大學(xué)新生體育學(xué)習(xí)興趣與網(wǎng)絡(luò)依賴度的關(guān)系研究

段忠陽(yáng) 楊小芳

摘 要：為了探明大學(xué)新生體育學(xué)習(xí)興趣與網(wǎng)絡(luò)依賴的關(guān)系，為運(yùn)動(dòng)干預(yù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴提供理論參考，采用大學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣量表和網(wǎng)絡(luò)依賴量表對(duì)整群取樣的252名大學(xué)新生進(jìn)行調(diào)查研究。研究結(jié)果顯示：（1）大學(xué)新生的網(wǎng)絡(luò)依賴人數(shù)達(dá)到26.59%；（2）性別與經(jīng)濟(jì)狀況均與大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴顯著相關(guān)；（3）大學(xué)新生體育學(xué)習(xí)的消極興趣、積極興趣均與網(wǎng)絡(luò)依賴顯著相關(guān)。

關(guān)鍵詞：體育學(xué)習(xí)興趣 網(wǎng)絡(luò)依賴 問(wèn)卷調(diào)查 相關(guān)性

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）10（c）-0118-03

網(wǎng)絡(luò)成癮是病態(tài)的、強(qiáng)迫性的互聯(lián)網(wǎng)使用，這種成癮行為導(dǎo)致使用者的焦慮，對(duì)使用者的身體、心理、人際關(guān)系、婚姻、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)產(chǎn)生有害影響[1]。白羽、攀富珉的研究認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)依賴是輕度的網(wǎng)絡(luò)成癮[2]。相關(guān)的研究結(jié)果顯示，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴的干預(yù)有效[3-6]。體育學(xué)習(xí)興趣是體育運(yùn)動(dòng)參與的內(nèi)在動(dòng)力，是體育運(yùn)動(dòng)參與的前因之一。體育學(xué)習(xí)興趣是否與網(wǎng)絡(luò)依賴存在某種關(guān)系；積極的體育學(xué)習(xí)興趣是否對(duì)應(yīng)低網(wǎng)絡(luò)依賴程度。對(duì)兩者關(guān)系的探討，有助于拓寬體育運(yùn)動(dòng)干預(yù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的思路。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

通過(guò)整群抽樣的方式從某高校大一新生中，抽取文科3個(gè)班，理科3個(gè)班，6個(gè)班共263名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，收到有效調(diào)查數(shù)據(jù)252份，有效率95.82%。理科108人（42.86%），文科144人（57.14%）；女生107人（42.46%），男生145人（57.54%）；平均年齡（18.72±1.012）歲。

1.2 研究方法

采用顧海勇、解超編制的大學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣量表[7]和白羽、攀富珉編制的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴量表[2]收集研究數(shù)據(jù)。大學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣量表包括消極興趣、積極興趣、技能學(xué)習(xí)、課余參與、體育關(guān)注度5個(gè)分量表，共27個(gè)題目組成，量表采用里克特5點(diǎn)計(jì)分（1為非常不符合；2為不符合；3為一般；4為符合；5為非常符合）。該量表各分量表的重測(cè)信度在0.847～0.906之間，總量表的重測(cè)信度達(dá)到0.903，具有較高的重測(cè)信度。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴量表包括強(qiáng)迫性上網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)成癮戒斷反應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)成癮耐受性、人際與健康問(wèn)題、時(shí)間管理問(wèn)題4個(gè)分量表，共19個(gè)題目。量表采用4級(jí)評(píng)分（4為非常符合；3為符合；2為不符合分；1為極不符合），總分在46～53之間的為網(wǎng)絡(luò)依賴群體，小于46分的為無(wú)依賴群體，大于53分的為網(wǎng)絡(luò)成癮群體。該量表的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.90，具有良好的信度；該量表以Young編制的網(wǎng)絡(luò)成癮診斷問(wèn)卷及Morahan-Martin編制的病態(tài)網(wǎng)絡(luò)使用量表（PUS）作為效標(biāo)， 量表及其分量表與效標(biāo)之間的相關(guān)關(guān)系總體所在區(qū)間為0.65

1.3 統(tǒng)計(jì)方法

采用SPSS 17.0統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)研究數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，分析大學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣與網(wǎng)絡(luò)依賴度之間的相關(guān)性。

2 結(jié)果與分析

對(duì)調(diào)查對(duì)象的體育學(xué)習(xí)興趣和網(wǎng)絡(luò)依賴情況進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)和相關(guān)分析。

2.1 大學(xué)新生體育學(xué)習(xí)興趣、網(wǎng)絡(luò)依賴的基本情況

表1、表2統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在254名整群取樣的調(diào)查對(duì)象中，無(wú)網(wǎng)絡(luò)依賴的人數(shù)185人（73.41%），網(wǎng)絡(luò)依賴的54人（21.43%），網(wǎng)絡(luò)成癮的13人（5.16%），網(wǎng)絡(luò)依賴與網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生共占調(diào)查對(duì)象的26.59%。

2.2 體育學(xué)習(xí)興趣與網(wǎng)絡(luò)依賴的相關(guān)分析

對(duì)大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣與網(wǎng)絡(luò)成癮的相關(guān)性進(jìn)行分析之前，考慮到人口學(xué)變量可能對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴產(chǎn)生影響，因此，首先對(duì)人口學(xué)變量與網(wǎng)絡(luò)依賴的相關(guān)性進(jìn)行了分析（見(jiàn)表3）。然后對(duì)體育學(xué)習(xí)興趣與網(wǎng)絡(luò)依賴進(jìn)行相關(guān)分析（見(jiàn)表4）。分析過(guò)程中，為了便于對(duì)類別變量進(jìn)行分析，將性別、文理科均設(shè)為啞變量，男為1，女為0；理科為1，文科為0。經(jīng)濟(jì)狀況按照5個(gè)等級(jí)劃分，經(jīng)濟(jì)狀況越好，等級(jí)分值越高。

表3顯示，經(jīng)濟(jì)狀況、性別，均與網(wǎng)絡(luò)依賴有顯著的正相關(guān)。根據(jù)對(duì)經(jīng)濟(jì)狀況和性別的啞變量設(shè)置辦法，得知經(jīng)濟(jì)狀況好、男性，均與網(wǎng)絡(luò)依賴有顯著正相關(guān)。

表4顯示，在大學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的5個(gè)維度中，消極的體育學(xué)習(xí)興趣與網(wǎng)絡(luò)依賴的各個(gè)分量表均呈顯著正相關(guān)，積極的體育學(xué)習(xí)興趣僅與強(qiáng)迫性上網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)成癮的戒斷反應(yīng)呈負(fù)相關(guān)。技能學(xué)習(xí)、課余參與體育、對(duì)體育的關(guān)注度，與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的相關(guān)性不顯著。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

從研究結(jié)果可知：（1）性別、經(jīng)濟(jì)狀況與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴有顯著相關(guān)；（2）大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣與網(wǎng)絡(luò)依賴顯著相關(guān)。

3.2 建議

研究結(jié)果提示：（1）干預(yù)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴時(shí)，干預(yù)對(duì)象應(yīng)重點(diǎn)放在男生；（2）大學(xué)新生的家庭，應(yīng)適當(dāng)控制大學(xué)生的生活支出，特別是控制新生在智能手機(jī)、電腦方面的支出；（3）后續(xù)研究應(yīng)進(jìn)一步探明體育學(xué)習(xí)興趣與網(wǎng)絡(luò)依賴的因果關(guān)系，為體育運(yùn)動(dòng)干預(yù)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴提供理論支撐。

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