新時期班主任工作策略探微

黃文珍

摘 要：班主任是班級的組織者、管理者和教育者，是學生的心靈導師，是學生健康成長的引路人，班主任工作至關重要。班主任應著重做好以下工作：親近學生，熱愛學生；重視培養班干部；開好主題班會；做好培優轉差工作；抓好安全教育。

關鍵詞：班主任工作；新時期；愛心；班干部；班會；培優轉差；安全教育

中圖分類號：G451.6 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）20-0019-01

班主任是班級的組織者、管理者和教育者，是學生的心靈導師，是學生健康成長的引路人。班主任負責整個班級學生的思想、學習和生活管理等方面的工作，工作內容復雜，任務繁重。班主任不僅要有強烈的責任心，還要有無私的奉獻精神。班主任要真誠地捧著一顆愛心去教育學生，并努力學習教育理論，善于理論結合實際，這樣才能做好班主任工作。現結合實踐，對在新時期如何做好班主任工作進行探討。

一、親近學生，熱愛學生

沒有愛就沒有教育，一位好班主任的首要條件是熱愛學生、關心學生。班主任只有對學生充滿愛，學生才能“親其師，信其道”，教師才能很好地“傳道、授業、解惑”。所以，班主任應尋找機會親近學生，和他們進行親密的思想交流，建立融洽的關系，讓學生感受到自己對他們的愛，這是開展一切工作的基礎。班主任的愛對學生來說，是一種信任、尊重和鞭策，能觸及學生的靈魂。例如，有一名學生各方面表現都不錯，但近段時間因父母離異，心態發生了很大變化，不完成作業，紀律散漫。于是，班主任找他聊天，鼓勵他要學會堅強。在平時，班主任也特別關注他。在一次課上，他感冒發燒了，班主任便送他去醫院看病，忙前忙后照顧他，又把落下的課程給他補上，他很受感動。后來，他變得上課認真聽講，作業積極完成，又恢復到從前的良好狀態。

二、重視培養班干部，培養學生自我管理能力

班務工作煩瑣復雜，教師再勤勞，也不能在班級管理上面面俱到。所以，班主任應該培養得力的班干部，輔助自己的工作。開學初，班主任應發現并挑選一些關心集體、團結同學、學習積極、做事認真、具有一定組織能力的學生擔任班干部，并根據其特點把各項工作分配給他們，要求他們各司其職。例如，早讀、午讀時，指定專人維持秩序；組長負責收發作業；每天的值日生負責監督衛生工作……這樣，任誰都不能抱有僥幸心理，趁老師不在時偷懶或違反紀律。班主任應定期召開班干部會，了解他們的工作情況，鼓勵他們努力工作，促使班務工作有條不紊地開展。

三、開好主題班會

主題班會是班級教育活動的形式之一，主題班會主要用來澄清是非、提高認識、開展教育，對促進學生成長和樹立人生觀起著重要的作用。班主任應結合學生實際，經常性地、具有針對性地開展主題班會。例如，可以通過“為什么而學習”“以優異成績向祖國匯報”“讓世界因我的存在而美好”“我愛我的班集體”等主題班會，讓學生交流思想、介紹經驗，開展表揚與批評。在主題班會的總結中，班主任要善于借題發揮、點到實質，使學生明確學習目的、端正學習態度，同時對學生進行理想教育、國情教育、愛國主義教育等。

四、做好培優轉差工作

培優轉差是班主任教學工作中的重頭戲。對于后進生，班主任要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問、多巡視、多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚。其次，課后要多找他們談心，使他們感到老師沒有小看他們，樹立起他們的自信心，激發他們的學習興趣。最后，要發動班上的優秀生自愿當后進生的輔導老師，讓他們組成“一幫一”小組。通過“一幫一”活動，全班同學都有進步，而且有的學生進步非常快。對于學習差、紀律散漫、惹是生非的學生，班主任要采用正面引導的方法，發掘他們的閃光點，并創造條件讓“光”閃出來。例如，有位男生小L，調皮搗蛋，與同學容易發生沖突，甚至頂撞老師，令任課教師們感到很頭疼。在一次繪畫比賽中，班主任發現他畫畫得不錯，字寫得也漂亮，便安排他做板報設計工作。兩天后，他設計的一幅版面新穎、圖文并茂的板報出現在學校板報墻上，受到了大家的好評。班主任便找他談心，夸贊他的這一特長，肯定了他的進步，也指出了他平時的一些不足之處，希望他改正。之后，班主任在班級表揚他發揮自己的特長為集體爭光，當同學們給予他熱烈的掌聲時，他感動得流下了眼淚。漸漸地，小L走上正軌，遵守紀律，成績也有了提高。

五、抓好安全教育

學生安全工作重于泰山，只有切實做好學生的安全工作，才能維持學校的正常運轉，才能完成教書育人的重任。許多安全事故的發生，都與缺乏一定的安全知識有關。比如，有學生救溺不成反自溺、救觸電者不成自己反而觸電身亡。所以，班主任應定期講授有關交通安全、防雷、防電、防震、防溺以及突發事故的自我保護與急救等安全知識。安全教育不是朝夕之事，班主任應經常給學生灌輸安全意識，如：春季講防病，夏季講防溺，秋冬講防火，平時講交通安全、自然災害、自救自護知識等。要把“安全”常掛嘴邊，強化學生的安全意識，防止安全事故的發生。

總之，要做好班主任工作，就要真誠地捧著一顆愛心去教育學生，把自己的全部熱情投入到教育工作中。教育是一門藝術，要因人而異，做到一把鑰匙開一把鎖。班主任應著重做好以下工作：親近學生，熱愛學生；重視培養班干部；開好主題班會；做好培優轉差工作；抓好安全教育。

參考文獻：

[1]鐘啟泉.班級管理論[M].上海：上海教育出版社，2001.

[2]李晶.小學思想品德教育的問題及對策分析[D].吉林大學，2013.