫

隨著高校網絡思想政治教育的建立，要形成相對應的大數據思維。當越來越多的人意識到大數據將會給高校教育帶來巨大的變革之后，眾多學者紛紛開始研究這一領域。高校網絡思想政治教育經過長時間的發展，每名高校大學生以及每所高校本身都產生了大量的數據。因此，在日后的思政教育工作中，我們應該重視挖掘、使用這些大數據，分析當代大學生的興趣愛好以及習慣特征，對癥下藥，制訂適合他們的思政教育學習培養計劃。

三、結語 大學思政教育創新模式就是要改變傳統的單純依賴老師的教育模式，堅持思政教育人本化、思政教育群眾化、思政教育務實化，在新媒體時代充分利用互聯網技術與學生接軌，與此同時建設高校思政教育大數據庫，引領大學思政教育的創新與變革。◎編輯 馮永霞