基于人文素質提升的高職院校語文教學感悟體會

龍施君

摘 要：在我國大學的高等教學活動中，能力與素質共同進步成為新的目標，因此我國高等課堂教育開展了大學語文這一學科內容，這在提高大學生能力素質方面的影響是不容忽視的。大學語文在培養學生整體綜合素質、引發學生熱情以及開拓學生文化事業等方面都有著重要作用。同樣的，越來越多的高職院校開始重視學生人文素質的提升，大學語文變成了一門不容忽視的教育學科，通過大學語文的課堂教育提升學生的人文素質，是學校開展大學語文學科的重要目的。從人文素質提升的角度出發，探討高職院校語文教學的感悟與體會。

關鍵詞：人文素質；高職院校；語文教學；感悟

中圖分類號：G4 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.17.082

1 人文素質與大學語文

1.1 人文素質的內涵

在網絡文化盛行的今天，快餐文化深受追捧。快節奏的時代中，人們只重視“表現”，而忽視了“內涵”的培養，人文素質就是“內涵”中的一項，現在的人越來越忽視個人以及團隊人文素質，人文內涵的培養，國民人文素質如果在這個基礎上發展，會對國家造成極為嚴重的影響。那么，人文素質是什么？簡單來說，人文素質就是要求人們具有完備的涵養，也就是說人們在人文方面綜合素質所達到的程度，其重點講求的“個人”，重視“以人文本”即提高個人在思想文化、行為習慣方面的素質，關注人內在的健康發展。

1.2 人文素質與大學語文的關系

人文素質的提升主要依靠的是后期培養與后期的教育。……