淺議網絡時代高校思政教育的創新與發展探討

王昕

[摘

要] 隨著計算機技術和互聯網技術的發展以及移動終端的普及，帶領人類進入了網絡時代。在這種背景下，各行各業的工作形式都發生了一定的變化。以高校思政教育為研究對象，具體分析網絡時代帶給高校思政教育的影響，在此基礎上探討高校思政教育在網絡時代的創新與發展，希望能夠為高校教育改革與進步提供一定的啟發和參考。

[關

鍵

詞] 網絡時代；高校；思政教育；影響；對策

[中圖分類號] G712

[文獻標志碼] A

[文章編號] 2096-0603（2018）31-0186-01

隨著互聯網技術的快速發展和移動信息接收終端的普及，人們利用網絡獲取信息已經十分便利。在高校內，學生利用網絡展開學習和交往的現象也已十分普遍，同時，在虛擬的網絡環境當中，當代大學生的思想觀念和生活方式也發生了極大的改變。在這種背景之下，高校思政教育急需尋找一條新的路徑，只有充分利用網絡時代的契機，擺脫網絡帶給大學生的負面影響，才能實現高校思政教育的突破，促使教學水平的不斷提升。

一、網絡時代帶給高校思政教育的影響

網絡時代改變了人們獲取信息的方式以及人際交往的途徑，使信息、數據資源實現了極大程度的共享。在這種背景之下，思政教育工作環境發生了變化，既面臨著一定的機遇，同時也必須應對一些網絡時代的挑戰。 從機遇而言，網絡時代為高校思政教育提供了一個網絡教育平臺建立的契機，高校在網絡上設置一個主頁，既可以與政府部門、企事業單位和社會團體建立密切的聯系，也可以為學生提供隨時檢索信息、能夠溫故而知新的學習場地，這打破了傳統高校思政教育封閉式的教學環境和“口耳相傳”的傳統教學模式。同時，網絡資源的視聽結合、即時互動以及多媒體特征，使視頻、音頻、文字、圖片等信息可以靈活地運用到教師授課當中，充實了課堂內容，吸引了學生的興趣，縮短了師生之間的距離，因此授課質量和授課水平得到了明顯的提升。但是從另外一個方面考慮，網絡時代的極大開放性、共享性、虛擬性和主觀性，使學生可以自主地從網絡查找信息，很多不良內容也極大地刺激著當代大學生的神經。雖然目前高校中的主流價值觀是好的，但是仍舊避免不了部分學生受到西方文化觀念、價值觀念和垃圾信息的影響。同時，部分學生沉迷于色情網站和暴力游戲當中，嚴重影響了其正常的生活、學習，這也給高校思政工作的開展帶來了極大的障礙。 而對高校思政教育工作者而言，雖然網絡時代的思政教育手段更加新穎了，內容更加豐富了，但是由于自身能力的限制，很多教師尚且不能熟練地運用網絡來進行課程的準備，因此其信息儲備優勢正在逐漸喪失。另外，網絡時代開拓了大學生的眼界，改變了當代大學生的思維方式，并使他們的價值理解呈現出了明顯的多樣性，他們獲取網絡信息之后，會與教師進行雙向的實時交流，難免會發生一些知識點與思維方式上的碰撞，這也給高校思政工作者的教育工作帶來了一定的難度。

二、高校思政教育在網絡時代的創新與發展

（一）思政教育內容的不斷創新

在堅持高校思政教育的方向性原則，即堅持正確的政治立場和政治原則的基礎上，高校思政工作必須主動改變教育理念，積極接受新鮮事物，不斷用最新的社會資訊、科研成果充實教學內容，在使學生更多了解國家發展的基礎上，增強他們的對祖國的自豪感和社會責任感。另外，要充分利用最新技術手段，充分利用數字化、多媒體優勢，將更多的圖片、文字、視音頻內容引入思政教育課堂當中，以不斷提升大學生對思政教育課程的興趣，保持高校思政教育的生機與活力。針對網絡時代帶來的思想困惑、價值觀偏差以及越來越多的學生沉迷于虛擬世界不能自拔等問題，高校思政教育課堂應該引入更多的心理教育內容，為大學生提供及時的心理測評服務和心理咨詢服務，同時也要開設更多的網絡法制教育內容，以增強大學生的自我保護能力和文明上網意識。

（二）思政教育工作者的轉型

作為高校思政教育的主力軍，提升教育工作者的“現代化”網絡素質，是網絡時代實現高校思政教育創新性的關鍵。思政工作者一定要不斷更新教育觀念，保持不斷學習的良好品質，打破傳統教學模式的束縛，始終站在時代和科技的前沿，不斷學習新技術、適應新技術、操作新技術，以掌握授課中的主導地位和話語權力，在營造民主、開放、啟發式授課環境的基礎上，充分發揮教師的作用，贏得更多學生的尊重。

（三）思政教育模式的不斷轉變

高校應該加快網絡教育新陣地的開發，不斷拓展網絡空間，為思政教育搭建新型平臺，使學校與社會、學校與學校、學校與學生之間形成一個完整的信息網絡，學生可以在平臺上自主選擇需要獲取的信息、參與感興趣的話題討論、表達與闡述自己的觀點，同時，有條件的高校可以利用無死角的網絡覆蓋，展開思政教育的空中授課嘗試，以打破思政教育的場所限制，提升思政教育的靈活性。

參考文獻：

[1]劉清華.網絡時代如何有效強化高校思政教育的實效性[J].自動化與儀器儀表，2017（2）：201-203.

[2]任朋輝.淺談網絡時代下高校思政教育的困境和突破[J].讀與寫，2016，13（1）：19.

[3]何旭珊.積極應對網絡時代高校思政教育工作的機遇與挑戰[J].傳承，2015（3）：62-63.◎編輯 陳鮮艷