中職機械教學中信息技術的實踐應用

成海霞

摘要：我國逐漸進入教育改革的新時代，中職教育作為其中的一部分，也肩負著改革的偉大使命。我們正實現(xiàn)著從傳統(tǒng)應試教育向素質(zhì)教育的偉大轉(zhuǎn)型，目的是為國家輸送新一批高素質(zhì)人才。在新時代，科學技術日益崛起，課堂中信息技術的運用也日益豐富。多媒體走進了中職教育的課堂，給學生帶來了更多新型的教學方式。這些新式教學模式讓課堂變得更加生動有趣，教師教學變得更加有效率，學生學習積極性也提高不少。可見，信息技術的運用為中職機械教學轉(zhuǎn)型帶來了新的轉(zhuǎn)機和希望。

關鍵詞： 中職教育；科技信息技術；教學應用

中圖分類號：G72 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）16-0026-01

1.信息技術在中職教學中的原則

1.1 在教學層面的原則。

在中職教學中，老師經(jīng)常會遇到一些麻煩，比如，大型機械太過復雜，無法直觀的向同學們講解；或是帶過來的機械模型太小，不足以展示機械全貌。教學具有局限性，學生理解也就不夠深刻。這種種問題，成為機械教師教學的一個重要障礙。在中職機械教學過程中，老師可以利用多媒體技術手段，讓學生觀看視頻動畫等，在課堂上為同學們展示機械設備是如何加工的。這種方式既可以激發(fā)學習興趣，又可以達到輔助教學的目的。對于一些涉及課外的知識點，老師可以通過多媒體及時補充，擴大學生的知識面。推進信息技術化教育，改變傳統(tǒng)的教學方式，提高教學效率。

1.2 在操作層面的原則。

老師在使用多媒體教學時，要選擇適合的內(nèi)容，不能所有的知識點都面面俱到，要突出重點。一些不太重要的知識點可以老師講，而一些重難點問題，老師可以借助多媒體，幫助學生理解。這種傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代信息技術結合的方式更有助于學習效率的提升。在編輯課件時，老師要盡量做得易于理解，尊重學生的個體差異，做到教育工作以學生為中心，培養(yǎng)學生學習能力。

2.信息技術在中職教學中的應用

2.1 教學更具直觀性。

對于很多中職學生來說，他們對于理論性強的知識在理解起來會有一定難度，老師應該采取必要的方式將知識轉(zhuǎn)化成更加易于理解。例如，對于一些復雜零件的裝配過程，很多學生在這之前沒有接觸過這方面的知識，老師口頭講起來十分復雜，學生學習效果也不好。這時如果利用多媒體，播放動畫視頻的形式，甚至可以運用一些3D動畫模擬軟件，360度全方位展示。這種自然直觀的方式，一目了然，學生理解的也會更加透徹，把原本枯燥乏味的課堂變得生動有趣，教學可能達到事半功倍的效果。

2.2 劃清重難點，方便理解。

由于機械知識專業(yè)性較強，學生在面對這些專業(yè)性知識時經(jīng)常摸不到重點，這時多媒體教學就可以為學生梳理出知識體系的脈絡，幫助學生把握知識網(wǎng)絡。對于機械專業(yè)的學生來說，經(jīng)常會遇到圖形講解的情況，如"齒輪傳動"等，它既是重點又是難點。傳統(tǒng)教學常采用模型演示的方法，學生不易掌握，借助多媒體形式輔助教學，學生學起來容易，老師也講起來方便。

2.3 活躍課堂氣氛，提高學習積極性。

機械知識由于學科特點，本身就枯燥乏味，傳統(tǒng)教學課堂氣氛比較呆板，學生積極性也不高，經(jīng)常會出現(xiàn)學生上課打瞌睡的情況。而現(xiàn)在，老師可以將這些知識與現(xiàn)代技術結合起來，吸引學生的注意力，讓課堂變得更加靈活有趣，提高學生學習積極性。對于整個中職教育來說，信息技術的有效實施對于推行全面素質(zhì)教育，提高中職教育水平都具有巨大幫助。

3.信息技術在中職教學中的意義

傳統(tǒng)教學多是以老師講學生聽為主，偶爾會有一些機械模型來輔助教學，但在這樣的方式下，學生很難對一個抽象概念有深刻體會。而在引入信息技術之后，課堂多了一些多媒體的教學方式，學生可以通過視頻、動畫等方式全方位的了解機械構造，知識更加直觀，開拓學生的視野的同時加深理解。老師教學原則是以人為本，目的是讓學生了解知識，學到技能。老師在教學中運用信息技術手段，讓知識更加易于理解，加強了學生學習的興趣，有利于學生進步和發(fā)展。信息技術也為學生劃清了重難點，讓學生的學習更加具有方向性。可見，課堂添加多媒體教學方式，可以大大提高教學質(zhì)量和效率。信息技術在機械課堂的應用，讓原本呆板的課堂氣氛變得活躍起來，學生更加具有學習積極性。一方面，對于老師來說，信息技術的應用可以節(jié)省精力，提高的課堂教學質(zhì)量和效率；另一方面，學生學習的積極性得到了提高，在課堂上可以跟老師進行互動。在全面推進素質(zhì)教育的今天，要逐步推進教育方改革式的，讓科學技術更好服務于教育教學，提高教學質(zhì)量，為社會培養(yǎng)更多現(xiàn)代化人才。

4.結語

在中職機械教育過程中，教師要善于利用信息技術，完善機械技術體系，讓知識更加易于理解，激發(fā)學生學習興趣，提高學習積極性。在中職教育中推廣信息技術應用，發(fā)揮好現(xiàn)代科技在教育領域中的獨特魅力。努力推行素質(zhì)教育，實現(xiàn)現(xiàn)代化教育的偉大轉(zhuǎn)型。

參考文獻：

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