淺談核心素養視野下高中政治課堂教學策略

葛炎炎

【摘 要】核心素養是指學生能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。是對學生立德樹人的重要舉措。而當今高中政治教學就是以培養學生核心素養為重點的教學內容，促進學生德、智、體、美各方面全面發展，培養學生良好、健康的人格。因此，高中政治教學對學生的前途發展來說變得尤為重要。筆者對于自身對于核心素養和高中政治課堂教學現狀的理解進行簡要探討，并對其闡述其教學策略。

【關鍵詞】核心素養；高中政治教學；分析；策略

核心素養以“立德樹人”為根本目標，鮮明地為教育教學改革任務形成推動性作用。《中國學生發展核心素養》中表明，確立以全面發展的人為核心，從自主發展、社會參與和文化基礎方面，明確提出人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六個核心素養。如何界定高中政治課核心素養內涵與外延，成為了高中政治教學的首要任務。

一、高中政治與學生核心素養

（一）學科的重要意義

高中政治學科教學的主要目的是為了培養學生的思維方式和適應社會的能力，這些都是作為一個中國公民應該掌握和必須具備的能力。它讓學生們能夠更理智地看待文化現象，從客觀、公正的角度去看待和思考生活中的大小事。因此，我國發展的同時，堅定我國國民的政治信念對于推動國家發展有利，而高中生作為以后的國家棟梁，需要為他們樹立更堅定，正確的政治信念。高中政治教學能幫助學生的政治性、理論性、思想性、綜合性得到提高，為學生對未來的發展道路起到堅實的鋪墊效果。

（二）政治素質包括的主要內容

高中政治素養的主要內容主要包括問題導向的時代性、系統體系的綜合性、科學精神的實踐性三個方面。它們分別表明學生參與核心素養指向、體現學生自主發展核心素養要求、導向學生文化基礎的核心素養規定。高中政治教學不僅僅立足于對哲學的宣揚，更能幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

（三）傳統政治教育存在的問題

部分教師在政治教學的過程中采用的教學方式與學生所理想的要求存在一定差異，長期時間下，使得學生逐漸對政治學科失去興趣。高中政治這門學科對于教師和學生的素質都有著較高的要求，如果教師在教學過程中沒有顧忌學生的感受，就會讓學生失去對這門學科的熱情和興趣。而高中政治學科的特點就是嚴肅性、理論性和抽象性較強，要讓學生重拾對這門學科的興趣，還需要教師及時轉變教學觀念。

二、促進高中政治素質教育的方法與討論

分析部分高中生對于高中政治學科產生消極情緒的原因，進一步探索，在教育教學的方式方法上主動求變。以提高和促進高中政治素質教育為主要目標，提升學生和政治教學的質量水平。因此，筆者歸納總結出以下幾點建議的策略，希望能對促進高中政治素質教育的目標盡點綿薄之力。

（一）創新政治教學促進政治素質

除了構建和諧的師生關系、更新教育理念之外，在高中政治教學手段上也要大膽創新。跟進時代的發展，增添教學特色也是一項不可小覷的工作。在當今科技迅速發展的時代之下，網絡、多媒體迅速占據了傳遞信息的主要方式，教師也可以將之與高中政治教學相結合，迸發出新的教學能量。通過調查發現，學生在多媒體課和傳統的教學課上，更愿意選擇多媒體課，在學生看來，多媒體通過圖文并茂、聲像兼備的表現方式，更容易奪得他們的喜愛，相對傳統教學的方法來說，教師很難通過用黑板向學生表述的那么清楚明了，這樣的教學方式更為形象立體，能刺激到學生的感官，從而引起共鳴，增加學生的學習興趣。

（二）課外活動提升學生的感悟能力

思維是從時間開始的，如果沒有實踐，思維的發展將會受到阻礙，讓學生們在實踐中激發悟性，在演練中不斷深化感悟。教師通過各種課外或者課余活動，引導學生觀察、訪問，體驗人生。通過對學生的引導，讓學生在接觸生活、社會、大自然中，用站在自己的角度客觀公正的去看待和觀察周圍的人和事物。通過課外所觀察到的事物，將課本教材中的有關知識相結合，對事物就有了自己獨特的看法和理解，從而逐漸對自身的素養提高。

（三）結合學生心理及時調整課堂

教師在高中政治教學課上，應當思考如何讓教學知識百分之百地傳遞到學生們的手中讓其掌握。教師應當增加與學生互動和溝通交流，更加深入了解學生們對于學科的真實想法和看法，并結合課本材料，擬定新的教育方案，采用能引起學生共鳴的教學方法。如可以吧課本上的所學知識通過像講故事或做游戲一樣傳遞到學生的腦海里，一定能起到不錯的化學反應，既增強課堂的互動性，又讓課堂的學習氣氛活躍起來，從而讓教材的知識活性化，把教學的效果發揮到最好，學生更容易吸收和掌握。

三、總結

總的來說，在新課程教育改革的背景之下，高中政治教師應當著重培養和提升高中學生們的政治核心素養。正確引導學生，讓其逐漸形成良好的人生觀、價值觀、世界觀。在教師教育教學的過程中，教師本身也要不斷提高和保持一個良好的政治素養和綜合素質，給學生們建立起一個優秀的標桿。在核心素質視野下的高中政治課堂，其教學方法還需要通過各方努力不斷完善和進步，為國家的現代化建設提供和儲備更多的高素質人才。

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