淺析中職學校的化學教學

管昌健

【摘?要】與普通高中相比，中等職業學校學生的文化基礎差，學習意識薄弱，學習自覺性不高。然而，作為未來藍領的骨干，他們肩負著化工一線行業的任務。對學生進行化學知識教學和對學生實踐技能的培養是非常重要的。

【關鍵詞】中職;化學教學

一、中職學校化學教學的現狀

近年來，中等職業學校的化學教學得到了發展。但隨著普通高中辦學規模的擴大，中等職業學校招生分數在降低，甚至為了獲得生源，不參加考試的學生也可以入學。很多同學沒有明確的學習目的，對學習理論知識不感興趣，缺乏毅力，抗挫折能力較差，導致中職的化學教學效果差。長期以來，中等職業學校在專業設置、教育模式、課程體系、教學內容等都深受傳統的職教觀念影響，重視理論教學，缺乏課程與實踐的聯系，缺乏對職業技能的教學。實用性教學少。這種知識的嚴重脫節，使得教師教學艱難，學生學習也如同嚼蠟，學習積極性不高。

職業教育的目標是培養生產、管理和服務的實踐型人才。因此，應突出其社會性和實踐性。所以目前，探索一條真正適合中等職業學校化學教學實際的教學之路顯得尤其重要。

二、結合實際、專業和市場，重視基礎化學教育

中等職業化學的教學地位相當于普通高中化學。教材在知識體系中仍然使用學科體系，知識內容較難、深度較大。此外，中職學校的學生一般化學基礎較差，甚至很多學生在初中化學也沒有上完。……