小議初中語文教學(xué)中的情感教育

黃華

摘 要：所謂情感，就是人們對客觀事物的心理反映現(xiàn)象，一般表現(xiàn)為喜怒哀樂、好惡愛恨等方面。而情感教育則是教師根據(jù)一定的教育教學(xué)目標任務(wù)，通過一定的教育教學(xué)活動，促使學(xué)生的情感發(fā)生積極的變化，進而產(chǎn)生新的高級的情感，逐步形成新的高級的情感品質(zhì)的過程。初中階段作為學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀養(yǎng)成的一個非常重要階段。

關(guān)鍵詞：初中語文教學(xué)；情感教育

新課程標準的頒布，對課堂教學(xué)提出三維目標：“知識與能力”、“過程與方法”和“情感態(tài)度與價值觀”，三維目標的提出使大家充分明確情感教育在日常教學(xué)中的地位。語文是一門語言學(xué)科，豐富經(jīng)典的課文包含許多情感體驗，需要學(xué)生認真地體會與學(xué)習(xí)。況且初中時期，學(xué)生的價值觀道德觀尚未形成，所以搞好初中語文教學(xué)中的情感教育顯得尤為重要。搞好新課標下初中語文教學(xué)中的情感教育有其必要性。情感教育是指教師在課堂教學(xué)過程中，依據(jù)心理學(xué)和教育學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，設(shè)置相關(guān)內(nèi)容，以便引起學(xué)生的共鳴，從而將特定的教學(xué)信息傳遞給學(xué)生的教育過程。情感教育是日常課堂教學(xué)的一個組成部分，它可以貫穿整節(jié)課，也可以放在課堂結(jié)束部分。從某種意義上講，情感教育實質(zhì)是語文基本文化知識教育的升華。語文是一門藝術(shù)性和情感性很豐富的學(xué)科，語文課文通常是對生活的描述與各種美好情感的抒發(fā)。在學(xué)習(xí)過程中，教師與學(xué)生便會有所感悟。……