胡銳,男,出生于1966年,高級教師,現任青島北山小學黨支部書記、校長,曾獲山東省平安和諧校園建設先進個人、青島市優秀教師、青島市教育管理(教師教育)工作先進個人、青島市教育管理(教育科研)工作先進個人、李滄區優秀教育工作者等榮譽稱號。
“圣功德厚,澤佑赤蒼;傳道授業,教化乃彰。學開福地,堂曰蒙養;篤學養正,敦本行良。民國共和,歷經滄桑;始興新學,遐邇名揚。師范附小,孕育師長;東方紅校,譽滿四方。改革開放,桃李滿堂;分一為二,北山李滄。既承銘訓,初心不忘……”
在美麗的李滄文化公園西側,掩映著一所百年老校。正如開篇《北山賦》中所云,這里書香滿園,這里笑臉張張,這是一方沃土,這是夢開始的地方,這就是百年老校——青島北山小學。
青島北山小學始建于民國前四年(1907年),前身為蒙養學堂、青島師范附屬小學、東方紅小學。1983年遷校于現址,更名為嶗山縣李村鎮第二小學,李村鎮北山小學。幾經沿革,1995年更名為青島北山小學。經過多年的文化積淀,學校已形成自己的特色魅力,北山人堅守良好的校風,踏實地走好每一步。
青島北山小學是一所教學設施完備、教學水平一流的現代化學校。學校共有教學班19個,在校學生800余人,教職工50多人,有多人獲區市級教學能手、專業人才、優秀班主任、優秀教師等榮譽稱號,還有一位教師被評為山東省優秀班主任。學校優雅的環境,高水平的師資隊伍,科學的教育、教學管理,為全面提高學生素質創造了良好的條件。學校的教育教學水平居全區前茅,為一方百姓所認可。
學校先后榮獲全國紅旗大隊、山東省藝術示范校、青島市文明單位、青島市規范化學校、李滄區星級學校、李滄區教學質量先進單位等榮譽稱號。青島北山小學有著輝煌的歷史,更有著美好的未來。全校師生員工正上下一心,同心同德,為學校美好的明天而努力奮斗。
學校領導團結務實,開拓進取,以身作則,廉潔勤政,不斷更新教育思想和觀念,在教育教學、學校管理等方面勇于探索和創新,重視和加強對教職工的人格修養教育。學校有一支高素質的教師隊伍。教師們愛崗敬業,有良好的職業道德、高尚的奉獻精神。學校專注課堂,為教師成長搭建平臺。從教師需求出發,引領教師專業成長是學校的工作準則。
學校加強教研組建設,通過教研活動的開展促進教師成長。分管領導定期走進教研組。每個教研組制定了本教研組的研究主題,以主題為抓手進行教研,并通過教研組組長例會形式進行交流。大家互相取長補短,及時推進。在這里,他們會為教學中的一個問題爭論得面紅耳赤,也會為展示課的準備打氣加油。
學校通過開展各種課堂教學活動,研磨課堂。如“教研組展示課”“青年教師展示課”“骨干教師引領課”“資深教師風采課”等活動,引領教師們聚焦課堂,探究學科核心素養,同伴間互助支持,實現了團隊發展。在本學年的質量調研中,學校的成績依然穩定、優秀。
在與山東師范大學的三年合作完美收官后,學校與東北師范大學的學校改造合作項目又拉開了帷幕。東北師范大學專家就“辦學理念、校園文化建設、課程與教學”等方面,幫助學校梳理發展方向與路徑。
2016年,學校與英國利文山谷英格蘭教會小學結成伙伴關系。該校校長于2016年10月到學校進行訪問;2017年6月,學校部分師生到英國回訪,學生到學校上課、到寄宿家庭居住,感受英式教育與家庭生活。
“班集體是學校的支柱,班主任是教育的先鋒。”學校特別注重班主任隊伍的建設,通過多種行之有效的培訓,如每周班主任例會、班主任交流會等方式,加強班主任隊伍建設。他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造精神的偉大事業這一理念。
這里,是展示才華的舞臺;這里,是放飛夢想的驛站。學校始終堅持以生為本,在“蒙知奮北,養正如山”的辦學理念下,尊重學生差異,關注學生的長遠發展,不斷探索和完善新途徑。“為了每一個孩子的發展。”學校為學生搭建平臺,通過“多彩教育”的實施,加強課程建設,成果顯著。

學校通過心理健康教育加強德育建設,研發了團輔教學課程,參加李滄區教育成果評選獲一等獎,并獲市二等獎,還被評為青島市第二屆心理健康教育示范校,媒體多次予以宣傳報道。
戲劇社團排練的《相親相愛的一家人》獲得2014年市藝術節戲劇類一等獎,《老鼠戲貓》獲得2015年山東省第五屆中小學生藝術展演活動藝術表演類小學戲劇組二等獎。書法社團的小書法家們書寫的作品受到島城名家的贊譽。足球社團獲得2016年“市長杯”男子甲組丙級團體第七名,2017年“市長杯”男子甲組丙級團體第五名。田徑社團、合唱社團多年來參加區級活動都能取得較好名次,田徑社團在2017年李滄區中小學生田徑運動會中一舉奪得小學B組團體總分第一名。
學校組建疊杯、魔方、DI、創意結構搭建等多個科技社團,深受學生的喜愛。學校科技實踐活動多次在國家、省、市、區獲獎。在第11屆DI創新思維中國區總決賽上,學校榮獲文藝復興特別獎、團體二等獎,2015~2016年創意搭建全國邀請賽學校榮獲團體一、二等獎。
學校通過品格課程加強德育建設,通過多彩的實踐活動,使學生養成好習慣,使得北山學子具備儒雅、健康、自信、向上的品質。
在辦學目標引領下,逐步建立起整體育人的課程方案,體現了學校的文化理念。加強以“蒙知”和“養正”為主題引領的課程框架,繼續完善課程建設體系,為學生的品質成長助力。學校正以“多彩課程”建設為載體,以“多彩課堂”構建為著力點,以“多彩活動”為手段,構建多元的、滿足學生需要的課程體系,發展多樣的、適合學生學習的教與學方式,生成開放的、獨具學校特色的“多彩課堂文化”。讓“多彩教育”促進學校和諧發展,豐富學校教育內涵,形成學校特色。
青島北山小學是培養人才的搖籃,每年學校會向周邊的中學輸送大批優秀的學子。這些學生在母校打下了堅實的基礎,相信他們會飛得更高、更遠……
扎實的工作作風,使北山小學在黨務工作、安全管理、家校合作、衛生管理方面都有建樹。對于永恒的教育事業而言,這些成績的取得的確微不足道,但北山人有追求,有豪情,更有思考,高瞻遠矚,勇立潮頭,和諧共進,翱翔未來。我們揮灑汗水,我們神采飛揚,我們播種理想,我們收獲希望。