淺談CAD/CAM技術應用課程改革

馬延庭

摘 要：本文主要探討了根據當前高職學生的特點以基于CimatronE軟件的三維建模課程為例進行的教學改革改變了傳統的教學模式主要采取了學生帶動法、項目教學法、任務驅動法、探究性教學法等教學方法同時改革了考核方式整合拓展教學資源開辟網絡答疑學習新途徑充分調動了學生的學習積極性和主觀能動性取得了良好的教學效果。

關鍵詞：CimatronE軟件；CAD/CAM技術應用；課程改革

根據當前大部分高職學生對自身認識不足、自我控制力差、學習興趣不濃、缺乏學習動力等基本情況結合自己積累的一些教學經驗筆者對CAD/CAM技術應用這門課程進行了教學改革取得了較好的教學效果。

1 學生帶動法

這是教學改革的第一亮點。課前跟輔導員、相關專業課教師和班干部溝通按照班上學生的實際情況進行分組基礎好且有責任心的學生為組長。在課堂講解的過程中適時停頓一小段時間由各小組長負責保證所屬小組成員都跟上進度了再繼續教學，同時發動學得好的學生幫助周圍沒跟上的學生保證在課堂上盡量不落下一個學生。避免了部分學生因跟不上教學進度進而厭學逃課形成惡性循環的現象發生。同時小組長和掌握較好的學生在給其他學生講解的過程中又鞏固了所學知識。為了避免因上課停頓時部分學生無事可做情況的發生還會提前布置一些難度適中的題目。

2 項目教學法

本門課程共分為五個項目。二維草圖繪制、實體創建、曲面曲線創建、2.5軸編程加工、體積銑編程加工、曲面銑編程加工。每個項目又分成若干個小任務以典型零件為載體，如：棘輪、礦泉水瓶、旋鈕等，把軟件相關命令融入其中，避免了僅僅為了熟悉CimatronE建模、裝配、編程的相關命令，而干巴巴講解命令情況的發生。教師保證每堂課結束的時候學生都能看到自己的作品使他們有成就感進而激發學習興趣。

3 學生帶動法與探究性教學法的完美結合

具體實施舉例多方收集資料建立題庫。挑選具有代表性的零件進行講解在學生掌握一定的基礎知識以后剩余的題目學生隨機選取一個同時兼顧學生的實際學習情況在規定的時間內完成零件三維造型。在這個過程中學生可以互相討論也可以請教教師。然后給定一個相互學習的時間如甲學生認為自己不會做第6個題目就去查看名單看第6個題目是哪個學生負責做的，讓他找負責第6個題目的學生學習。在這個過程中他們可以互相交流建模思路充分發揮自己的主觀能動性盡可能地完成題庫中的各類零件建模。為保證這一學習效果在學習結束以后隨機抽取學生和題目檢驗學生的學習情況。這個學習過程充分調動了學生的積極性。

4 整合教學資源制作與授課內容同步的視頻整

合教學資源制作與授課內容同步的視頻而不是照本宣科僅僅按照課本內容授課。與此同時充分利用QQ群、微信等網絡途徑把相關教學資料上傳這樣便于沒有完全消化課堂內容的學生進行課后復習也便于由于其他原因沒有上課的學生及時學習跟上教學進程開創了網絡答疑這一新的答疑途徑。

5 改革考核方式——獎罰分明

本學期采用了過程考核30%包括教師評價、學生自評、小組成員互評、各小組間互評、任務考核30%每個學習項目所包含的任務和課后作業、最終考核30%、隨機抽查10%的考核辦法。學生如對自己任務考核的成績不滿意在本門課程結束之前都可以再次補考。這樣提高了學生學習的積極性避免了常規考核方法一考定終身的現象及其考核過程中所出現的一些弊端。因為就目前而言一門課程往往以最后的期末考試成績為主要評價依據。這容易讓學生形成惰性尤其是自制力不強的學生往往會忽略平時學習的重要性考前臨時突擊造成基礎知識不扎實的現象。而且采用常規考核形式補考卷一般比期末考試試卷要相對簡單一點有的學生會干脆不參加期末考試直接補考投機取巧。而本次教學改革采取的過程考核、隨機抽查、最終考核相結合的考核方式使學生在整門課程的學習過程中都時刻有緊迫感認認真真學好每堂課。任務考核的成績在整個上課期間都可以修改這又給了學生積極進取的動力。教師要求學生每星期寫自評報告學生可以通過這種方式查漏補缺教師也可以動態跟蹤學生的學習情況對授課內容進行適時調整小組內成員互評可以讓學生互相監督激發他們的學習熱情和斗志各小組間互評可以培養學生的敬業精神、團隊精神、安全意識和吃苦耐勞精神。這些方法也對于提升學生的自我管理能力和培養學生的職業素養起到了良好的促進作用。上述一系列的改革較好地激發了學生學習的積極性提高了學習興趣使學生由原來的"要我學"變為了"我要學"在整個班級中營造了良好的學習氛圍。學生之間的相互學習在整個教學過程中發揮著巨大的作用在相互學習的同時也進一步激發了學生研究舊命令的更多用法去探索新命令的更多功能構建清晰的建模思路。整個教學過程因為考核內容較多學生的成績統計比較繁瑣致使教師的工作量劇增需要教師有耐心。網絡答疑會占用教師大量的休息時間需要教師有奉獻精神。

參考文獻

[1]劉立薇.基于ug軟件的三維建模課程改革淺談[J].新校園：中旬刊，2014年第4期.