搏擊創業藍海

石磊

[摘? ? ? ? ? ?要]? 社會創業是創業與創業教育的新方向，從四個方面分析社會創業的價值、對社會創業的認識、社會創業的本質等。鼓勵大學生創業者投身社會創業這片創業熱土，為社會創造更大價值。

[關? ? 鍵? ?詞]? 社會創業;藍海;公益;高職教育

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2018）35-0225-01

社會創業是創業與創業教育的一個新趨勢，即成立并發展能夠為股東創造利潤同時能夠為社會創造價值的企業。國家鼓勵大學生創新創業以來，“自我造血”和“政策扶持”問題一直是阻礙社會創業進一步發展的軟肋，使大學生社會創業者數量不足，明顯不如普通創業者。但社會急需一大批可以解決社會問題的公益創業項目，社會創業目前還是一片藍海。

一、關注社會價值，社會創業成為新亮點

20世紀90年代學者格雷格·笛茨（Greg Dees）發表了一系列具有廣泛影響力的學術成果，同時將社會創業引進哈佛大學課堂。隨后美國其他高校也相繼跟進，進入21世紀初期包括斯坦福大學、杜克大學、哥倫比亞大學、西北大學、邁阿密大學、紐約大學、貝爾蒙特大學、伯利亞大學、百翰大學、科羅拉多州立大學、桑佛德大學、太平洋大學、圣母大學、維克森林大學等，其中尤以斯坦福大學的社會創新中心、太平洋大學的全球公益創業研究中心、杜克大學的公益創業發展中心為甚。經過近十年的發展，公益創業教育在美國取得了豐碩成果，所培養的大批社會企業家活躍在生態治理、醫療健康、青年發展、社區建設等領域，通過創辦社會企業、非營利組織、非政府組織等途徑參與全球治理，為促進全球治理發揮重要作用。

二、做公益就是在創業

社會創業“容易走偏”，做公益要量力而行，不是說一定要去創業，當認真學習讀書、工作的時候，當為企業創造利潤的時候，當為社會創造價值的時候，其實就是在做社會公益。為自己創業夢想而努力，同時把賺到的錢投在公益上，就是在為社會、為他人做有意義的事。

三、“用商業模式解決社會問題”才是社會創業的本質

社會創業者最關心的核心問題就是“能否自我造血”。但社會創業面臨著社會公眾認知不準確、政策支持力度小、融資困難等問題。

很多大學生社會項目本身不錯，可以解決社會矛盾。但要么非要做公益，沒錢倒閉了;要么突然轉成了商業運作，失去了公益的本質。

新時代“捐款做慈善”早就無法支撐起公益的本質了，“真正的公益是要解決一些社會問題”。

一本250頁的書籍要消耗15斤水、1斤木材和125克煤炭。我國目前98%的書籍已經成了一次性用品，與此同時，中國人的年均閱讀量位于以色列、日本、韓國之后，每年每個中國人平均只讀4.7本書，而相同的數據在以色列為64本、日本40本、韓國11本，“漁書”是大學生尚××創辦的一個二手書置換、購買平臺。目前已經拿到了融資。二手書流通起來后，書籍價格變得很可親，看書的人會增多，紙張浪費現象也減少了。

四、社會創業是一個特別適合大學生的“藍?！?/p>

強調唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。新教育時代來臨，人工智能和大數據將顛覆更多的行業和崗位，為社會創業提供了大有可為的廣闊天地。

王××現在是諾百愛（杭州）科技有限責任公司的CEO，學習計算機專業的她的創業初衷只是為了幫助聾啞人打電話。這是一個看上去幾乎不可能掙錢的項目，運用了人工智能、生物電信號等高大上的技術，做一件為聾人謀福利的好事，卻掙不著錢。但王××的項目，卻得到了餓了么、騰訊等公司的青睞。餓了么公司有很多聾人外賣員工，在送餐過程中，他們不能接聽客戶電話、送餐上門不能與客戶交流，工作不便。通過王××的小軟件，聾人外賣員工只要輸入文字，就可以自動生成語音并打電話給客戶，通知客戶“外賣到了”。投資人更看重的是這項技術更加廣泛的應用?；诩∪膺\動分析出一種手勢或者動作的意思，聽上去“尖端、前沿”。比如，這項技術是否可能應用在VR或者無人機的控制上等。她的“龍語”軟件能用且非常好用。她的聾人朋友安裝了“龍語”后，頻繁給身邊朋友、家人打電話，甚至放棄網絡訂票而直接打電話給12306訂火車票。

總之，社會創業是調整高職教育的定位和學生培養方式的具體體現。職業教育培養的不是發現新知識的研究者，而是培養將知識技術應用到現實中去、直接推進社會文明進步的實踐者。高職教育強調與社會的直接互動，高度重視和突出“服務社會”職能，以“服務”（多樣性、多元化的社會需求）為導向，通過“參與式建設”，深度融入社會進步的現實進程，與整個社會發展更加緊密地連接起來。

參考文獻：

[1]劉瑛，贠曉燕.大學生創業動機概念模型研究[J].機械管理開發，2011（1）.

[2]葛建新，周衛中，霍佳園.社會創業與中國高校的創業教育[J].創新與創業教育，2010（1）.