楊麗潔
【摘要】 本文針對易使用物品應怎樣堆放使用時最方便這個問題進行分析,筆者選取“堆放教科書”這個事例,運用統計學、頻率模型探究出最省功方案,即使用頻率高的物體放在上方,使用頻率低的物體放在下方最方便。
【關鍵詞】 數學建模 生活應用
【中圖分類號】 G633.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711(2018)05-228-01
中學課程輔導·教師教育(中)2018年5期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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