新時期基層圖書館開展閱讀推廣活動的策略探究

談永紅

摘 要：伴隨著我國經濟與社會的快速發展與進步，國民的閱讀率卻有所降低，閱讀率的降低對國民綜合素質地提高是不利的，國民文化水平的提高和經濟發展水平的提高同樣重要，文化水平的提高有賴于教育和個人習慣的培養，其中個人閱讀占有很大比重。對此，在社會發展的新時期，在基層圖書館開展的閱讀推廣活動尤為重要。本文就新時期基層圖書館如何更好地開展閱讀活動進行策略上的探究，希望得出有用的結論，為新時期基層圖書館開展的讀書推廣活動提供合理建議。

關鍵詞：新時期 基層圖書館 閱讀推廣 策略

中圖分類號：G258 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）08-00-01

一、新時期的社會閱讀現狀分析

1.閱讀群體的多樣性和閱讀方式的兩極分化

首先，在閱讀群體方面，根據多年的工作觀察老人和少兒閱讀是兩個不可忽略的群體，青年為第三個群體。其中，前兩個群體占據著閱讀群體的絕大多數，現階段，人口老齡化速度加快，老年人的比重在總人口的比重中占越來越多的部分，退休后的老人成為各行業的攻略對象，企圖在他們身上尋求更多的商業機會，各類為老年人開發的服務項目層出不窮，這些分散了一部分老人的注意力，也使他們從忙碌到空閑生活的落差中調整過來，但還是缺少豐富多彩的業余活動，在大多數空閑的時間里，老人的生活是單調乏味的。這時基層圖書館開展閱讀活動的必要性就在這一群體中顯得尤為突出；少兒對閱讀的需求是非常大的，少兒在九年義務的教育中，逐漸掌握了學習技巧，對閱讀產生了興趣，求知欲增強，少兒對閱讀平臺的要求逐步提高。尤其是目前隨著對少兒“減負”力度的加大，在校時間的減少，以充分利用閱讀平臺占據大量課外時間顯得尤為必要。其次，在閱讀方式上，少兒和老人的閱讀多以紙質書籍為主，青年則更多通過手機或其他電子產品上閱讀電子書籍，現代社會加快了人們的生活節奏，電子書籍的便攜性符合現代化的碎片閱讀習慣，成為青年閱讀的主要方式。

2.讀書傳統的不斷喪失

上述提到隨著經濟的發展，生活方式的改變和生活節奏的加快都對傳統的讀書方式有著較大的影響。從這方面看，更多人讀書不在是主觀上的提高知識文化修養，讀書變得更加功利化，即為了一定的目的而讀書。這種功利化的讀書行為使讀者難以在閱讀中獲得讀書快感、提高讀書興趣。其次，科技的發展雖然使碎片化閱讀成為了可能，但更多人只是粗略的從中提取信息甚至許多青少年沉迷于網絡中，讀書的群體日益萎縮。

3.基層公共圖書館自身生存存在困難

在近年來，雖然國家大力倡導閱讀，基層圖書館也得到了政府大量的投入和建設，但始終存在沒有走出發展困境。其中突出的是購書經費短缺?！扒蓩D難為無米之炊”，圖書館的運行也是同樣的道理，基層圖書館圖書資源較為缺乏，導致讀者逐漸減少，這些是最基本的問題導致的最終結果。也是制約基層圖書館的發展重要因素。

二、基層圖書館的閱讀推廣策略

上述問題的提出，就是為了更好探究基層圖書館閱讀推廣而列出的，為了讓基層圖書館在新時期更好開展閱讀推廣活動，現提出以下幾個策略。

1.改善服務水平，營造積極的讀書環境

首先圖書館引導宣傳還不夠，很多人概念中的圖書館依然是需要收取相應費用才能進入其中，這就導致圖書館便民服務的功能受到影響；其次，圖書館功能設施欠完善。要建立明確的、合理的圖書館標識系統，明確的資源分布，能讓讀者快速明了所需圖書的準確位置，減少了讀者在找書籍時耗費的時間；第三，創新服務方式。增加與讀者之間的互動，館員與讀者間的互動、接觸，有利于增加讀者的參與感，定期向讀者發放建議表，獲取讀者最真實的想法，不斷改進工作方法、完善更新圖書館的設施；最后，改變館內的設置，增加人性化的座椅、空調、飲水機、輕音樂等設施，營造舒適（溫馨的閱讀環境，增加閱讀休閑感，使讀者感受到家一樣的舒適感，以吸引更多的閱讀群體。

2.建立多渠道的閱讀平臺，增加網絡閱讀服務

少年兒童是閱讀的主力軍，同時也是國家發展的未來，在基層，教育與城市本就有一定差距，閱讀成為彌補差距的一種合理有效方法。讓他們熟練使用各項科技新發明，利用信息技術建立豐富的數據庫，開展多媒體閱讀等服務，這樣的閱讀平臺在基層也許困難但卻是一種不可抵擋的趨勢；再有，基層圖書館可以利用政策優勢為公眾提供便捷的服務，例如，雖然國家對基層投入不斷加大，電子文獻、電子閱讀器一應俱全，網絡資源豐富。但是，圖書館電子資源利用效率相對較低，大多數人不會使用電子資源，而紙質資源有限，這就導致圖書館整體資源利用率較低。

3.針對不同群體開展相應的活動

在對讀書群體做了年齡層次的劃分后，又可對讀書活動進行具體的規劃，例如親子閱讀的讀書方式，這種讀書方式不只針對學前兒童，也針對很多專家學者。在基層閱讀中，受家庭條件的影響，家長忙于工作，幾乎很少有家長陪孩子讀書，在孩子成長的過程中家長的陪伴是尤為重要的，為此，基層圖書館可以定期舉辦親子閱讀日等活動，不僅可以增加閱讀人數提高孩子的閱讀興趣，更重要的作用是加深了父母和孩子之間的了解程度，增進了二者之間的關系。針對不同閱讀群體，強調服務意識的增強、服務方式的轉變、工作方法的創新等，例如針對老年閱讀群體，因為他們的行為較為緩慢，為了能夠讓他們快速仔細地找到目標書籍，可以規劃老年閱讀區域，并且安排志愿者為他們提供相應的服務，這樣雖然會在一定程度上增加圖書館的成本開支，但是，也能夠讓老年群體享受到更好的閱讀服務，創造顯著的社會效益。

結論

新時期基層圖書館要想更好地開展讀書推廣活動，必須注重策略的使用，在不斷堅持中開展有益、有趣的活動，在不斷開展活動的過程中也要注意內容與形勢的創新，創新是保證活動受歡迎的根本。同時，基層圖書館的讀書推廣活動為培養對社會有用的人才起著很大作用，通過閱讀推廣，要逐步實現全民閱讀，打造書香社會，堅定文化自信。其作用：對個人綜合素養和文化品味的提升，對家庭和身邊人的熏陶，對社會和諧與文明進步的助推等等。

參考文獻

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