從萬有引力定律的應用談物理高考的估算問題

林澤星

摘 要 隨著現代社會教育事業的發展進步，對于高中學習來說其越來越受到人們的重視，這也與我國傳統的教育形式有關，高中學習是學生學習中最為重要的一個階段，其也是學生進入大學學習的前階段，因此這就使得學生、家長和學校對高中階段的學習是十分重視的。在高中學習的過程中，尤其是在物理學習的過程中，萬有引力定律的學習是比較重要的，因此本文就主要是在萬有引力定律的基礎上對物理高考中的估算問題進行分析研究，希望通過本文的分析可以為高考物理估算問題的學習提供一些建議和借鑒，促進學生的學習和進步。

關鍵詞 萬有引力定律；物理；高考；估算；問題；分析研究

中圖分類號：G633.7，V221+.5，B01，N34 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）06-0250-01

對于萬有引力定律來說，其主要是在17世紀被發現的，萬有引力的出現是自然科學偉大的成果之一，其不僅是統一了地面上物體運動的規律與天體運動的規律，而且還第一次揭示了自然界基本的相互作用，也就是我們所說的引力相互作用的基本規律，萬有引力定律的出現對物理學和天文學的發展產生了重要的影響和價值。而在高中物理學生的過程中，萬有引力定律的學生是高中物理學習中一個非常重要的知識點，它在天體運動的研究中有著廣泛的應用，正是由于其所發揮的重要作用，因此這就使得萬有引力定律成為高考物理考試中的熱點和重點問題，而在實際分析研究的過程中應用萬有引力定律研究天體運動為載體，不僅是可以極大的激發學生探索科學真理的欲望，而且還可以在這個過程中培養學生使用知識解決實際問題的能力，因此本文就主要是對萬有引力定律的應用談物理高考的估算問題進行分析研究。

一、萬有引力定律及適用條件分析

（1）萬有引力定律分析。自然界任何物體之間都存在著相互作用的引力，我們就將存在的這種引力稱之為萬有引力，由于兩個物體之間引力的大小是和物體的質量乘積成正比，與物體之間的距離的平方成反比，方向沿其連線。

（2）適用條件分析。萬有引力公式中的距離是指兩質點之間的距離，或者兩勻質球體、勻質球層的球心的距離。正是由于萬有引力定律存在的這種條件，因此這就使得萬有引力定律的公式僅僅是可以直接的應用在質點、勻質球體和勻質球層這三種模型的引力計算。

二、高中物理估算概述

由于在高中物理估算問題中，其估算問題主要是指根據一定的物理概念和規律，運行物理的方法和近似的方法對相關的問題進行計算，對我們所求的物理量的數量級或者是物理級的取值范圍進行大致的、合理的推理和估算。對于高中物理估算問題中，其主要是特點是在理而不是在數，其主要是要求學生在解決和分析問題的時候，要善于抓住事物的本質特點和影響事物的主要因素進行分析研究，在這個過程中忽視其次要的因素，這樣就能夠使得物理問題得到快速的解決，這樣就能夠迅速的獲得合理的結果。

三、估算的類型分析

（1）模型估算類分析。我們在萬有引力定律的基礎上對高考物理估算問題進行分析的時候，尤其是在求解相關估算問題的時候，首先是我們需要進行認真仔細的審題，需要從物理題干中存在的隱含條件進行充分的挖掘，通過捕捉物理題干中的現象、過程以及其存在的相關物理概念和規律，找到我們在題干中的條件和所求物理量之間的關系，這樣我們就可以對所求的物理量的估算提供了依據。

（2）常數估算類分析。我們對物理估算問題進行分析研究的過程中，由于在物理估算問題中已知量是比較少的，尤其是一些物理的常數常常是隱藏的，所以這就需要學生對估算問題進行計算的過程中，是需要掌握一些胡重要的物理常數，甚至在求解物理估算問題的時候需要根據經驗來擬定一些物理常數，這樣就在重要物理常數的基礎上結合題干中隱藏的條件，這樣就大大的有利于學生對物理問題的估算。

（3）天體估算類分析。在高中物理學習的過程中，天體運動是高中物理學習的過程中一個十分重要的部分，但是對于高中生來說天體運動這方面的內容是比較抽象的，但是由于天體運動這方面的內容和知識在現代科技中有著十分重要的運行，因此在高中物理學習的過程中，這類知識的學習也是十分重要的。對于天體運動這方面在高考物理估算問題中的出現也是比較普遍的，因此我們可以利用天體估算來進行分析研究。而對于天體估算問題的計算主要是對重力加速度的計算、天體質量的計算、第一宇宙速度的計算、中心天體密度的計算以及周期與時間的計算等。我們對這部分內容進行估算的時候可以使用天體估算來進行解決，這樣便于學生進行計算。

（4）日常生活估算類分析。我們對一些物理估算問題進行分析的過程中如果僅僅是依靠之前的一些方法進行估算計算的時候，是不容易求解存在的問題，甚至是一些物理估算問題我們也是不可以進行估算的。但是如果在這個過程中我們利用日常生活進行估算，我們可以使用物理題干中存在的情景，重新的創設一個新的情景，在這個過程中我們利用日常生活中的估算對找尋題干中包含的物理現象和物理過程，這樣就使得相關的題干生動的表現出來，這樣往往使原題的難點立即得到化解，或使問題的解答變得更明了、更加容易。

四、結束語

本文主要是以萬有引力定律為主對高考物理中的估算問題進行分析研究，首先是對萬有引力定律進行分析研究，其次是對高中物理估算進行概述，讓讀者了解其特點，最后是對高考物理中的估算問題進行分析研究，希望通過本文的分析研究可以為高中物理估算提供一些建議和借鑒，促進高中學生物理學習的發展進步。

參考文獻：

[1]陳貝.高中物理估算題對學習能力培養的作用[J].物理教學，2018（03）.