形體訓練在商務禮儀教學中應用的重要性分析

尹菲

[摘 要]商務禮儀是在商業不斷發展基礎上產生的，是提升一個人精神風貌的重要途徑。形體訓練是一種重要的商務禮儀，通過有效的訓練能夠更好的展現一個人的精神風貌和氣質。為此，文章結合形體訓練內涵、特點，在闡述形體訓練在商務禮儀教學中應用重要性的基礎上，具體分析怎樣將形體訓練應用到商務禮儀教學中。

[關鍵詞]形體訓練；商務禮儀；重要性；應用策略

形體訓練不僅是對一個人肢體的訓練，而且也是對一個人藝術氣質的培養從而提高其自信心及個人綜合素質。在商業化的不斷發展下，作為一名商務人員不僅要具備基本的商務禮儀知識，而且還要通過科學的形體訓練來塑造健美挺拔的身形以及優雅大的藝術氣質。為此，文章就形體訓練在商務禮儀教學中的應用問題展開探究。

一、形體訓練概述

1.內涵

形體是身體在先天基因和后天行為習慣基礎上體現的一種穩定體態特征。形體訓練是一種姿態優美、高雅的運動健身項目，主要主要是以舞蹈，體操，藝術體操為主要的練習方式，通過這些訓練塑造優美的體態，養成良好、高雅的氣質。

2.特點

在商業的快速發展下，商務禮儀滲透到商務活動的方方面面，不僅包含商業接待女子形體規范，而且也包含常見的商務社交。根據男女訓練特點和要求的不同，形體訓練需要制定不同的訓練方法和訓練目標。比如對于女性的形體訓練要求線條優美、氣質剛柔結合。形體訓練的主要目的是通過體態特征的完善來為學生未來工作提供更多保障。

二、形體訓練在商務禮儀教學中的作用

1.能夠幫助商務人員形成良好的身體素質和精神素質

形體是向外界傳達身體素質和精神素質的重要渠道，是一個人氣質的重要體現。在當今的商務社交領域，人和人的交流中會散發出一種獨特的魅力，社交過程中一個不經意的語言或者動作就有可能破壞社交氛圍。通過有效的形體訓練能夠讓商務人員在社交活動中時刻保持良好的精神狀態和心理狀態，鎮定自若，有效把握對方的心理狀態，提升商務活動成功的可能。

2.能夠為社會主義經濟市場發展提供更多適應性人才

深受改革開放的影響，我國第三產業發展快速，第三產業的發展迫切需要大量人才，比如商貿人才、交通人才、服務人才、交通人才等。這些領域的人才在工作中需要和客戶打交道，其形象、禮儀素質等深刻影響企業的發展。有效的形體訓練能夠為第三產業發展提供具備學識、能力、形體、禮儀等素質的高素質人才。

3.能夠規范學生的姿態

受不良生活習慣和缺乏規范指導的影響，現階段大多數學生的學習普遍存在姿態不規范的問題。在個人姿態不規范的情況下無法向人們彰顯出學生的個人活力。從發展實際情況來看，大學時代禮儀修養現狀和社會人才需求存在較大的差距。另外，在為人處世方面，學生的學習沒有嚴格遵守相關禮儀規范，行為舉止不符合社會對自身的要要求。通過規范的形體訓練能夠在原有的基礎上規范學生的姿態，并為素質教育的全面實施提供有力支持。

三、形體訓練在商務禮儀教學中的應用

1.制定科學合理的形體訓練標準

為了提升形體訓練的發展效果，相關人員需要根據學校商務禮儀教學情況以及社會發展對商務人才的要求制定科學、合理的人才培養方案。形體訓練教師需要充分了解當前市場的人才需求和商務發展基本規律，結合實際安排形體訓練的教學內容，增強形體訓練教學的社會適應性。另外，在開展形體訓練的時候教師還需要及時總結形體訓練可能遇到的問題，有策略、有側重的開展形體訓練教學。

2.按部就班、循序漸進的開展形體訓練

為了提升商務禮儀形體訓練教學成效，在開展形體訓練教學的時候教師要按照從簡到難的順序進行，具體教學內容和教學進度要充分考慮學習者的實際學習情況，在形體訓練教學中貫徹落實人本理念，尊重學生的個體學習差異，避免出現盲目教學的現象。另外，教師還需要引導學生開展主動訓練，結合個人身體素質和學習情況制定適合自己訓練的方案計劃。在形體訓練的過程中可以為學生的學習配備相應的音樂，營造輕松、和諧的形體訓練學習氛圍，在學生放松身心的同時達到良好的形體訓練成效。

3.增強形體訓練的完整性、連貫性

形體訓練是商務禮儀教學的重要組成，為了提升教學成效，在具體的訓練中需要明確形體訓練的關鍵點和訓練目的，將形體訓練和商務禮儀知識教學結合在一起，并采取有效的措施降低形體訓練難度，保證整體訓練學習的連貫性，不能出現半途而廢的現象。在開展形體訓練的時候需要在一項工作完成之后再繼續開展下一項工作，并確保形體訓練和其他商務禮儀知識教學的密切關聯，為學生的學習打造一個系統化、連續化的商務禮儀知識網絡體系。

在開展形體教學的時候，教師需要認識到形體訓練和商務禮儀教學是一個有機統一的整體，不能在沒有完成上一個教學目標的情況下就開展下一個目標的訓練和學習。在訓練的時候要按照一定的步驟循序漸進的進行。

4.改革形體訓練考核體系

在開展形體訓練之后需要對形體訓練考核體系進行相應的改革，將形體考核納入到考核范圍內，根據形體訓練教學的內容調整相應的考核標準和考核方法。針對形體訓練考核內容和發展特點，可以充分借鑒藝術考試中的考核方式，適當的降低考核標準，并對超出考核一定考核標準的學生予以加分獎勵，將形體考核成效和最終的商務禮儀知識考核成績作為學生最終成績評定標準。

四、結語

綜上所述，在當今，越來越多的人重視形體訓練，形體訓練作為商務禮儀的重要組成，通過有效的形體訓練不僅能夠幫助人們塑造良好的姿態，改變你原有不良的生活、行為習慣，而且還能夠幫助人們在商務活動中塑造良好的形象，為商務活動的有效開展提供重要支持，為社會的進步發展提供更多高素質人才。為此，結合商務禮儀中形體訓練的內涵、特點、重要性和存在的問題，需要相關人員加強對形體訓練教學的深入研究，結合實際建立科學的形體訓練標準，完善形體訓練內容，從而有效提升學生的綜合素質，促進其健康成長。

參考文獻：

[1]徐蘭.形體訓練在商務禮儀教學中應用的重要性[J].智庫時代，2017（12）：168-169.

[2]柳巧巧.形體訓練在商務禮儀教學中應用的重要性[J].現代職業教育，2016（12）：118.