加強學(xué)生社團管理的途徑研究

摘要：高職教育教學(xué)正朝著“個性化”“自主式”的方向發(fā)展，如何借助各種形式的學(xué)生社團、愛好者協(xié)會正確引導(dǎo)和組織學(xué)生開展有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性化學(xué)習方法和團隊合作、自主學(xué)習的能力，是值得高職教育工作者深思的問題。下面筆者就如何加強學(xué)生社團管理工作進行探討。

關(guān)鍵詞：高職；社團管理；人才培養(yǎng)

一、 前言

學(xué)生社團是大學(xué)生“第二課堂”教育的重要組成部分，是學(xué)生在班集體以外重要的“第二集體”，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生健康興趣愛好、服務(wù)學(xué)生成長成才的重要平臺，是校園文化建設(shè)的重要方面軍。以籃球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、攝影協(xié)會等為代表的一大批參與人數(shù)眾多、活動影響廣泛的優(yōu)秀社團不斷涌現(xiàn)，為促進學(xué)生參與全民健身，以及校園文化建設(shè)起到了積極作用；學(xué)生心理健康協(xié)會，努力為學(xué)生排解心理的困惑，促進學(xué)生健康成長；各種學(xué)生專業(yè)協(xié)會的活動涵蓋了文化知識普及、實踐教育、就業(yè)引導(dǎo)、和諧校園建設(shè)、技能競賽、科技創(chuàng)新、社會工作及崗位能力訓(xùn)練等諸多領(lǐng)域。這些學(xué)生社團組織在服務(wù)學(xué)生的興趣愛好、提高學(xué)生的身體素質(zhì)、塑造學(xué)生的健全人格、培養(yǎng)學(xué)生的公益精神、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、促進學(xué)生的成才就業(yè)等方面發(fā)揮了重要作用。

二、 加強社團管理的有效途徑

盡管我們都知道社團對于大學(xué)生成長和能力的提升有著非常重要的作用，但也并不意味著我們就能夠做好社團管理工作。隨著信息時代的到來，社團管理工作也迎接著新的挑戰(zhàn)，我們教學(xué)管理人員應(yīng)該堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新管理方法，以提高管理效率，接下來筆者就重點對此進行解析。

（一） 加強學(xué)校對學(xué)生社團的領(lǐng)導(dǎo)

高職院校各級學(xué)生管理組織首先要高度重視學(xué)生社團工作，切實加強對學(xué)生社團工作的領(lǐng)導(dǎo)，真正把社團組織作為學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的一個重要組成部分，站在培育高素質(zhì)人才的角度扶持社團發(fā)展。尤其要加強對學(xué)生社團聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)，積極鼓勵社團聯(lián)合會按照自己的章程開展工作。學(xué)校黨組織和團組織應(yīng)該主動關(guān)心社團聯(lián)合會的各項建設(shè)和活動安排，經(jīng)常聽取社團組織的工作匯報，定期研究部署社團工作，并及時與相關(guān)部門交換意見，避免出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。

學(xué)校各級學(xué)生管理組織要把是否關(guān)心、重視社團的工作納入組織考核和干部考核體系中來。切實保證社團獨立的組織機構(gòu)、經(jīng)費投入和人員配備。要高度重視對于社團管理干部的培養(yǎng)，把他們看作是團結(jié)青年的凝聚源、大學(xué)生自我教育的領(lǐng)頭羊，給他們哐擔子，定目標，關(guān)心社團管理干部的成長。

作為具體指導(dǎo)學(xué)生社團工作的高校各級共青團組織更要切實承擔起學(xué)生社團的思想教育工作，把社團工作納入團學(xué)工作的整體格局，把社團青年學(xué)生納入團組織的評價體系。這樣就形成了各方面共同參與、協(xié)同配合，保障有力，推動社團工作持續(xù)、健康發(fā)展的有效工作機制。

（二） 加強宣傳，提高學(xué)生對社團功能的認識

高職院校要加強學(xué)生社團教育育人功能的宣傳，讓廣大師生充分認識學(xué)生社團潛在的教育意義和重要性，并積極運用這個實踐育人的載體，是其功能得到充分的發(fā)揮。學(xué)校要以實踐活動為“軸”，以學(xué)生成長規(guī)律為“經(jīng)”，以教育教學(xué)周期為“緯”，引導(dǎo)社團活動規(guī)劃有序，讓社團活動實踐與高職院校的人才培養(yǎng)方向協(xié)調(diào)統(tǒng)一。重視學(xué)生社團建設(shè)，對社團給予一定的扶持，并提供盡可能的物資、場地支持，為社團選聘對口的指導(dǎo)教師，保障社團有序運行并有所發(fā)展。著力扶持高職特色社團、打造品牌精品社團，樹立社團教育育人的示范典型，從而提高廣大師生對社團實踐育人功能的重視。

（三） 加強技術(shù)娛樂型活動的開展

學(xué)生社團、學(xué)生協(xié)會的活動和管理如果只是理論性的說教、講大道理，往往會引起學(xué)生的反感，學(xué)生會逐漸失去對這些團隊的向往和興趣；如果開展一些娛樂性的活動，同學(xué)們是很歡迎的，在開心之余也打發(fā)了時間，陶冶了學(xué)生的性情，對綜合素質(zhì)的提高也起到了積極作用。但是對于職業(yè)教育來說，最重要的技能和動手能力沒有得到很好地提高，也使校園活動缺乏專業(yè)和技術(shù)的內(nèi)涵，久而久之對學(xué)校的學(xué)習風氣、學(xué)術(shù)氛圍都將帶來不利的影響。因此，在學(xué)生的校園活動中要注入專業(yè)技術(shù)的內(nèi)容，如：定向越野與測量技術(shù)組合、汽車模特大賽與汽車維修知識競賽組合、校園小品與電工技巧比賽組合、三維造型設(shè)計與數(shù)控技能比賽組合、創(chuàng)新大賽與理想演說結(jié)合等，在學(xué)校的各種文藝決賽中都可以滲透專業(yè)的元素，使高職教育的知識和能力訓(xùn)練無處不在。

（四） 提高社團活動經(jīng)費、保證社團活動開展

高職院校學(xué)生社團活動要正常開展，質(zhì)量要得到提高，社團活動經(jīng)費必須得到應(yīng)用的保障。從目前的高職院校看，許多社團都存在經(jīng)費短缺的現(xiàn)象，影響了職業(yè)院校社團的健康發(fā)展。學(xué)校社團經(jīng)費的來源一般有以下幾個方面：一是高職院校加大社團經(jīng)費的投入，每年在年度預(yù)算時應(yīng)安排學(xué)生社團專項經(jīng)費。二是學(xué)生社團成員的會員費，這部分費用較少，只能是杯水車薪。三是學(xué)生社團成員應(yīng)樹立市場觀念，積極走出校園、走向社會、走向市場，為企業(yè)服務(wù)，爭取企業(yè)的贊助和支持，為社團爭取更多的活動經(jīng)費。

三、 結(jié)束語

社團實際就是學(xué)校的第二課堂，肩負著重要的育人價值，不僅能夠豐富學(xué)生的校園生活，同時通過不同類型的社團活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力、實踐運用能力以及提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。因此，作為新時代的社團管理工作人員，我們還應(yīng)該盡可能運用信息技術(shù)、虛擬技術(shù)，整合社團資源、豐富社團形式，以真正提高學(xué)生對社團活動的興趣，體現(xiàn)社團的教育價值。

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作者簡介：

邱睿，重慶市，重慶城市職業(yè)學(xué)院。