淺談理解物理概念的重要性

覃世導

摘 要：物理概念是反應物理現象和物理過程的本質屬性以及內在聯系的一種思維形式，教師應該正確地誘導學生形成物理概念，進而理解和深化物理概念，并且能夠將這些概念運用到實際生活中，這也是物理教學的目的。在高中的物理概念中，難免會出現一些錯誤，其主要原因還是因為學生不能理解物理概念所致，本文就通過對高中物理概念的重要性展開分析，提供給相關教育部門參考。

關鍵詞：高中物理概念；重要性

如今大部分高中學生都覺得物理很難，究其原因，主要還是由于學生和物理概念之間沒有形成一定的體系。物理概念是物理事物的抽象，要如何才能讓學生形成物理概念，從而理解到物理概念的重要性是物理學習的核心，也需要教師積極配合工作才能實現。與此同時，學生在平時的學習和考試中也應該對物理概念和概念的應用有一個考察，物理概念在整個物理學習中占據著很大一部分的重量。

一、物理概念的特點

物理概念是物理實驗和科學思維的產物。人們在觀察到一些物理現象的時候，就算產生的現象形式不一樣，但是還是能從這些現象中將物理概念的特征提煉出來，從而反映出一系列物理現象本質特征的抽象，這就是一個物理概念。任何一個物理概念都是物理實驗和科學思維的產物。物理概念本身就有著很多的特征，通過相關教育部門研究人員進行匯總分為了三類，分別為：描述物理現象、反映物質內在屬性、反映物質客觀性質。像圓周運動等就是指的第一類描述物理現象，這個概念對于高中學生來說并不難理解，關鍵是要理解這個概念的規律；慣性和內能就是指的第二類反映物質內在屬性，這個概念相對于其他兩個概念來說更有哲學性一些，高中學生對于這個也比較好理解；電阻就是指的最后一類反映物質客觀性質，這三類概念看起來有著比較大的差別，但是它們都是用物理量的比值來代表定義的，而這些比值的大小就是由事物本身的屬性決定的。教師應該運用一些合適的方法引導學生去認識這三種概念，使得學生能夠理解物理概念，與物理概念之間形成一種系統，讓學生在理解物理概念的同時還能運用到實際生活中，增強物理概念的運用性。物理概念是物理理論知識的重要組成部分，學生在剛接觸物理的時候，就只有從物理概念中去理解物理到底是什么，如果學生沒有理解到物理概念的含義，那對于整個物理的學習生涯都是很困難的，并且學生會覺得學習物理是一件很痛苦的事情。教師應該在物理理論的教學中使用一些手段進行教學，注意引導和幫助學生理解物理概念，從而培養學生對物理概念的興趣。

二、理解物理概念的重要性

（一）要想學好物理就得熟知物理概念，但是物理概念相對來說比較難學，它不僅需要學生具有比較強的記憶力，因為物理這個學科比較抽象，因此還需要學生擁有很強的理解能力和實驗能力。如果一個學生只是將理論知識背的滾瓜爛熟，在考試中確實能取得很好的成績，但是當在實驗中需要動手操作的時候，學生卻不知道該怎樣將理論知識轉移到實驗中，這對于物理教學來說是沒有一點點成效的。而往往在物理教學中，教師也只是注重學生的理論知識方面，對于動手實踐方面都不怎樣關注，因此就造成了理論知識被數學符號淹沒的現象，學生對于概念也是越學越難、越學越混，很多意義相近的概念都混合在了一起。物理概念對于高中學生來說并不是很陌生，但是在初中時期學習的物理概念并不是很透徹，初中教師大多都把主導力放在語數外主科上，對于學生的其他科目并沒有下多大的注意力，學生學到的知識也只是片面的，因此，高中階段對于學生們來說才是真正認識物理的時期。在我們的日常生活中，也有很多現象是運用到了物理知識概念的，比如磨完刀之后刀會變熱，這就是摩擦生熱的原理；如果是把越長的東西運東西越輕，用到的是杠桿原理；湖水里面會有倒影，這是光的反射原理。因此，學好物理概念可以很好地運用到生活中，同時也提高了學生的學習興趣，為將來打好了基礎。

（二）理解物理概念對于高中學生來說還是一種培養能力和開發智力的重要手段。一般在實驗的過程中，需要學生保持足夠的耐心和認真才能將一個實驗做到極致，將一些實驗結果生成報告給教師。在實驗的時候，通常情況下都是分成幾組，每一組有一個小組長，整個實驗都需要團隊進行合作才能完成，與此同時也是在鍛煉學生的團隊合作能力。其次，在實驗過程中，肯定要求學生對概念有一定的掌握，而有的學生對于概念本身就不感興趣，相反對實驗更有興趣，這樣就可以讓學生在實驗中體會到物理的神奇之處，對物理概念多多少少都會有一些理解。在物理概念的學習中，通過一些復雜的思維過程將新事物和自己腦海中原有的概念聯系起來，通過同化和順應來理解新事物，有的時候還需要用一些數學方法來表達，這對于培養高中學生的智力有著非常重要的作用。

總而言之，物理概念不僅是物理學的基礎，還是一個學生學好物理的關鍵所在，在物理的教學中，教師要不斷地給學生灌輸物理概念，同時，也要將抽象的物理概念運用到學生的實際生活和實驗中，才能提高物理概念教學的水平，從而達到增強每位學生思維能力的目的。物理概念在物理學習的整個過程中重要性不言而喻，因此，學生們應該珍惜在學校學習的時間，在有限的時間里認真地對待物理，學好物理概念，并形成一個完整的體系，理解物理概念的重要性，牢固地掌握好物理概念，并將這些概念運用到日常生活中，最終實現物理教學的目的。

參考文獻：

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