小學英語閱讀學習方法的探究

尹慧芳

摘 要：英語作為一種語言學，對于實踐性非常的重要，例如英語口語就要注重實際中的英語對話以及相關話題，而英語閱讀更是如此，英語閱讀也是語言交際中一個不可或缺的部分，通過閱讀，學生能夠獲得更多的知識，開拓視野，幫助學生提高英語學習的興趣，擴充詞匯量，促進英語聽、說、寫三個部分的共同發展。因此，在小學英語的教學中教師要更加重視英語閱讀的訓練，加強學生閱讀的引導，為許慎更在以后的英語學習中打下堅實的基礎、獲得更好的提升。

關鍵詞：小學英語；閱讀教學；教學方法；重要性

英語學習中聽、說、讀、寫四個部分是相互緊密聯系的，而閱讀是其中最為中的一個部分，通過閱讀輸入更多的知識例如：聽中的單詞、說中的音標、寫中的單詞語句的累積等，都需要從英語的閱讀中得來，因此要更好的提高英語學習的效果，注重英語閱讀的培養是關鍵，而在小學階段，教師要通過更加有效地教學方式，讓學生對英語閱讀的學習樹立信心，讓學生那個學會獨立自覺的去學習英語閱讀，正如教育家葉圣陶先生說過：“教是為了不教”以及可以聯想到的“學是為了不學”，教育以及學習不單純的只是為了完成任務，更多的是要讓學習成為一種習慣，教學的目的也是為了能夠讓學生愛上學習，并能夠在教學結束后使得學生自主的學習，然后在自主的學習中獲得更大的收獲，才是英語學習最好的效果。以下就是對于小學英語閱讀教學的相關觀點：