Multisim仿真工具在電工電子技術課程教學中的運用實例探討

羅欽++張曉虎++李圣清++匡洪海

一、Multisim仿真工具簡介

Multisim仿真工具中不僅包括了輸入電路原理圖，還包括了對電路硬件的特征進行輸入等，具有多個區域，如主窗口界面、菜單欄、電路輸入窗口、工具欄、列表框、狀態條等。因其具備豐富的仿真分析能力，所以適用于電路方面的模擬教學。也非常適合電工電子技術課程的教學。

在電工電子技術課程教學過程中，教師可以將教學內容或實驗數據等，通過Multisim仿真工具實現電路圖的輸入，進行編輯，并根據教學需要分析和觀察電路。這樣一來，能最大限度地節約實驗時間和實驗器材，學生也能夠通過電腦使用仿真工具，達到實驗所不能達到的效果，從而有助于學生更加輕松、便捷地分析知識，實現教學的高效化。

二、使用Multisim仿真工具的意義

Multisim仿真工具能夠在電腦上呈現現實中的器材，以及搭接電路的現象，實現對電路的簡易分析，從而將抽象、深奧的電路理論知識更加形象化地展示在學生面前，讓學生易于接受和理解。不僅如此，Multisim仿真工具能大大減少教師教學和學校實驗室的工作量，有效降低了學科的教學成本，同時提高了教學效率。

三、實例探討Multisim仿真工具在電工電子技術課程教學中的運用

1.運用于電壓、電位分析教學

運用Multisim仿真工具，學生可以自己動手繪制仿真實驗電路圖，以便理解各個器材、原件的特性，從而更好地掌握知識。

在教學過程中，由于大部分學生對于電壓、電位等電學知識的學習存在基礎薄弱、知識水平較低等問題，從而不能很好地理解電力知識的概念，以及知識之間的關系。因此，教師可以運用Multisim仿真工具布置任務，要求學生在運用Multisim仿真工具的前提下，準確地繪制出電路圖。同時，教師要指導學生掌握操作要點，讓學生在Multisim仿真工具的學習過程中，更好地理解電力知識。此外，教師還可以運用Multisim仿真工具，分析學生在學習過程中存在的問題，從而幫助學生找到最佳的學習方法。

2.運用于數據選擇器教學

數據選擇器教學是電工電子技術課程教學的難點之一，在教學過程中，教師應指導學生掌握數據選擇器電路的功能、數字電路邏輯聯系的相關概念及數據選擇器的邏輯關系等。

在電工電子技術課程教學過程中，教師應教會學生熟練地運用Multisim仿真工具，促使學生有能力運用仿真工具繪制電路圖，從而輸出結果，更好地分析數據。此外，在教學過程中，教師應調整教學方法，調動學生的學習積極性。在電工電子技術課程中運用Multisim仿真工具，會使整個教學過程比較安靜，只會出現操作鍵盤、鼠標等聲音。這樣，學生在操作過程中就能夠靜下心來改正自己出現的問題，使數據選擇器的教學變得更加簡單。

四、結束語

隨著科學技術的不斷發展，人們的生活已經離不開信息技術，教學也是如此。在電工電子技術課程的教學過程中，教師應充分利用現代信息技術，合理運用Multisim仿真工具，充分發揮其在電工電子技術課程教學過程中的作用，在減少教學成本的基礎上，提高課堂教學效率，實現教學的高效化。

※本文系湖南工業大學重點教改項目《基于多種信息化技術深度融合的“電工電子課程”立體化教學模式改革》，項目編號：2015A04；湖南工業大學校級一般項目《電氣信息類專業校企協同創新教育模式的研究與實踐》，項目編號：2016B27；教育部產學合作協同育人項目，項目編號：201701067029。

（作者單位：湖南工業大學）endprint