加強學生社團管理的途徑研究

摘要：高職教育教學正朝著“個性化”“自主式”的方向發展，如何借助各種形式的學生社團、愛好者協會正確引導和組織學生開展有益的活動，培養學生的個性化學習方法和團隊合作、自主學習的能力，是值得高職教育工作者深思的問題。下面筆者就如何加強學生社團管理工作進行探討。

關鍵詞：高職；社團管理；人才培養

一、 前言

學生社團是大學生“第二課堂”教育的重要組成部分，是學生在班集體以外重要的“第二集體”，是學校培養學生健康興趣愛好、服務學生成長成才的重要平臺，是校園文化建設的重要方面軍。以籃球協會、乒乓球協會、攝影協會等為代表的一大批參與人數眾多、活動影響廣泛的優秀社團不斷涌現，為促進學生參與全民健身，以及校園文化建設起到了積極作用；學生心理健康協會，努力為學生排解心理的困惑，促進學生健康成長；各種學生專業協會的活動涵蓋了文化知識普及、實踐教育、就業引導、和諧校園建設、技能競賽、科技創新、社會工作及崗位能力訓練等諸多領域。這些學生社團組織在服務學生的興趣愛好、提高學生的身體素質、塑造學生的健全人格、培養學生的公益精神、提升學生的人文素養、促進學生的成才就業等方面發揮了重要作用。

二、 加強社團管理的有效途徑

盡管我們都知道社團對于大學生成長和能力的提升有著非常重要的作用，但也并不意味著我們就能夠做好社團管理工作。隨著信息時代的到來，社團管理工作也迎接著新的挑戰，我們教學管理人員應該堅持與時俱進，不斷創新管理方法，以提高管理效率，接下來筆者就重點對此進行解析。

（一） 加強學校對學生社團的領導

高職院校各級學生管理組織首先要高度重視學生社團工作，切實加強對學生社團工作的領導，真正把社團組織作為學校戰略發展的一個重要組成部分，站在培育高素質人才的角度扶持社團發展。尤其要加強對學生社團聯合會的領導，積極鼓勵社團聯合會按照自己的章程開展工作。學校黨組織和團組織應該主動關心社團聯合會的各項建設和活動安排，經常聽取社團組織的工作匯報，定期研究部署社團工作，并及時與相關部門交換意見，避免出現“兩張皮”現象。

學校各級學生管理組織要把是否關心、重視社團的工作納入組織考核和干部考核體系中來。切實保證社團獨立的組織機構、經費投入和人員配備。要高度重視對于社團管理干部的培養，把他們看作是團結青年的凝聚源、大學生自我教育的領頭羊，給他們哐擔子，定目標，關心社團管理干部的成長。

作為具體指導學生社團工作的高校各級共青團組織更要切實承擔起學生社團的思想教育工作，把社團工作納入團學工作的整體格局，把社團青年學生納入團組織的評價體系。這樣就形成了各方面共同參與、協同配合，保障有力，推動社團工作持續、健康發展的有效工作機制。

（二） 加強宣傳，提高學生對社團功能的認識

高職院校要加強學生社團教育育人功能的宣傳，讓廣大師生充分認識學生社團潛在的教育意義和重要性，并積極運用這個實踐育人的載體，是其功能得到充分的發揮。學校要以實踐活動為“軸”，以學生成長規律為“經”，以教育教學周期為“緯”，引導社團活動規劃有序，讓社團活動實踐與高職院校的人才培養方向協調統一。重視學生社團建設，對社團給予一定的扶持，并提供盡可能的物資、場地支持，為社團選聘對口的指導教師，保障社團有序運行并有所發展。著力扶持高職特色社團、打造品牌精品社團，樹立社團教育育人的示范典型，從而提高廣大師生對社團實踐育人功能的重視。

（三） 加強技術娛樂型活動的開展

學生社團、學生協會的活動和管理如果只是理論性的說教、講大道理，往往會引起學生的反感，學生會逐漸失去對這些團隊的向往和興趣；如果開展一些娛樂性的活動，同學們是很歡迎的，在開心之余也打發了時間，陶冶了學生的性情，對綜合素質的提高也起到了積極作用。但是對于職業教育來說，最重要的技能和動手能力沒有得到很好地提高，也使校園活動缺乏專業和技術的內涵，久而久之對學校的學習風氣、學術氛圍都將帶來不利的影響。因此，在學生的校園活動中要注入專業技術的內容，如：定向越野與測量技術組合、汽車模特大賽與汽車維修知識競賽組合、校園小品與電工技巧比賽組合、三維造型設計與數控技能比賽組合、創新大賽與理想演說結合等，在學校的各種文藝決賽中都可以滲透專業的元素，使高職教育的知識和能力訓練無處不在。

（四） 提高社團活動經費、保證社團活動開展

高職院校學生社團活動要正常開展，質量要得到提高，社團活動經費必須得到應用的保障。從目前的高職院?？?，許多社團都存在經費短缺的現象，影響了職業院校社團的健康發展。學校社團經費的來源一般有以下幾個方面：一是高職院校加大社團經費的投入，每年在年度預算時應安排學生社團專項經費。二是學生社團成員的會員費，這部分費用較少，只能是杯水車薪。三是學生社團成員應樹立市場觀念，積極走出校園、走向社會、走向市場，為企業服務，爭取企業的贊助和支持，為社團爭取更多的活動經費。

三、 結束語

社團實際就是學校的第二課堂，肩負著重要的育人價值，不僅能夠豐富學生的校園生活，同時通過不同類型的社團活動，能夠培養學生的合作交流能力、實踐運用能力以及提升學生的文化素養。因此，作為新時代的社團管理工作人員，我們還應該盡可能運用信息技術、虛擬技術，整合社團資源、豐富社團形式，以真正提高學生對社團活動的興趣，體現社團的教育價值。

參考文獻：

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作者簡介：

邱睿，重慶市，重慶城市職業學院。