群眾合唱藝術的特征及指導策略研究

梁姍

摘要：隨著我國社會經濟不斷發展，如今我國也大力推廣群眾藝術，群眾合唱藝術作為當代十分普遍的大眾藝術之一，融合了藝術性與群眾性，是人們十分喜愛參與的一種藝術形式，滿足了人們的大眾娛樂需求，但群眾合唱藝術的展現形式還有很多不完善之處，這就需要加強對群眾合唱藝術的指導。基于此，本文重點探究群眾合唱藝術的特征，進而提出相應的指導策略。

關鍵詞：群眾合唱藝術；特征；指導策略；方法

群眾合唱藝術是音樂藝術的一種，是采用集體演唱多聲部聲樂作品的藝術類型，包括了多種延長形式，如輪唱、對唱、齊唱等，并且組織規模也十分靈活，融合了男聲、女聲、童聲等各種特征，有無伴奏都可以形成良好的效果。群眾合唱藝術雖然是民間集體藝術，但是演唱者的和諧度有著很高要求，注重整個團隊的協調統一，也正是由于群眾合唱藝術普及率非常高、參與面廣泛，導致群眾合成具有業余性、隨意性、不均衡性等特點，這就需要針對現存問題進行指導。群眾合唱藝術作為當今人們十分喜愛的大眾音樂形式，可以滿足人們的生活娛樂要求，因此加強群眾合唱藝術的研究有著重要意義。

一、合唱與群眾藝術之間的關系

所謂的群眾藝術是指以自娛自樂為目標的主導動機，是社會群眾廣泛參與以及具有群眾性的社會基礎形式娛樂文化互動，其基本屬性就是群眾性。從合唱角度出發，合唱融合了大眾性和藝術性，是社會群眾十分喜愛并愿意參與的一種藝術形式。群眾藝術也就是大眾藝術，是合唱藝術發展的重要載體之一，承擔了社會群眾娛樂人物。再者，群眾藝術給合唱藝術帶來了極大的發展空間，讓合唱藝術不僅僅表現在舞臺上，同時也表現在各個公共場合，特別是城市廣場。當今，合唱藝術和群眾藝術已經成為了一個整體，二者不可分割，因此，如何成功開展群眾合唱活動，彰顯群眾合唱藝術性，是當今群眾合唱藝術發展的重要研究領域。

二、群眾合唱藝術的特點

（一）業余性

群眾合唱是一種非專業性組織，所以其最大的特點就是業余性。通常情況下，群眾合唱缺乏專業性的指導，參與人員也沒有形成系統的歌唱理念，伴奏十分簡單，甚至是沒有伴奏，也沒有合唱指揮人員，通常是一個人員帶頭之后，所有參與人員跟著演唱。從參與人員角度來說，很多參與者最初對音樂藝術了解甚淺，有些人員對音樂的基礎知識一無所知，無法根據樂譜延長，而是采用口口相傳的方法學習歌曲，很多合唱組織的成員五音不全，但也正是因為是合唱形式，因此可以掩蓋其不足，讓唱歌成為真正的樂趣。再者，大部分參與人員缺乏合唱基本常識，無法合理控制歌唱音量、音色，但是可以突出合唱中的團隊協作意識，從而凸顯群眾合唱藝術的美感。但從專業角度講，如果多數人無法控制音量和音色，會讓整個合唱藝術變得非常突兀，無法凸顯合唱的美感。

（二）較強的隨意性

群眾合唱藝術構成具有很大的隨意性，特別是在公共娛樂場所自發性的合唱團，通常都是中老年參與群體為主，并且缺乏有效的組織紀律，參與人員具有很大的流動性，無法根據合唱標準要求展開訓練。在合唱練習當中，由于整個過程多數都是跟唱，并沒有專業的指導，無論是演唱還是指揮都具有很大的隨意性，難以排練出非常整體的作品，藝術性也大打折扣。由于眾口難調，因此有可能選擇的歌曲并不合適，有些合唱團過于追求高難度作品，導致最終難以駕馭，甚至對參與者的發生系統造成損害。

（三）聲音不均衡

對于群眾合唱人員來說，整個合唱團的人員構成十分復雜，所以無法形成合理的專業合唱體系，在實際演唱中聲音不均衡等問題十分明顯。群眾合唱藝術還是要講究“合”，也就是和諧統一，合唱藝術表現中的基本形式就是多聲部的均衡性。聲部均衡性所涉及的內容非常多，包括合唱人數的均衡、音量均衡、音色均衡等。其中，在音量層面上，由于男性發生音量天生要比女性音量更大，這就需要男性演唱時要加強控制，不能壓過女性音量，并且非旋律部分不得壓過旋律部分，保證音量上的均衡才可以突出和聲的藝術美，保證主旋律足夠清晰。音色均衡需要參與者中不得出現過于另類的音色，在合唱當中也不可過于突出。這就需要對各個聲部人員數量以及人員音色上進行選擇。但實際上是群眾合唱團人員配置往往不合理，無法實現聲部上的均衡，男女比例失衡等情況十分常見。

三、群眾合唱藝術的指導策略

（一）邀請專業人員開展專業課程，打好基礎

由于群眾合唱參與人員多數都是普通群眾，因此不懂得基礎樂理知識非常正常，為了能夠提高群眾合唱藝術的專業性，可以邀請樂理老師給合唱團進行專業授課，讓參與人員學會如何看譜，這樣在新作品排練中會節省很多的時間，人們也可以花更多的時間在提高作品質量上。合唱的技巧非常多，包括音色、音準、音調、節奏、和聲等，需要對群眾的聲音進行強弱處理，并讓參與人員學會看指揮。雖然表面上看似簡單，但是每個參與人員的音樂基礎存在著差異，所以在很多情況下排練十分困難。而通過樂理老師，可以講授一些專業的合唱知識，不斷提高參與群眾的基礎能力，這樣才能夠為后續音樂團發展奠定基礎。

（二）多聽多看，加強知識累積

通過觀察群眾合唱藝術可以發現，很多自發性合唱組織很長時間只排練一兩個作品，但是這個排練量導致群眾合唱藝術發展較慢，很多成員也容易出現厭惡情緒。知識需要進行大量積累才能夠上更高的臺階，因此練習大量的優秀合唱作品，也能夠推動合唱團取得進步。同時，當今信息技術十分發達，在網絡上可以觀看各種合唱視頻，如果提出了一個想法或想開展新的曲目，可以先讓成員在網絡上初學，在掌握了一定的知識內容后，再進行融合演練，這樣可以大大提高效率，同時也可以學習到優秀作品的凈化。通過多聽多看，雖然不能說對每個作品都信手拈來，但是在面對新作品時會顯得更加輕松，也可以提高群眾的合唱水平。此外，從學習能力層面上看，學習能力是影響整個合唱團發展的重要因素，通過多聽多看，學習優秀作品中的唱歌技巧以及協調方法，并找出自己組織上存在的不足，并對合唱團進行配置優化，從而發揮群眾合唱的藝術性。

（三）加強業務交流

我國合唱藝術已經發展了近百年，隨著我國社會不斷發展，合唱藝術也在朝向多元化方向發展。在社會群眾不懈的努力下，將群眾合唱藝術推向了新的高點，各個地區、各個領域都有獨特的合唱藝術，我國大部分群眾合唱都是以民族音樂、流行音樂為主，還有少部分合唱組織會有爵士藍調等，但這些都是群眾合唱藝術的重要組成部分。在新時期下，需要合唱團能夠加強和其他合唱團之間的交流與學習，學習其他組織的合唱經驗來提高本合唱團的水平。從本質上說，藝術本無界限，向他人學習除了在現實中，也可以在網絡中，通過交流軟件即可展開藝術的交流，從而推動群眾合唱藝術的發展。

四、結束語

綜上所述，群眾合唱藝術作為一門被廣大群眾所接受的藝術形式，在發展當中需要群眾加強對合唱藝術的認識，并不斷提高個人能力，彰顯群眾合唱藝術水平。總之，群眾合唱藝術對推動社會文化事業以及大眾文化事業發展有著重要作用，這就需要有關部門給予大力的支撐，提高群眾的音樂素養，實現和諧文化社會的建設目標。

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