淺談提高中職體育籃球教學(xué)的有效性策略

摘 要：隨著我國對(duì)素質(zhì)教育的越發(fā)重視，中職教育漸漸走進(jìn)大家視線，在職業(yè)教育中占據(jù)著非常重要的地位。也隨著體育事業(yè)的不斷發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)越來越受到廣大人民的喜愛，特別是中職階段的學(xué)生，籃球運(yùn)動(dòng)幾乎成為他們課外娛樂的唯一項(xiàng)目?；@球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是體育教學(xué)中十分重要的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。因此，在中職體育教育中籃球教學(xué)更是受到廣大師生的喜愛，籃球教育是一個(gè)綜合性的學(xué)科，不僅能幫助學(xué)生強(qiáng)身健體而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極地人生態(tài)度都有很重要的作用。但是應(yīng)試教育在中國運(yùn)行已久，籃球教育存在的問題仍然很多。如何將體育教育融入教學(xué)，如何提高籃球教學(xué)有效性顯得非常急切。

關(guān)鍵詞：中職體育；籃球教學(xué)；有效性探究

隨著NBA、CBA在我國的不斷發(fā)展，越來越多的人對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣?；@球運(yùn)動(dòng)不僅能夠提高身體素質(zhì)還能夠豐富娛樂時(shí)間，具有很高的趣味性?；@球運(yùn)動(dòng)更是學(xué)生階段必不可少的娛樂項(xiàng)目，特別是中職學(xué)校的學(xué)生，籃球是他們最普遍的娛樂項(xiàng)目。中職學(xué)校體育教學(xué)的目的就是提高學(xué)生的身體素質(zhì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)，而籃球運(yùn)動(dòng)恰好能夠全面發(fā)展學(xué)生，因此，籃球運(yùn)動(dòng)成為中職體育教學(xué)的主要教學(xué)項(xiàng)目，只有具有優(yōu)良的籃球教學(xué)方案，才能夠全面發(fā)展學(xué)生。但是隨著教學(xué)工作不斷地開展，取得的效果并不明顯，因此，中職學(xué)校應(yīng)該更改籃球教學(xué)模式，全面發(fā)展學(xué)生。

一、 中職體育籃球教學(xué)存在的問題

（一） 不重視籃球教學(xué)

根據(jù)目前的情況表明，許多中職學(xué)校的觀念與其他學(xué)校不同，他們認(rèn)為學(xué)生時(shí)期就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，其余的活動(dòng)隨意應(yīng)付就可以，不需要投入太多的精力。籃球運(yùn)動(dòng)又是一項(xiàng)具有危險(xiǎn)性的娛樂項(xiàng)目，應(yīng)該盡量減少這種項(xiàng)目，防止學(xué)生出現(xiàn)意外情況。不僅學(xué)校不重視籃球教學(xué)，許多籃球教師對(duì)籃球教學(xué)也沒有保持一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，許多籃球教師在授課前并不備課，在上課時(shí)也很少給學(xué)生一些技術(shù)指導(dǎo)，許多教師只是走一遍形式，然后就讓學(xué)生自由活動(dòng)。在這種環(huán)境下，學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)到籃球知識(shí)，籃球技巧也不會(huì)提高，久而久之，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)下降，從而影響教學(xué)質(zhì)量。

（二） 教師的教學(xué)方法落后

據(jù)調(diào)查顯示，許多中職學(xué)?；@球教師的教學(xué)方式比較落后而且單一，他們還在采用傳統(tǒng)的教師講課，學(xué)生聽課的教學(xué)模式，但是這種教學(xué)方法并不能夠提高學(xué)生的籃球知識(shí)。籃球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)型課程，如果教師花費(fèi)大量時(shí)間在講解上，那么學(xué)生很難得到足夠的練習(xí)時(shí)間，不能夠從根本上提高學(xué)生的籃球技能。由于教師的教學(xué)方法比較單一，沒有創(chuàng)新，學(xué)生在這種授課模式下聽課很容易失去學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的積極性下降，最終影響中職籃球教學(xué)的開展。

二、 提高中職籃球教學(xué)質(zhì)量的有效措施

（一） 改變教學(xué)觀念

教學(xué)觀念影響著教學(xué)質(zhì)量，因此，如果想提高教學(xué)質(zhì)量必須要改變傳統(tǒng)的舊觀念，建立一個(gè)全新的教學(xué)理念。教育部門應(yīng)該針對(duì)中職學(xué)校的教學(xué)理念進(jìn)行改革，讓他們明白籃球運(yùn)動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)娛樂活動(dòng)，提高他們對(duì)體育活動(dòng)的重視程度，然他們充分了解到學(xué)習(xí)籃球不僅能提升籃球技巧，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)?；@球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，只有隊(duì)員之間相互配合、相互信任，才能夠具有充足的戰(zhàn)斗力，因此，學(xué)習(xí)籃球項(xiàng)目還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，通過不斷地訓(xùn)練還能夠培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的品質(zhì)，在團(tuán)隊(duì)中還能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，這些優(yōu)秀品質(zhì)是在日常的知識(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)不到的，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展具有極大的幫助。因此，中職學(xué)校應(yīng)該多給學(xué)生舉辦籃球比賽，無論是年級(jí)與年級(jí)之間的比賽還是專業(yè)與專業(yè)之間的比賽，都能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生和體育教師的熱情，改變體育教師的傳統(tǒng)觀念，讓他們深刻了解到籃球運(yùn)動(dòng)的重要，提高教師對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的重視，從而提高籃球教學(xué)質(zhì)量。

（二） 改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

隨著時(shí)代的進(jìn)步，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能夠吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性下降，因此，為了避免出現(xiàn)這種情況，教師應(yīng)該創(chuàng)新出新型的教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)的要求，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生為主體的教學(xué)特征，學(xué)校可以根據(jù)這一要求設(shè)計(jì)出新的教學(xué)模式。例如，體育教師應(yīng)該充分了解每個(gè)學(xué)生感興趣的籃球運(yùn)動(dòng)員，然后教師在課間收集這些籃球運(yùn)動(dòng)員的資料或者視頻，在授課時(shí)給學(xué)生介紹這些籃球運(yùn)動(dòng)員或者給學(xué)生放映他們比賽的視頻，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。教師也可以讓學(xué)生介紹自己喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)員，這樣可以開闊學(xué)生的視野，了解更多的籃球運(yùn)動(dòng)員，從而提高學(xué)習(xí)籃球的興趣，對(duì)于一些不了解籃球的學(xué)生來說，通過每次學(xué)生的介紹也能夠提高他們的好奇心，進(jìn)而主動(dòng)參與到籃球的訓(xùn)練中。

（三） 鼓勵(lì)學(xué)生健身，提高機(jī)體力量

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要身體對(duì)抗的運(yùn)動(dòng)，如果沒有強(qiáng)健的體魄，那么在身體對(duì)抗時(shí)很可能處于下風(fēng)，因此，鼓勵(lì)學(xué)生健身，提高機(jī)體力量也是提高籃球技術(shù)的基礎(chǔ)。在籃球比賽時(shí)，學(xué)生無時(shí)無刻不在跑動(dòng)，無論是防守還是進(jìn)攻，隊(duì)員之間都會(huì)有身體接觸，這些都會(huì)大量消耗學(xué)生的能量，因此，在日常訓(xùn)練中，教師也應(yīng)該提高學(xué)生的身體力量。例如，教師可以組織學(xué)生健身。由于完成一組籃球動(dòng)作需要腿部和腰部的共同配合，因此提高腿部肌肉力量和腰部的柔韌度是必須的，教師可以針對(duì)腿部和腰部給學(xué)生提供訓(xùn)練方法，讓學(xué)生自主訓(xùn)練。通過健身方式訓(xùn)練不僅能夠提高身體力量，完成籃球動(dòng)作，還能夠提高身體素質(zhì)，防止身體受到傷害。

三、 結(jié)語

籃球運(yùn)動(dòng)是新時(shí)代最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一，特別是中職學(xué)校的學(xué)生，他們更多的課余時(shí)間都在進(jìn)行籃球活動(dòng)，因此，提高中職學(xué)校體育籃球教學(xué)有效性對(duì)學(xué)生的發(fā)展十分重要。學(xué)校不僅要提高籃球教學(xué)資源的建設(shè)，還要提高教師的專業(yè)知識(shí)水平?；@球教師也應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練，讓每個(gè)學(xué)生都參與到籃球活動(dòng)中，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，不斷尋找、創(chuàng)新出新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高籃球教學(xué)的教學(xué)效率從而提高中職籃球教學(xué)質(zhì)量。

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作者簡(jiǎn)介：

裴金林，貴州省盤州市，貴州省盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校。