高中思想政治教材對學生法治意識的培養淺談

林艷

摘要：法治意識是人們對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從。《決定》把法治教育納入國民教育體系和精神文明創建內容。堅持法治教育從青少年抓起，把法治教育納入國民教育序列、列入中小學教學大綱，在中小學設立法治知識課程。而高中思想政治教材作為學生思想教育的主要途徑，將法治教學滲透其中，讓學生在學習中不斷接觸法律知識，培養法治觀念。然而目前高中思想政治教材中關于法治教育方面的內容還是有所不足，因此很有必要對教材進行一定的調整。本文就高中思想政治教材對學生法治意識的培養的相關問題進行探討。

關鍵詞：思想政治；高中；法治意識

中圖分類號：G633.2文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）19-0033-02

法治意識的培養應該從青少年抓起，高中階段的學生即將成年，因此通過高中思想政治教材對他們進行法治教育，培養他們的法治意識很有必要，讓他們認識到遵紀守法的重要性。然而目前高中思想政治教材中還存在很多問題，例如法治意識的滲透內容較少等，改良高中思想政治教材對培養學生的法治意識很有幫助。

1.培養學生法治意識的重要性

1.1個人層面。

高中生正處于人生觀、世界觀發展的重要時期，通過思想政治教材對他們進行法治教育，既可以讓他們知法、懂法，還能夠端正他們的人生觀、世界觀，讓他們意識到什么事情應該做，什么事情不應該做，這可以減少青少年犯罪，防止他們因一時沖動而做出一些危害自己、危害他人、危害社會的事情，防止他們誤入歧途。……