淺談初中體育教學(xué)中的游戲教學(xué)法的應(yīng)用

劉天寶

摘 要：隨著教學(xué)課堂的不斷推進(jìn)，為了學(xué)生的德智體美全面發(fā)展的需要，因此在初中體育課堂的教學(xué)中，教師也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新體育課堂，從而讓學(xué)生在游戲中鍛煉身體、增強(qiáng)體魄。當(dāng)前受應(yīng)試教育的影響，體育課并沒有受到相應(yīng)的重視，因此初中體育課普遍顯示了教學(xué)效率低下的現(xiàn)象。所以也很難從提高創(chuàng)新性、提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。體育教學(xué)中的游戲是指在老師有目的性的安排之下，根結(jié)合體育課所具有的特點(diǎn)所進(jìn)行的一種活動(dòng)，體育課游戲的引入對教學(xué)效果提升有很大的幫助，本文通過對當(dāng)前我國初中體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用的研究和分析，為今后體育教學(xué)更好的開展以及教學(xué)效果的提升起到一個(gè)推動(dòng)的作用。

關(guān)鍵詞：初中體育；體育游戲；體育教學(xué)；課堂實(shí)踐

一、游戲教學(xué)法在體育課堂上的意義

學(xué)生的天性就是玩耍。通過游戲教學(xué)法，有效地做到了玩與學(xué)相結(jié)合，通過對于學(xué)生的興趣培養(yǎng)，從而讓學(xué)生能夠自覺主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。將游戲教學(xué)法引進(jìn)到課堂教學(xué)中，不僅讓給學(xué)生對于課堂學(xué)習(xí)興趣提高，對于那些需要反復(fù)進(jìn)行枯燥練習(xí)的項(xiàng)目，學(xué)生們也會(huì)樂在其中，從而提高了學(xué)生們的體育技能。同時(shí)，通過預(yù)習(xí)教學(xué)法的教學(xué)，使得學(xué)生們在體育課堂上的交流互動(dòng)增加，提高了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。對于那些難度較大的項(xiàng)目，學(xué)生可能會(huì)出于不自信或者能力不足因此不敢去嘗試，然而對于這些問題，歐系教學(xué)法都能夠在輕松愉快的氛圍中較好的解決，有利于學(xué)生的自信心培養(yǎng)與身心的健康發(fā)展。

二、初中體育教學(xué)中體育游戲的主要應(yīng)用

多年以來，我國的體育初中教學(xué)過程中都將重心放在了經(jīng)濟(jì)的項(xiàng)目之上，這種教學(xué)的理念已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的需求了，為了提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生們能夠得到全面的發(fā)展，體育游戲的開展已經(jīng)是必然的一個(gè)趨勢，只有一邊發(fā)展一邊改進(jìn)才能夠讓素質(zhì)教育變得越來越健全，越來越初中為我國家的教育事業(yè)起到一個(gè)很道德推動(dòng)作用。

1.安排合理適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方案 我國初中的體育游戲常見的是野外、水上和陸地三種訓(xùn)練的方式。如果要將體育游戲加入到初中體育教學(xué)之中就不得不考慮到訓(xùn)練場地的問題，同時(shí)訓(xùn)練中所需要使用到的一些器材也需要做出一些選擇，當(dāng)然還要有實(shí)事求是的精神，由于每個(gè)高效的師資力量和經(jīng)濟(jì)水平的差異，要根據(jù)自身情況制定一些適合本初中的訓(xùn)練，挑選出最合理的訓(xùn)練項(xiàng)目。比如有的項(xiàng)目是幫助學(xué)生們進(jìn)行溝通的，有些項(xiàng)目是讓學(xué)生們認(rèn)識團(tuán)隊(duì)合作力量的還有一些活動(dòng)是督促學(xué)生們?nèi)ジ偁幍捻?xiàng)目，這一類的項(xiàng)目對于場地和器材的需求不高，非常適合初中中體育教學(xué)的開展。如果初中里有游泳池這一類的設(shè)施的話可以開展水上的訓(xùn)練項(xiàng)目。學(xué)消防只需要提供一些簡單的器材就可以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。但是不管是任何項(xiàng)目的開展，都要有以學(xué)生為主體的教育理念，讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來。

2.體育游戲過程中的管理問題

（1）根據(jù)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置方面入手。對比傳統(tǒng)教育的陳舊模式，體育游戲的一個(gè)很大的不同點(diǎn)是它包含的教學(xué)內(nèi)容更加的廣泛，教育的意義更加的深刻，它涵蓋了學(xué)生的體育素質(zhì)，心理素質(zhì)，文化素質(zhì)等等好幾個(gè)方面。所以，在管理的設(shè)置上就應(yīng)該結(jié)合體育游戲所固有的特點(diǎn)，建立出最合理，最高效的管理方式來。（2）增加經(jīng)濟(jì)上的支持。一項(xiàng)教育項(xiàng)目的進(jìn)行難免會(huì)需要經(jīng)費(fèi)的投入，這些投入的經(jīng)費(fèi)有的用在了訓(xùn)練場地的建設(shè)還有一部分用在了訓(xùn)練器材的購買上。資金需求的大小是由所進(jìn)行的訓(xùn)練項(xiàng)目決定的。訓(xùn)練項(xiàng)目的不同自然所需要的資金投入就不同，各初中可以結(jié)合自身的經(jīng)濟(jì)水平選擇合適的訓(xùn)練方案。

三、游戲教學(xué)法的應(yīng)用具體措施

1.基本活動(dòng)與游戲教學(xué)法相結(jié)合 體育課堂上的基本活動(dòng)，指的是在教師對于一些基本的活動(dòng)做了示范過后，學(xué)生進(jìn)行自主的練習(xí)進(jìn)而熟悉體育動(dòng)作，從而進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。論文代寫比如在排球的傳球與顛球教學(xué)中，為了測試學(xué)生們的掌握情況，教師可以進(jìn)行如下的教學(xué)設(shè)計(jì)：將學(xué)生們分成每組7-8人的小組，然后進(jìn)行編號，分為四個(gè)雙數(shù)四個(gè)單數(shù)，選取小組的一名成員隨機(jī)挑選數(shù)據(jù)，如果是雙數(shù)，那么就讓被店總的同學(xué)將球傳給下一個(gè)雙數(shù)，下一個(gè)雙數(shù)同學(xué)接到球后，再次隨機(jī)選數(shù)，將球傳給同學(xué)，以此類推。在這種游戲中，學(xué)生的傳球技巧與顛球技巧得到的有效的訓(xùn)練，并且在此過程中，學(xué)生的反應(yīng)能力也在加強(qiáng)。

2.準(zhǔn)備活動(dòng)與游戲教學(xué)法相結(jié)合 在進(jìn)行正式的體育課教學(xué)之前，教師們一般都會(huì)安排體育課代表進(jìn)行熱身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以防在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)拉傷等問題，給學(xué)生們正式進(jìn)入體育課以緩沖的空間。準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)當(dāng)將教學(xué)游戲更多的以趣味性為主，讓學(xué)生能夠在游戲中放松下來。因此在準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，也能夠?qū)⒂螒蚪虒W(xué)法有效的應(yīng)用于其中。比如進(jìn)行跳繩、跳皮筋、小組之間的小幅度活動(dòng)比賽等等。

3.結(jié)束活動(dòng)與游戲教學(xué)法相結(jié)合 在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師不應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生進(jìn)行大負(fù)荷量的運(yùn)動(dòng)，也應(yīng)當(dāng)給學(xué)生們留出時(shí)間進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量較小的活動(dòng)，幫助學(xué)生來調(diào)整狀態(tài)，為接下來的課程做準(zhǔn)備。并且在結(jié)束階段進(jìn)行游戲教學(xué)法能夠取得相對更好的效果。在學(xué)生們在一節(jié)課的活動(dòng)后生理與心理都相對疲倦的時(shí)候，教師通過相對緩和的教學(xué)手段，使得學(xué)生能夠得到放松與休息。比如讓學(xué)生一起跳一跳簡單的廣場舞，過著一起唱一唱歌曲、或者進(jìn)行猜謎等活動(dòng)，會(huì)讓學(xué)生們感到更加的放松，讓學(xué)生們最后用愉悅的心情結(jié)束體育課程，并且在接下來的課堂活動(dòng)中更加有干勁。

總而言之，將體育游戲加入到初中體育教學(xué)內(nèi)容之中，可以改變過去我國體育訓(xùn)練教育面太窄的問題，將體育教學(xué)變得更加的寬泛和有趣同時(shí)也增加了很多的趣味性。拓體育游戲是一種具有刺激性同時(shí)又具有娛樂性的一種體育項(xiàng)目展訓(xùn)練的開展是符合社會(huì)進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展的需求的，它能夠讓學(xué)生更加有上進(jìn)心，身體素質(zhì)而心理素質(zhì)都能夠得到一個(gè)極好的鍛煉，有利于他們之后走向社會(huì)在社會(huì)上立足。體育游戲的開展使得過去無聊乏味的教學(xué)模式一去不復(fù)返，它能夠更好地帶動(dòng)學(xué)生的熱情讓他們積極的參與到體育鍛煉之中，這對于我國的素質(zhì)教育會(huì)起到一個(gè)良好的推動(dòng)作用。

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（作者單位：遼寧省大連綜合高級中學(xué) 116000）