新時(shí)期構(gòu)建高職院校安全管理長效機(jī)制研究

劉翔 李建

[摘

要] 高職院校是培養(yǎng)高水平職業(yè)技能人才的重要陣地，作為高等教育的重要組成部分，應(yīng)加大安全管理力度，為人才提供安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。基于新時(shí)期背景，針對高職院校安全管理存在的問題以及構(gòu)建安全管理的長效機(jī)制進(jìn)行分析與研究。

[關(guān)

鍵

詞] 新時(shí)期；高職院校；安全管理；長效機(jī)制

[中圖分類號(hào)] G717

[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A

[文章編號(hào)] 2096-0603（2018）31-0273-01

在新時(shí)期，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、文化呈現(xiàn)多元化趨勢，信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)，而各類安全隱患也日益凸顯出來，增加了高職院校的學(xué)生安全管理工作的難度。因此必須結(jié)合新時(shí)期學(xué)生管理特點(diǎn)，構(gòu)建出切實(shí)有效的安全管理長效機(jī)制，從而為學(xué)生安全管理工作的順利開展提供指導(dǎo)和依據(jù)。

一、新時(shí)期高職院校安全管理存在問題的分析

新時(shí)期各高職院校的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量逐年攀升，增加了高職院校安全管理工作的難度和工作量。現(xiàn)階段高職院校安全管理問題主要表現(xiàn)為：安全管理意識(shí)較為淡薄，認(rèn)為安全管理工作是校園保衛(wèi)部門的事情，學(xué)校缺乏對安全管理工作的重視；近年來高職院校管理模式發(fā)生轉(zhuǎn)變，由過去的封閉、半封閉式的管理轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放式管理。雖然在很大程度上給學(xué)生提供了便捷，但是不安全因素也隨之增多；高職院校缺乏健全的安全管理制度，硬件基礎(chǔ)設(shè)施及消防設(shè)施不完善，導(dǎo)致校園安全隱患的存在；當(dāng)前高職院校學(xué)生層次呈現(xiàn)多元化趨向。學(xué)生認(rèn)知水平存在差異，很多學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識(shí)。在多方壓力共同作用下，導(dǎo)致學(xué)生心理障礙問題，增加了安全管理工作難度。

二、新時(shí)期構(gòu)建高職院校安全管理長效機(jī)制的具體策略

（一）加大安全教育力度，提高安全意識(shí)

新時(shí)期，高職院校安全管理工作面臨挑戰(zhàn)。具體需要做好以下工作：應(yīng)發(fā)揮教育的影響作用，加大安全教育力度，提高高職院校學(xué)生的安全意識(shí)。使其能夠意識(shí)到安全管理工作的重要性，從而更加積極主動(dòng)地參與到校園的安全管理工作中。同時(shí)，以高校社團(tuán)為媒介，進(jìn)行安全教育的宣傳工作，擴(kuò)大影響力。定期組織消防演習(xí)等活動(dòng)，使學(xué)生了解安全自救知識(shí)與防范技能。通過上述一系列活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，使其具備自我保護(hù)能力，不斷提高其識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、處理風(fēng)險(xiǎn)的能力。要求學(xué)生在獨(dú)自走出校門時(shí)，能夠懂得規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，盡量避免單獨(dú)夜行，在源頭切斷安全隱患。如果學(xué)生獨(dú)自在外應(yīng)告知自己的去處，并隨時(shí)與親人、朋友取得聯(lián)系。如遇危險(xiǎn)事件能夠進(jìn)行理智的判斷、沉著處理，選擇采用對自己傷害最小的處理方式。

（二）健全和完善組織機(jī)構(gòu)，形成全校安全管理合力

為了確保安全管理工作的順利開展，形成長效機(jī)制，應(yīng)針對安全管理問題，健全和完善領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，匯集校方整體力量，共同助力于組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)，協(xié)調(diào)安保各方面工作的開展。具體工作中，要求高職院校成立安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。調(diào)動(dòng)學(xué)校各部門力量積極參與到學(xué)生的安全保障工作中。針對各類突發(fā)事件，采取及時(shí)有效的處理措施。同時(shí)，為確保安全管理工作效果，應(yīng)將安全責(zé)任制度落到實(shí)處。其中安全責(zé)任人的構(gòu)成核心為高職院校行政部門的相關(guān)管理人員。在工作實(shí)踐中，必須嚴(yán)格遵守安全責(zé)任書規(guī)定，將各類安全責(zé)任落實(shí)到具體的負(fù)責(zé)人身上，并采用問責(zé)制，一旦發(fā)生安全事故，則要進(jìn)行問責(zé)。如果因安全責(zé)任人工作不到位導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，應(yīng)對其追求相關(guān)責(zé)任。并實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，以此調(diào)動(dòng)相關(guān)人員的工作積極性，強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí)，從而為高職院校各項(xiàng)安全管理工作的順利開展提供保障。

（三）組建安全管理隊(duì)伍，提高工作水平

想要構(gòu)建完善的安全管理長效機(jī)制，需要擁有一支過硬的安全管理隊(duì)伍，有效促進(jìn)安全管理工作水平的提升。首先，應(yīng)加大對安保干部的培訓(xùn)教育力度。提供外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在交流與學(xué)習(xí)的過程中，增加安全管理知識(shí)儲(chǔ)備，開拓視野，提高其安全保衛(wèi)工作能力。例如，參加教育廳與公安廳共同舉辦的省級保衛(wèi)干部培訓(xùn)班、參加安全管理專題講座、安全管理實(shí)踐演習(xí)等各類活動(dòng)。其次，以校衛(wèi)隊(duì)為核心，組織開展專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，在熟練掌握基本技能的基礎(chǔ)上，加大法制教育力度，強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng)，以此提高校衛(wèi)隊(duì)的綜合素質(zhì)。

（四）積極做好安全檢查工作，增加消防設(shè)施投入

當(dāng)前，高職院校的安全檢查工作大體內(nèi)容如下：安全信息的匯集與通報(bào)、安全檢查、自檢等。針對安全管理工作，高職院校應(yīng)定期開展會(huì)議，審查各部門是否做好自檢工作，各類安全隱患是否及時(shí)排除。如果存在自行解決不了的安全問題，則要及時(shí)告知校方主要負(fù)責(zé)安全管理工作的職能部門，該部門需依據(jù)實(shí)際情況采取及時(shí)有效的處理措施。同時(shí)，還應(yīng)落實(shí)信息管理制度，全面細(xì)致地收集高校各類安全管理信息，并形成書面的信息資料。各相關(guān)管理部門根據(jù)這些信息分析可能存在的安全隱患，在第一時(shí)間將隱患排除，從而為全校師生提供安全有保證的大環(huán)境。此外，還應(yīng)加強(qiáng)對各類硬件設(shè)施及消防設(shè)備的檢修工作，加大資金投入力度，完善基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)。及時(shí)將存在故障問題的設(shè)備進(jìn)行更換，一旦發(fā)生安全事故，能夠充分發(fā)揮消防設(shè)備的作用，最大限度上降低事故造成的損失。

高職院校想要實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展，必須做好基礎(chǔ)性工作，其中很重要的一方面就是安全管理工作。只有構(gòu)建安全和諧的環(huán)境，才能確保師生安全，為教學(xué)活動(dòng)的順利開展提供保障。新時(shí)期，必須加大安全管理工作力度，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)、健全安全管理組織機(jī)構(gòu)，實(shí)施全面細(xì)致的定期安檢工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]林瑞典.高職院校安全管理機(jī)制構(gòu)建：以漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“3+2”聯(lián)動(dòng)值班制為例[J].漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，20（2）：31-34.

[2]王喜，李晶晶，張家鴻.新形勢下高職院校安全管理網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)建[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2017（10）：157-159.◎編輯 武慧慧